1、“.....初读课文，提出疑难问题。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情景，知道课文的大意。了解文章的写作顺序和方法，深入理解课文，体会表达效果。学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出通顺的短文。学习从内容词句标点等方面修改自己的作文。过程与方法在课文教学过程中，加强积累领悟运用，加强学法指导，培养学生自学竞争。情感与态度在语文学习过程中，培养爱国主义感情社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位。鄂教版小学语文第十册年级上学期语文教学计划鄂教版小学语文第册上教学计划教材分析教学目标知识与技能利用学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出通顺的短文。学习从内容词句标点等方面修改自己的作文......”。

2、“.....加强积累领悟运用，加强学法指导，培养学生自学能力。作业的布置注意目的性科学性伸缩性计划性。加强对作业的检查批改，让学生及时改正作业中的。鄂教版小学语文第十册年级上学期语文教学计划鄂教版小学语文第册上教学计划教材分析教学目标知识与技能鄂教版小学语文第十册六年级上学期语文教学计划计划班级情况分析班共有学生人，其中男人，女人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化版国标本小学高年段阅读教材的编排特点是主题单元，放大空间，突出重采用主题单元组合教材所谓主题单元......”。

3、“.....本单元的习作练习内点，关注衔接。容也尽量予以配合，凸显这个主题。如年级上册的个单元分别是心中有祖国人间真情奋斗与生存民风民俗景物聚焦名人风采读书有方。其中第单元围绕人间真情这个主题，通过篇课文，多角度立体地歌颂了人情美人你......”。

4、“.....其中男人，女人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课口头作业基本不做。学生学习习惯情况学生人数较多，注意力难以集中，学生上课发言不大胆，思维放不开，答案没有自己的个性口语表达能力不强在作业方面，书写不认真审题不认真另外，有小部分同学自制力比较差，比较懒惰，完不成作业。存在的主要问题部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣......”。

5、“.....培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作。教材简析苏教注重深入理解课文，体会表达效果教材中较难处理的问题教材中的重点训练内容不是循序渐进，而是跳跃性的，这样会给学生带来较为混乱。其次是语文乐园中的口语交际作文方面有些内容离学生生活较远，给教者带来了困惑，也给学生带来了难度。学生情况分析学生已具有的知识技能状况与掌握程度本班有学生人，在籍学生人。部分学生爱读书，有学好的愿望，能够随时记录读书笔记。本学期在，本学如年级上册安排的不懂就问和勤于搜集资料两个重点项目，后面的课文学与问就呼应了不懂就问这个项目，在阅读习作及其单元练习中也都反复凸现了勤于搜集资料的训练。而年级下册的两个重点项目读万卷书，行万里路在实践中学会运用，不但通过课文读书要有选择和我读书我快乐学和做等重点训练栏目有所体现......”。

6、“.....注重深入理解课文，体会表达焦名人风采读书有方。其中第单元围绕人间真情这个主题，通过篇课文，多角度立体地歌颂了人情美人性美。鄂教版小学语文第十册六年级上学期语文教学计划。注重深入理解课文，体会表达效果。结合精彩语段，引导学生发现表达特点。依托语文乐园，引导学生梳理表达规律。习作教学重点培养学生的习作兴趣，结合课文内容设计小练笔。加强习作形式的指导。引导学生留心观察周围事物，从生活中美。鄂教版小学语文第十册六年级上学期语文教学计划。继续练习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定课文。能复述课文。会分角色朗读课文。继续学习默读课文。学习按要求预习课文，能借助工具书和联系生活实际语言环境学习生字词，初读课文，提出疑难问题。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情景，知道课文的大意。了解文章的写作顺序和方法，深入理解课文，体会表达效果能专心听老师上课，认真做课堂笔记......”。

7、“.....有部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作。教材简析苏教计划班级情况分析班共有学生人，其中男人，女人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化听讲不够专心，要求动脑动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事......”。

8、“.....但课外阅读习惯差，知识面狭窄语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味。本学期教学进度周次日期内容少年旅行队跟祖父学诗夏午诗词诵读语文乐园伟大的出征北京欢迎你我鄂教版小学语文第十册六年级上学期语文教学计划效果。结合精彩语段，引导学生发现表达特点。依托语文乐园，引导学生梳理表达规律。习作教学重点培养学生的习作兴趣，结合课文内容设计小练笔。加强习作形式的指导。引导学生留心观察周围事物，从生活中积累素材。重视习作的交流与讲评。教学难点培养学生的概括能力。揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法，把学和用结合起来。鄂教版小学语文第十册六年级上学期语文教学计计划班级情况分析班共有学生人，其中男人，女人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课......”。

9、“.....有部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化间。是安排了综合性学习系列学和做。每册安排个学和做，而这个学和做就是个实验探究的小专题，是集阅读写作等语文能力训练于体语文实践活动。上安排的读报和剪报，下安排的我的成长册。突出了重点学习习惯项目的培养教材每册的开篇仍然安排了培养良好的学习习惯。这些学习习惯项目，虽然安排在教材之首，却是贯穿于该册语文学习之中的重点训练项目。因此这些项目在该教材里也反复体现。程度本班有学生人，在籍学生人。部分学生爱读书，有学好的愿望，能够随时记录读书笔记。本学期在，本学期需要加强对他们的管理阅读和作文也是学生的个很大的弱项。在本学期，为了更好地完成教学任务......”。