1、“.....在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每个学生身上。年的工作已经结束，收获不少，下面我对去年的工作作总结。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材大纲，研究好学生，争取学校领导师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加底，自管会组织举办校国庆艺术节，展示了系列学生文学作品，美术作品，举办国庆文艺汇演。本次艺术节，从节目组织活动安排到节目演出的过程，全部由我校自管会学生承但。借此机会，校德育处既展示了大型活动的较好组织能力，又通过小主持人培训活动组织舞台监督演出等过程，展示了我校学生的自主管理特色。精彩的演出博得了在场师生的阵阵掌声......”。

2、“.....这是我校学生自主管理委员会工作的个有效载体。本学期，德育组共组织了次班级黑板报刊出评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之，通过黑板报评比，学生的书写绘画等能力得到了锻炼，审美能力进步提高。作好共青团员主题意识教育活动根据团市委的统安排，我校团委积极开展了团员意识教育活动，在教育中，我校有多名团员受到了教育，团员的集体意识和荣誉意简短，有的只有几句，许多知识点到为止，留给教师发挥的余地过大变相地加重了教师负担同时，新课程标准要求不具体，讲多深讲多少，很难把握。新课程地理教材提倡探究式学习，以学生为主体，积极鼓励学生参与，学生很活跃，但由于活动过多，节课很难讲完，出现了地理教学任务重课时不足的现象。学生普遍感到地理难学，而且地理知识缺乏系统性......”。

3、“.....许多老师说地理新课程教起来困难，学生学起来更困难。学生参与课堂活动面小，学生在应试的路上跑惯了，只知道解题解题。面对在观察发现猜想论证的新思路上学习，感到陌生不适应。因此，要在课堂上开展活动真正把课堂还给学生还十分困难。今后教学的几点想法在课堂上让学生运用所学知识展示自己对问题的解释，运用证据和共同探究的策略，通过学生小组合作不同组之间进行答辩等形式，让学生自己寻求合理的答案非惟性，教师在其中主要起点拨引导的作用。对于实验等花费时间长这点，可以尝试在课前就对学生说明该实验的目的教师角色创设平等和谐的教学氛围教师的转变是推行新课程标准的前提。要彻底改变旧的教学模式和学习方式，首先要转换教师的角色。教师不再只是知识的传播者，而应是拥有现代教育观念善于合作的的探究者，良好探究氛围的创造者，学生探究活动的观察者和服务者，学生才是教学活动中的主体。打个比方，过去......”。

4、“.....等着老师给自己火种当今的时代，应该是老师与学生都执有燃烧的火把，老师的任务是引导众多的火把起放出光和热。学生对教材也有自己的理解和把握，教师对此应积极鼓励，多方引导，使课堂成为学生发表个人见解展现自我风采的舞台，唯有如此，才能创建和谐平等的氛围。为此，我们研究教学方法，从中发现问题，共同提高，创设出更适合学生发展的教学模式，走进学生心灵。让学生体会到成功的喜悦思考的价值，老师也感受到师生和谐交流的乐趣，这种和谐的氛围在我们的课堂上随时可见，真正做到了把课堂还给学生。在这样和谐的氛围中，学生们感到了学习中学教学总结模板汇总篇丽的色彩,正是怀着对教育的梦想，我捧着颗火热的心踏上了神圣的讲台。年已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每个学生身上。年的工作已经结束，收获不少......”。

5、“.....教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材大纲，研究好学生，争取学校领导师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。中学教学总结篇英语学科能认真执行学校教务处等部门的工作安排，具备良好的执行能力，并能很好地消化分解所布置的教育教学任务，中学英语科教学检查总结。工作落实比较到位。对于常规工作，科组老师能达到学校所制定的要求。优势科组教师团结敬业努力上进管理委员会在德育建设进程中取得的成绩给予了高度的评价。在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在德育领导小组的指导下......”。

6、“.....有力地促进了校园文化建设，巩固了学校德育效果。成功举办我校第届国庆艺术节及国庆文艺汇演月底，自管会组织举办校国庆艺术节，展示了系列学生文学作品，美术作品，举办国庆文艺汇演。本次艺术节，从节目组织活动安排到节目演出的过程，全部由我校自管会学生承但。借此机会，校德育处既展示了大型活动的较好组织能力，又通过小主持人培训活动组织舞台监督演出等过程，展示了我校学生的自主管理特色。精彩的演出博得了在场师生的阵阵掌声。加强班级黑板报评比活动学生的黑板报刊出能力培养，这是我校学生自主管理委员会工作的个有效载体。本学期，德育组共组织了次班级黑板报刊出评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自讨课内外难题，起表演课本剧，成员之间互改文章等。小组和小组之间展开竞赛评比，这种做法大大地调动学生学习的兴趣。合作学习不仅可以互相帮助，互相交流，共同进步......”。

7、“.....而且又能培养学生与别人的合作能力。当学生们把自己动手收集的资料展示给大家时，所洋溢出的兴奋与内心的喜悦，是无法用语言形容的。总之，新的课程改革为我们学校带来了挑战，带来了生机，带来了发展，我们愿带着新思想新认识新做法去放飞学生灵动的翅膀，让他们在大语文世界里尽情地翱翔。路漫漫其修兮，吾将上下而求索。中学教学总结模板汇总篇。在领导的关怀和鼓励下，在同事们的帮助下，班主任的支持下，及同学们的努力下，这学期我较圆满的完成了教育教学工作。毕业班教学任重而道远，在外中这个充满着挑战和机遇的地方，我只是刚刚起步，需要学习和努力的还很多。今后我还要在和各位同仁携手并战的同时，加倍工作，用心学习，刻苦钻研，勇于创新，为外中明天更加辉煌而添上自己的笔亮有的从因特网上下载了精美的图片有的从书籍中摘抄了有关的内容有的同学将从网上下载的配有旁白介绍的各种化石资料......”。

8、“.....这样来，课文中提到的恐龙猛犸在学生的眼中就不再陌生，更有利于学生理解课文的内涵。这种自主学习的方法，激发了学生的主体意识，充分发挥了学生学习的主动性积极性和创造性。新课程倡导师生互动的课堂形式，师生之间学生之间的交流和探讨，是彼此增加了解开拓思维的有效途径。采用小组合作学习的教学方法，不仅有利调动学生的学习积极性，培养学生的自学能力，激发学生的求知欲，有效地提高教学质量，而且对学生的身心发展也能起到促进作用。我们在教学过程中实行人小组合作制，小组成员起制定学习目标，分角色朗读课文，起探讨课内外难题，起表演课本剧，成员之间互改文章等。小组和小组之间展开竞赛评比，这种做法大大地调动学生学习的兴趣。合作学习不仅可以互相帮助，互相交流，共同进步，共同提高学习效率，而且又能最好的。唐彦王小梅更规范。新海东林开杰应国珍能从学生实际出发进行教学。听课部分，全科组达到节......”。

9、“.....科组老师听课积极，参与面广。不足部分是部分教师缺乏听课后的评议与反思。学生作业部分，学生作业全，听力听写试卷学海导航等高高以讲学稿练习为主，其他部分练习较少如阅读和写作训练。教师能关注到讲学稿的不足之处并加以弥补，补充。改变独立竞争，构建自主合作探究的教育模式自主合作探究的学习方式是现代教育理论所倡导的。学生在教师的引导下自主地活动，协调的合作，积极主动的探究知识发生发展的过程，不仅符合学生的认识规律，也有利于学生主动探究，有利于团结合作勇于创新的精神发展。自主即主动学习，主动地在语文实践中丰富人文素质，主动接受外界刺激，对新的知识信息进行加工理解，由此构建新知识的意义。探究性的学习，就是要求学生把人生自然与社会作为研究的对象，质疑问难，深入研究并解决问题。自主地进行探究性学习，是培培养学生与别人的合作能力......”。