1、“.....考历史备考策略研讨之月具体时间待定待高中历史骨干教师学期培训计划表课程教学质量水平评价实践与研究之高中历史新课程教学质量水平评价的理论学习月上旬教师进修学院北楼课时出勤及研讨划表学科高中历史课程名称新课程背景下的高中历史教学评价培训内容高中历史新课程教学观摩与评价研讨之时间月上旬由课程背景下的高中历史培训内容高中历史新课程教学质量水平评高中历史新课程教学质量水平评价......”。

2、“.....重新编排......”。

3、“.....高中历史骨干教师学期培训计划表。高中历史骨干教意的生活和教学服务，提高此次培训的针对性和实效性，我们设计了这调研，以期了解您的有关需求......”。

4、“.....备注分组选出名优秀者上观摩课集中同组其他材课文顺序整理后月底前将电子文稿交教研员月由各所在校有效课堂教学简具体时案成果编排交流间略研讨骨干教师培训月课程教学质量水平评价实践与研究之高中历史新课程教学质量水平评价的理论学习月上旬教师进修学院北楼课时出勤及研讨评价的实上交践与总结每人修成果编写改后的研讨水平测试试题成果教学评价骨干教师培训月计划表学科高中历史课程名称高中......”。

5、“.....请您具体明确的表达您的想法，我们将尽力协调或及时反馈。谢谢,北京师范大学继续教育与教师培训学院年月市县的学课程教学质量水平评价实践与研究之高中历史新课程教学质量水平评价的理论学习月上旬教师进修学院北楼课时出勤及研讨师范大学参加国培计划高中历史骨干教师培训项目,为了在即将到来的培训中，更好的满足您的学习要求......”。

6、“.....由各组组长整理后月底前交教师培训项目国培计划附件国培计划高中历史骨干教师培训项目北京师范大学班学员培训需求调研敬爱的学员欢迎您来到北材课文顺序整理后月底前将电子文稿交教研员月由各所在校有效课堂教学简具体时案成果编排交流间略研讨骨干教师培训月言质量上交每人编制的水平测试试题成果王国栋请每位学员带自己修订后......”。

7、“.....由各组组长整理后月底课程背景下的高中历史培训内容高中历史新课程教学质量水平评高中历史新课程教学质量水平评价的成果展示研讨高中历史教师学期培训计划表高中历史骨干教师学期培训计划表骨干教师培训月计划表学科高中历史课程名称新课程培训内容新课程研员建议高历史教师选高教学评价专题......”。

8、“.....中历史骨干教师学期培训计划表课程教学质量水平评价实践与研究之高中历史新课程教学质量水平评价的理论学习月上旬教师进修学院北楼课时出勤及研讨干教师培训月计划表学科高中历史课程名称新课程背景下的高中历史培训内容高中历史新课程教学评价研讨之时间月中旬地课程背景下的高中历史培训内容高中历史新课程教学质量水平评高中历史新课程教学质量水平评价的成果展示研讨高中历史由各组组长或组长......”。

9、“.....并研讨由各组组长或组长所在校骨干教师上节高或高观摩课......”。