1、“.....由值日组长记录，表现用我百倍的真诚和热情为他们撑起片晴空，做为名班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生地健康成长，将对教育工作成败有决定性地作用。为更好的塑造好学生们的心灵，特制定本学期的班务工作计划班级概况我们年级现有名成员，其中女生人，男生人。学生的行为习惯养成已初见成效，比如下课件事，放学件事，上下学排放路队等常规要求，学生基本能自觉遵守。但由于处在低段，因此学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这学年度第学期年级班务工作计划高西秋新的学期开始了，为了有目的有计划地完成班主任工作，特定如下计划指导思想以学校德育教育的主题为指导，结合本班特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，努力培养具有感恩诚信责任规范的代新人。班级口号天比天有进步。学生现状分析本班有学生人......”。

2、“.....女生人。学生们经过学期的学校生活，对于学校纪律有了定的了解，可以很好的遵守学校纪律指导培养小干部帮助小干部树立威信。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求小干部在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心，亦即以面带面。班级纪律方面课堂纪律鼓励每个学生做到专心听课，善于思考，积极发言。不做小动作，不开小差，不在二年级第二学期班务工作计划学后班级卫生保持情况。劳动委员进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。认真做好两操，开展有益健康的课间活动培养劳动技能，在家做力所能及的家务开展拥抱自然，保护环境的活动。丰富课余生活，培养兴趣......”。

3、“.....在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在方面得到进步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如小书法家，古诗大王，数的小主人。努力把学生培养成具有时代精神创新精神，有健康情趣的人。建立支有进取心能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪进取勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做小公民活动，培养做小动作，不开小差，不在课堂上随意讲话。课间纪律随着天气转暖，鼓励学生去操场进行活动，既符合学生的心理特点，又能健身。但同时，要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐......”。

4、“.....齐，静，而且能够进行自主管理。我们将放学后的前后门路队分别设立两名小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。体育美育卫生教育方面个人卫生要求衣着整洁，做好勤。班级卫生每周由人小组轮周值日，负责中午下午放撑起片晴空，做为名班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生地健康成长，将对教育工作成败有决定性地作用。为更好的塑造好学生们的心灵，特制定本学期的班务工作计划班级概况我们年级现有名成员，其中女生人，男生人。学生的行为习惯养成已初见成效，比如下课件事，放学件事，上下学排放路队等常规要求，学生基本能自觉遵守。但由于处在低段，因此学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在方面得到进步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如小书法家......”。

5、“.....数学小博士和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，鼓励班级中的板报小组，自主创办。奖励制度延续上学期的奖励制度，学生的各项作业我们都制定了评比的要求后，达到要求的作业可换朵红花课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有定的互相竞争意识。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。班上的学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于年龄特点，他们不能够很好的约束自己，缺乏责任感。管理目标以学校德育工作计划为指导，从班级实际出发，坚持以学生发展为本，对学生加强思精神道德教育，培养学生热爱集体，关心他人，争取做新世纪根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录......”。

6、“.....每周班会进行总结。教师根据总结每周对学生做出评价，对表现不够好的学生，及时进行点拨指导，加强教育。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。抓好班级卫生及学生个人卫生，形成良好班风班貌。个人卫生每周各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。关心学生身心健康。对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。教育学生加强体育锻炼，增强体质。教育学生养成良好的生活习惯。做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑具体措施紧抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净守时有礼有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常予红花鼓励......”。

7、“.....各项活动安排本学期具体的工作计划是这样的月份做好开学各项工作如发书规范作业要求等做好寒假总结，以寒假小明星为主题布置展板。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周班会进行总结。教师根据总结每周对学生做出评价，对表现不够好的学生，及时进行点拨指导，加强教育。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。结合少先队工作，开展各项活动，强化学生的思想教育，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养。管理措施加强班风建设制定班级公约班风，给自己班级小队取个新名字。每月定期布置班级展板。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会......”。

8、“.....体现学生的主体地位，发掘创新精神。课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有定的互相竞争意识。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。班上的学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于年龄特点，他们不能够很好的约束自己，缺乏责任感。管理目标以学校德育工作计划为指导，从班级实际出发，坚持以学生发展为本，对学生加强思精神道德教育，培养学生热爱集体，关心他人，争取做新世纪学后班级卫生保持情况。劳动委员进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。认真做好两操，开展有益健康的课间活动培养劳动技能，在家做力所能及的家务开展拥抱自然，保护环境的活动。丰富课余生活，培养兴趣，积极参加特色看护班的活动其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力......”。

9、“.....因此，在班级继续开展各种活动。如小书法家，古诗大王，数的主体地位，发掘创新精神。指导培养小干部帮助小干部树立威信。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求小干部在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心，亦即以面带面。班级纪律方面课堂纪律鼓励每个学生做到专心听课，善于思考，积极发言。二年级第二学期班务工作计划训练非常重要，要严格要求，违者必究，使学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂课间上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和贯性......”。