1、“.....办学理念转化为教育教学行为。以新时期师德修养为主要内容结合贯彻落实中小学教师职业道德规范以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为大的挑战。在自我进修自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。第篇年度继续教育个人学习计划年度继续教教育个人学习计划平永中学胡世钧教加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的精华，丰富自己的学识。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的点就是必须持之以恒。端正态度，提高实效提高自身素质，增强自身能力，不是朝夕的事，个人学习计划解决教育问题的能力......”。

2、“.....加强基本功的训练。个人学习计划。培训形式以集中培训校本培训为主，教师自学反思为辅。采用上课听报告观看录像，开展专题讲座问题研讨案例剖析师德论坛社会实践写反思体会文章等形式进行。培训时间师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本教育的能力，促进学校事业的快速持续健康发展。在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐发展，为学生的终身发展打下良好基础，通过培训和业余学习，不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力，提高自身综合素质，促进学生全面发展。学习内容教师职业道德修养观课议课问题诊断与解决教师的教学技足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划如下个人学习目标加强自己的思想道德的培养。树立良好的教师形象。提高自身的政治业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。做名合格的服务型教师。努力探索研究新的教学模式......”。

3、“.....提高自己运用科学观点看待和的学生。因此，提高教师的政治素质科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。为响应上级部门对教师要求的号召，切实提高自身各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己的继续教师学习作如下计划指导思想全面贯彻党的教育务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。做名合格的服务型教师。努力探索研究新的教学模式。通过多项学习不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待和解决教育问题的能力，提高教学能力。加强基本功的训练。个人学习计划。认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。练针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为......”。

4、“.....树立以人为本依法治教以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质课题研究在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。第篇教师个人学习计划教师个人学习计划随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识教育思想和教育理念现代教育实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质内涵，认识师德的实践要点。具体措施专题讲座积极参加上级和学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。自修反思在自我进修自主学习的基础上，以自己的教产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识......”。

5、“.....提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。校本培训以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。认真学习学校的各项计划。按照学校提出的指导意见，认真学习教评好课新理念新方法教师快速成长的个要诀教师专业发展导引等。学习目标认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。树立终身学习的理念。教师终身学习应具备种能力学习能力教育科研能力适应现代教学能力研究学生能力自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。利用课余时间，针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。以新时期师德修养为主要内容结合贯彻落实中小学教师职业道德规范以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本依法治教以德治教的新理念，强化师德素养......”。

6、“.....提高教学能力。加强基本功的训练。个人学习计划。培训形式以集中培训校本培训为主，教师自学反思为辅。采用上课听报告观看录像，开展专题讲座问题研讨案例剖析师德论坛社会实践写反思体会文章等形式进行。培训时间师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本习计划随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识教育思想和教育理念现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满个人学习计划育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。校本培训以学校为主阵地......”。

7、“.....深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。个人学习计解决教育问题的能力，提高教学能力。加强基本功的训练。个人学习计划。培训形式以集中培训校本培训为主，教师自学反思为辅。采用上课听报告观看录像，开展专题讲座问题研讨案例剖析师德论坛社会实践写反思体会文章等形式进行。培训时间师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本不断提高自己的专业知识，同时进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。利用切时间练好基本功。特别是钢笔字粉笔字﹑简笔画。培训形式以集中培训校本培训为主，教师自学反思为辅。采用上课听报告观看录像，开展专题讲座问题研讨案例剖析师德论坛社会实践写反思体会文章等形式进行。培训时间师德的养成是教师终身内容教师职业道德修养观课议课问题诊断与解决教师的教学技能评好课新理念新方法教师快速成长的个要诀教师专业发展导引等......”。

8、“.....学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。练好基本功，阅读最新的教育杂志，关注家的书如给教师建议教育新理念等。借阅有关名家专著如魏书生窦桂梅贾志敏于丹等名家专业书籍，每学期读两本书，做到边读书，边反思。认真和教师合作，多听优秀教师的课，积极参加集体备课，积极与同行相互交流，相互启发，共同发展。工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果。充分利用课余时间，针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。以新时期师德修养为主要内容结合贯彻落实中小学教师职业道德规范以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本依法治教以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质内涵，认识师德的实践要点......”。

9、“.....通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。自修反思在自我进修自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为决策及足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划如下个人学习目标加强自己的思想道德的培养。树立良好的教师形象。提高自身的政治业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。做名合格的服务型教师。努力探索研究新的教学模式。通过多项学习不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待和育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划如下个人学习目标加强自己的思想道德的培养......”。