1、“.....就尽可能地运用。英语学习与形象思维相结合。双语幼儿园英语教研计划。各班英语教师组织相关主题活动，让幼儿了解西方国家的习俗和风情，开拓视野，培养国际情操，更早的与世界接轨。开展英语教案设计评比活动扩展阅读幼儿园英语教研计划灵璧县蓝天幼儿园年度第学期英语教研计划大班孙娇娇年月日英语教研计划在世纪社会经济高速发展的今天，英语已经成为全球通过的语言。为了适应社会发展的需要，用，由于每天重复，英语口令掌握早晚差异的存在不造成对些孩子的消极影响。区角活动中我们还结合单词的巩固与丰富开设英语角。在阅读图书活动中，不管是不是英语图书，都可结合画页上的内容，补充单词短句的学习，对孩子的发音辅导也更有实效。将英语学习与人际交往相结合。语言的诞生离不开交流，尤其是口语更是人们用来直接交流的工具。幼儿英语口语的教与学都要重视其交流习惯......”。

2、“.....因此，我中学英语容易理解其意义，便于记忆和积极使用。孩子又是活泼好动的，因此，情景教学成了我们惯用的手段。在集体的情景教学中我们通过歌曲法游戏法，让孩子学的轻松愉快。如学习兔子与狼的单词时，我们就让孩子们扮演这些动物，在玩玩唱唱跳跳说说中轻松愉快的掌握了单词。此外拓宽原来集体教学中模拟的语言情景，丰富在现实情景中直接学习，力求教无痕迹。我们不拘泥于孩子的集体活动中集体教学，而在孩子来园的日活动中，在他双语幼儿园英语教研计划听节课大中小各节。月份家教园地中开设每日语及时与家长沟通，得到家长在幼儿英语学习上的强有力支持，获取家长的支持配合，努力达到家园同步教育。教研组活动英语教学游戏汇编，老师们积极出谋划策。充分挖掘每个游戏的作用，以游戏为基本组织形式，充分调动幼儿学习的积极性，指导以后的游戏教学。月份配合学期幼儿能力测评，组织英语教学能力测查。英语教学活动汇报......”。

3、“.....学习新授课的准确发音，老教师帮带新教师的教培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿，使每个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。英语教研的目标幼儿英语教育的总目标定位在创设良好的英语教育环境，培养幼儿对英语发音日常用语通练学习集体备课，学习新授课的准确发音，老教师帮带新教师的教法。月份积极创设班级英语角，以充实区域活动内容，增加墙面也说话的作用，粘贴各种相关的英语单词，让孩子置身于学习英语的良好氛围中。围绕幼儿英语教育理论意义英语教学方法探究等问题进行研讨，发表看法，学习理论，丰富实践。研讨后总结活动效果。英语教研组活动教师英语口语训练......”。

4、“.....学习新授课的准确发音，老教师帮带新教师的教法。组织集。双语幼儿园英语教研计划。各班英语教师组织相关主题活动，让幼儿了解西方国家的习俗和风情，开拓视野，培养国际情操，更早的与世界接轨。开展英语教案设计评比活动扩展阅读幼儿园英语教研计划灵璧县蓝天幼儿园年度第学期英语教研计划大班孙娇娇年月日英语教研计划在世纪社会经济高速发展的今天，英语已经成为全球通过的语言。为了适应社会发展的需要，学习英语的重要性和必要性已经成为人们关注的焦点。而幼儿教育作为培养新老教师帮带新教师的教法。组织集体听节课大中小各节月份期末英语考评以迎新年为主题的英语口语比赛复习以前所学内容教研组计划小结为了适应不断发展变化的新的教学形势的需要，认真贯彻新纲要的精神与理念要求。我们园尝试进行的幼儿英语启蒙教育将面临很大的挑战，英语教研组的全体成员将齐心协力，积极探索试......”。

5、“.....使我园的英语特色更加发扬光大。孙娇娇年月日友情提示本文中关于纪人才的基础教育，外语教育从娃娃抓起已是明智之举。我园在上级教育部门的正确领导下，根据新纲要的实施要求，引进北京现代幼儿英语亿童幼儿英语两大版本的教法模式学习。本学期成立英语教研组，力图通过些有计划的组织活动，丰富本园的英语教学理论与实践，丰富教学手段以次提高英语教学质量。构建适合本园特色的幼儿英语教学模式，为幼儿园课程改革和建设提供理论和实践的依据。实现我园的双语特色指导思想幼儿时期英语教学英语教研组活动教师日常用语通练学习集体备课，学习新授课的准确发音，老教师帮带新教师的教法。月份积极创设班级英语角，以充实区域活动内容，增加墙面也说话的作用，粘贴各种相关的英语单词，让孩子置身于学习英语的良好氛围中。围绕幼儿英语教育理论意义英语教学方法探究等问题进行研讨，发表看法，学习理论，丰富实践......”。

6、“.....英语教研组活动教师英语口语训练。集体备课，学习新授课的准确发音，老教师帮带新通过课多研的形式，促进教师之间相互学习，改善教学方法。在研究活动中可以比较不同的教学策略尝试新的教学方法和组织形式研讨教学中的困惑存在的问题及目标的价值取向等等。目的是使教师在研讨的过程中，强化理论与实践的结合，养成反思的习惯，加强教师之间的合作，促进教师自主地发展。各年龄组间在单元教学初进行集体备课，以纠正发音，加强口语表达能力。平时加强发音练习，多听多练多问，组织英语日常口语测试。组织出的范例仅供您参考拓展思维使用，双语幼儿园英语教研计划该篇文章建议您自主创作各年龄组间在单元教学初进行集体备课，以纠正发音，加强口语表达能力。平时加强发音练习，多听多练多问，组织英语日常口语测试。组织新教师每月次的观摩老教师的新授课活动，学习教学流程以及教学方法，点评中发现优点与不足，及时改正......”。

7、“.....组织公开观摩活动，认真做好活动前的说课活动中的观摩活动后英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿于幼儿的日活动中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。此外，根据有各个年龄阶段的发展特点，制定分层实施目标小班使幼儿对英语活动的韵律儿歌感兴趣，愿意模仿。使幼儿愿意参加幼儿园的英语活动。使幼儿能听懂老师用英语发出的简单指令，并能用简单动作做出反应。幼儿在情纪人才的基础教育，外语教育从娃娃抓起已是明智之举。我园在上级教育部门的正确领导下，根据新纲要的实施要求，引进北京现代幼儿英语亿童幼儿英语两大版本的教法模式学习。本学期成立英语教研组，力图通过些有计划的组织活动，丰富本园的英语教学理论与实践，丰富教学手段以次提高英语教学质量......”。

8、“.....为幼儿园课程改革和建设提供理论和实践的依据。实现我园的双语特色指导思想幼儿时期英语教学听节课大中小各节。月份家教园地中开设每日语及时与家长沟通，得到家长在幼儿英语学习上的强有力支持，获取家长的支持配合，努力达到家园同步教育。教研组活动英语教学游戏汇编，老师们积极出谋划策。充分挖掘每个游戏的作用，以游戏为基本组织形式，充分调动幼儿学习的积极性，指导以后的游戏教学。月份配合学期幼儿能力测评，组织英语教学能力测查。英语教学活动汇报。集体备课，学习新授课的准确发音，老教师帮带新教师的教儿能听懂老师用英语发出的简单指令，并能用简单动作做出反应。使幼儿能听懂并愿意模仿最常见物品的英语表达，乐意与人交往。使幼儿了解英语的习惯用语和日常生活用语。中班能完成两个连续的英语指令，试图模仿他人用英语完成简单的指令。能听懂老师简单的生活用语和教学用语......”。

9、“.....愿意并能够用英语和单词配以其他体态语他人进行口语交流。双语幼儿园英语教研计划。英语教研组活动教双语幼儿园英语教研计划教师每月次的观摩老教师的新授课活动，学习教学流程以及教学方法，点评中发现优点与不足，及时改正。组织每月进行计划与随机的不间断听课，组织公开观摩活动，认真做好活动前的说课活动中的观摩活动后的评课工作。在班中开设英语角，让孩子多说多听。日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外，教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。教研工作具体步骤安排月份制定各年龄班的英语学期计划。准备英语教研观摩课活听节课大中小各节。月份家教园地中开设每日语及时与家长沟通，得到家长在幼儿英语学习上的强有力支持，获取家长的支持配合，努力达到家园同步教育。教研组活动英语教学游戏汇编，老师们积极出谋划策。充分挖掘每个游戏的作用，以游戏为基本组织形式......”。