1、“.....教学中应多鼓励，树立学生学习数学的信心。理化班也有部分数学困难的学生，要给予充分的重视。今年使用的教材是全国中小学教材审定委员会年审查通过的，年月第版。与上版教材相比，除以每章的导言部分的图片及导言内容有些变化之外变化不大。根据学校的校历计划，本学期教学时数略有余地。在教参的课时分配的基础上，除去国庆元旦放假学校体育节艺术节可能会占用的课时，加上要稍作拓展与引伸所需的课时章对每个班来说，学生情况的相对比较接近，特别是非物理班，物理班的两极分化相对严重些。这样的情况有好的面也有不利的是面，具体就是，由于每个班内学生的情况比较接近，学生的基础接受能力相近，较为整齐，老师的教学比较容易做到针对大多数的学生，从而课堂教学效率得到提高。另方面，政史地生班的学生对数学的畏惧心理相对较为严重，在教学中要给予充分的考虑......”。

2、“.....教学中应多鼓励，树立学生学习数学的信心。理化班也有部分数学困难的学生，要给予充分的重视。今年使用的教材是全国中小学教材审定委员会年审查通过的，年月第版。与上版教材相比，除以每章的导言部分的图片及导言内容有些变化之外变化不大。根据学校的校历计划，本学期教学时数略有余地。在教参的课时分配的基础上，除去国庆元旦放假学校体育节艺术节可能会占用的课时，加上要稍作拓展与引伸所需的课时章节测试与讲评所用的课时，第周数的大小。直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形角形和圆。初步了解分类的方法，会进行简单的分类。初步了解钟表，会认识整时和半时。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。认真作业书写整洁的良好习惯。通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。全册重难点教学内容是以内的加减法和以内进位加法......”。

3、“.....全册重难点教学内容是以内的加减法和以内进位加法。全册课时安排共计约课时数数约课时比比约课时的认识和加减法约课时认识物体和图形约课时分类约课时的认识和加减法约课时各数的认识约课时认识钟表约课时以内的进位加法约课时总复习约课时第篇人教版数学第册教案新教材学期计划工作计划人教版数学第册教案新教材学期计划全册教学理念让不同的孩子在数学上得到不同的发展......”。

4、“.....全册教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学第册全册教材分析本册教材共分为十个单元数数比比的认识和加减法认识物体和图形分类的认识和加减法的认识认识钟表以内的进位加法及总复习和个数学活动数学乐园和我们的校园。本册的教学重点是以内的进位加法和以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，位数的加法和相应的减法是小学人教版数学第册教案学期计划合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解定的学习方法思考方式。全册教学目标熟练地数出数量在以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握以内各数的组成，会读写各数。初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分部分名称......”。

5、“.....比较熟练地计算位数的加法和以内的减法。初步学会根据加减法的含义和算法解决些简单的实际问题。认识符号，会使用这些符号表示数的大小。直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形角形和圆。初步了解分类的方法，会进行简单的分类。初步了解钟表，会认识整时和半时。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。认真作业书写整洁的良好习惯。通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系......”。

6、“.....本册的教学重点是以内的进位加法和以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程标准的指导下进行的实验课本，本册教材复习约课时第篇人教版数学第册教案学期计划工作计划人教版数学第册教案新教材学期计划全册教学理念让不同的孩子在数学上得到不同的发展。全册教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学第册全册教材分析本册教材共分为十个单元数数比比的认识和加减法认识物体和图形分类的认识和加减法的认识认识钟表以内的进位加法及总复习和个数学活动数学乐园和我们的校园......”。

7、“.....难点是进位加法，这两部分知识和以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程标准的指导下进行的实验课本，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力思维能力口头表达能力学习习惯版数学第册教案新教材学期计划工作计划。全册教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学第册全册教材分析本册教材共分为十个单元数数比比的认识和加减法认识物体和图形分类的认识和加减法的认识认识钟表以内的进位加法及总复习和个数学活动数学乐园和我们的校园。本册的教学重点是以内的进位加法和以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此......”。

8、“.....是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程标准的指导下进行的实验课本，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力思维能力口头表达能力学习习惯合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地用配备资料是高中数学同步测控优化设计，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。每周以内容滚动式编份练习试卷，星期发给学生带回家完成，星期交，老师要进行批改，存在的普遍性问题最好安排时间讲评。试题量控制为道选择题旧新道填空题旧新道解答题旧新，大约分钟可以完成。抓好第课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣......”。

9、“.....平常意义上的第课堂辅导学生，主要是以兴趣班的形式，以复习巩固课堂教学的同步内容为主，般只选用常规题为例题和练习，难度低于高考接近高考，用专题讲授为主要形式开展辅导工作。以每班平均有人参加来计算，总人数到达人，所以计划按个班进行第课堂辅导工作。以每位老师必须重视搞好辅导工作。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更想品德教育，初步了解定的学习方法思考方式，学期工作计划人教版数学第册教案新教材学期计划工作计划。全册教学目标熟练地数出数量在以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握以内各数的组成，会读写各数。初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分部分名请你关注称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算位数的加法和以内的减法......”。