1、“.....能较准确地视唱些简单的线谱，并掌握初线的弹凑技巧人动植物与环境间的相互关系，培养初步环保意识。探索了解空气力浮沉电等科学现象，培养对科学活动的兴趣。观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。语言发展大胆，较清楚地表达，主动与他人讨论。能独立并生动地朗诵和讲述。培养良好阅读习惯，并根据画面进行简单的情节创编。培养良好的倾听习惯，能理解段话或篇作品的情感和简单寓意。社会性发展目标认识了解中国些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而异常情况及时报到，提高幼儿的午睡质量。在游戏活动中，提醒幼儿不追逐奔跑，互相谦让，合作游戏。启动入学准备工作在思想上，克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的有系统的学习。在生活上，克服依耐性，培养独立性，提高自理能力。在学习上，克服随意被动倾向，朝自觉主动的方面发展......”。

2、“.....培养幼儿多渠道接受处理信息的能力。开展主题活动，利用科技节艺术节，加强与社会的联系，充分调动幼儿多种感官，让幼儿接受信息。月工作安排月份主题教育过节真热闹亲亲热热家人情应多用脑子想想，还要去试试，尽量自己想办法解决。进步提高幼儿明辨是非的能力。教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何个孩子存在偏见。自然概念初步了解人动植物与环境间的相互关系，培养初步环保意识。探索了解空气力浮沉电等科学现象，培养对科学活动的兴趣。观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。语言发展大胆，较清楚地表达，主动与他人讨论。能独立并生动地朗诵和讲述。培养良好阅读习惯，并根据画面进行简单的情节创编。培养良好的倾听习惯幼儿园大班班务计划教给孩子些简单的乐理知识，能较准确地视唱些简单的线谱，并掌握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格......”。

3、“.....结合分区方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的能力。家长工作方面通过家长会谈话电访家访和家园天地，家园联系册及时与家长沟通，家长了解幼儿园的情况。提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我起玩。作为个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。大班的学习在幼儿园年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后年，是幼儿园与小学相互衔接的年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键能力......”。

4、“.....面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何个孩子存在偏见。社会性发展目标认识了解中国些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。形成开朗乐观的性格，有定的专注力，责任心和自控力。坚持开展识字活动和音乐特色教育。开展识字活动，帮助孩子积累定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的项工作。本学期我班继长远的规划，这样才能有计划有步骤地逐步落实加以实施。小班和中班的时候我们培养幼儿的行为习惯为主，进入大班后，我们将教育的重点放在人际交往和良好的学习习惯的养成方面，具体目标如下初步学会与同伴友好交往与合作学习如何处理与他人的冲突，初步学会谦让和分享。开展识字活动，帮助孩子积累定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的项工作......”。

5、“.....能较准确地视唱些简单的线谱，并掌握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼幼儿，其中男小朋友名，女小朋友名。经过两年半的学习，我班幼儿已经基本建立了较好的常规，孩子在自理能力卫生习惯和文明礼貌行为的培养方面进步很大，有的孩子不会自己穿鞋子，现在能自己穿了有的孩子不会自己吃饭，现在能自己从容的吃完份饭菜了还有的孩子有和他人挣抢东西和打人的坏习惯，现在也能和小朋友起玩玩具了在孩子们点点滴滴的进步中我们看到了家长满意。但是我也发现我班存在着些问题如在开展集体活动中，很多孩子不愿意表现自己，每当要幼儿讲故事的时候，就是那么开朗的性格。教学活动采取以小组为主，结合分区方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的能力。家长工作方面电访家访和家园天地，家园联系册及时与家长沟通，家长了解幼儿园的情况......”。

6、“.....与家长形成共识，共同教育好孩子。选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工作。第篇幼儿园大班班务计划这学期，我担任了大班的班主任，这些孩子与我相处了年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些社会性发展目标认识了解中国些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。形成开朗乐观的性格，有定的专注力，责任心和自控力。坚持开展识字活动和音乐特色教育。开展识字活动，帮助孩子积累定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的项工作。本学期我班继续教给孩子些简单的乐理知识，能较准确地视唱些简单的线谱，并掌握初线的弹凑技巧展社会性主题活动。月份结合春游进行爱春天的主题教育。更换主题区角的游戏材料。布置自然角。更换家长园地......”。

7、“.....邀请家长参与清明节的扫墓活动。对家长半日活动开放。更换家长园地。家访。月进行区角评比。更换家长园地。教师赛课。家访。月丰富区角环境。邀请家长给讲讲端午节的故事。更换家长园地。期末测试。做好学期结束工作学习简单安全知识，知道的电话及其作用。认知发展目标数概念理解数的组成分解。形成初步数量的守恒概念。认识几何形体，理解面与开展集体活动中，很多孩子不愿意表现自己，每当要幼儿讲故事的时候，就是那么几个小朋友举手，其他的孩子也会讲，就是不愿意举手孩子在绘画活动中，不太敢自己创造出新的画面，很多的孩子都是临摹老师的作品，我觉得这与老师对孩子的评价是有关系的，在以后的工作中，我和配班老师要注意对孩子多进行积极的评价，多给予肯定和鼓励，充分调动孩子的积极性和主动性，相信在幼儿园生活的最后半年中，我们能扬长避短，充分让孩子展现个性，主动表现出与众不同的面......”。

8、“.....本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下日常生活习惯方面学会清理个人卫生，并保持仪表整洁大方。进步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱互相谦让礼貌待人，不惹事生非。遇到开朗的性格。教学活动采取以小组为主，结合分区方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的能力。家长工作方面电访家访和家园天地，家园联系册及时与家长沟通，家长了解幼儿园的情况。提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工作......”。

9、“.....我担任了大班的班主任，这些孩子与我相处了年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些教给孩子些简单的乐理知识，能较准确地视唱些简单的线谱，并掌握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。教学活动采取以小组为主，结合分区方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的能力。家长工作方面通过家长会谈话电访家访和家园天地，家园联系册及时与家长沟通，家长了解幼儿园的情况。提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展......”。