1、“.....本学期要求每位课题组成员把课题与我校的数学校本教研结合起来上课题研究汇报课，并做好听课纪录教学反思写好评语。坚持以课课题组课堂教学研讨。年元月份课题组理论学习课题组课堂教学研讨学生数学知识竞赛本学期课题研究工作情况反思，组员完成工作小结组长完成阶段性总结。收集整理相关研究工作材料。寿县数学组课题研究计划课程在我市的推广奠定良好的基础。分工扩展阅读井小数学教研组课题研究计划小学数学练习有效性的研究课题活动计划课题小学数学练习有效性的研究，从学生实际出发，立足基础，着眼于发展，改变义，让每位组员从中都能得到更好的发展。在课题研究过程中，要求每位课题组成员能根据自己的实践及时反思总结，整理成文......”。

2、“.....探索出适应新课程理念的新的教学方式和学习方式。通过以上的研究和实验，使实验学校的教育教学质量有明显的提高，学生的学习能力有明显提高，教会学生学会学习，为学生终身发展服务，为，重在改变原有的单被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习，教会学生学会学习，培养学生的数学学习兴趣，是教，改变以往数学练习过程中的些弊端，向活动要成效，追求练习活动的有味有趣有效，以此让学生在活动中感受数学知识的魅力，体验数学的现实意义和实用价值，促进数学能力获得真正的提高和发展。改革的核心任务......”。

3、“.....并做好听课纪录教学反思写好评语。坚持以课前议课后评的形式，切实提高课题研究汇报课的价值通过实验，探索出适应新课程理念的新的教学方式和学习方式。通过以上的研究和实验，使实验学校的教育教学质量有明显的提高，学生的学习能力有明显提高，教会学生学会学习，为学生终身发展服务划。每位研究人员交上年获奖证书复印件和优秀教案论文篇。每位研究人员写篇与课题有关的论文每位研究人员每月在课题博客上交流至少次。收集研究过程中的心得论文等过程资料，争取有论文发表或员交上年获奖证书复印件和优秀教案论文篇......”。

4、“.....争取有论文发表或获奖。资料交给活动安排月份学习讨论本学期课题研究计划，布置实施活动内容，制定学期课题研讨活动计划。十月份课题组理论学习课题组专题研讨十月份课题组理论学习课题组专题研讨十月份课题组理论学改革的核心任务。本学期要求每位课题组成员把课题与我校的数学校本教研结合起来上课题研究汇报课，并做好听课纪录教学反思写好评语。坚持以课前议课后评的形式，切实提高课题研究汇报课的价值课程在我市的推广奠定良好的基础。分工扩展阅读井小数学教研组课题研究计划小学数学练习有效性的研究课题活动计划课题小学数学练习有效性的研究，从学生实际出发，立足基础，着眼于发展，改变动的学习方式......”。

5、“.....促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习，教会学生学会学习，培养学生的数学学习兴趣，是教学改革的核心任务。通数学组课题研究计划奖。资料交给牟松老师学期小结研究目标本课题主要想达到如下目标通过理论方面的研究，发表些有价值的关于学生学习方式与学会学习方面的论文实验报告，以此来指导实验的进行和新的学习方式的推课程在我市的推广奠定良好的基础。分工扩展阅读井小数学教研组课题研究计划小学数学练习有效性的研究课题活动计划课题小学数学练习有效性的研究，从学生实际出发，立足基础，着眼于发展，改变期首先集中课题组成员学习本学期课题研究活动计划，明确本学期课题研究的目标内容和方向......”。

6、“.....明确本学期课题组活动计划和要求，切实了解本学期的工作重点。数学组课题研究完成阶段性总结。收集整理相关研究工作材料。寿县大井小学数学课题组友情提示本文中关于数学组课题研究计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，数学组课题研究计划该篇文章建议您自主创作松老师学期小结研究目标本课题主要想达到如下目标通过理论方面的研究，发表些有价值的关于学生学习方式与学会学习方面的论文实验报告，以此来指导实验的进行和新的学习方式的推广。主要工作本改革的核心任务。本学期要求每位课题组成员把课题与我校的数学校本教研结合起来上课题研究汇报课，并做好听课纪录教学反思写好评语。坚持以课前议课后评的形式......”。

7、“.....向活动要成效，追求练习活动的有味有趣有效，以此让学生在活动中感受数学知识的魅力，体验数学的现实意义和实用价值，促进数学能力获得真正的提高和发展。每位研究实验，探索出适应新课程理念的新的教学方式和学习方式。通过以上的研究和实验，使实验学校的教育教学质量有明显的提高，学生的学习能力有明显提高，教会学生学会学习，为学生终身发展服务，为务，为新课程在我市的推广奠定良好的基础。分工扩展阅读井小数学教研组课题研究计划小学数学练习有效性的研究课题活动计划课题小学数学练习有效性的研究，从学生实际出发，立足基础，着眼于发学组课题研究计划指导思想改变学生学习方式，教会学生学会学习......”。

8、“.....学习方式的转变是课程改革的显著特征，重在改变原有的单数学组课题研究计划课程在我市的推广奠定良好的基础。分工扩展阅读井小数学教研组课题研究计划小学数学练习有效性的研究课题活动计划课题小学数学练习有效性的研究，从学生实际出发，立足基础，着眼于发展，改变组理论学习课题组专题研讨十月份课题组理论学习课题组课堂教学研讨。年元月份课题组理论学习课题组课堂教学研讨学生数学知识竞赛本学期课题研究工作情况反思，组员完成工作小结组实验，探索出适应新课程理念的新的教学方式和学习方式。通过以上的研究和实验，使实验学校的教育教学质量有明显的提高，学生的学习能力有明显提高，教会学生学会学习......”。

9、“.....为议课后评的形式，切实提高课题研究汇报课的价值意义，让每位组员从中都能得到更好的发展。在课题研究过程中，要求每位课题组成员能根据自己的实践及时反思总结，整理成文，学期至少完成篇有质井小学数学课题组友情提示本文中关于数学组课题研究计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，数学组课题研究计划该篇文章建议您自主创作进步加强理论学习自学为主。探索如何进行实验结果的活动安排月份学习讨论本学期课题研究计划，布置实施活动内容，制定学期课题研讨活动计划。十月份课题组理论学习课题组专题研讨十月份课题组理论学习课题组专题研讨十月份课题组理论学改革的核心任务......”。