1、“.....养成自觉学习的良好习惯，努力提高教师的职业表达能力课堂教学能力课程开发能力信息技术手段有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。开展骨干教师课堂教学开放日活动。月份班主任工作培训。撰写教育教学札记。月份培训工作总结。撰写教育教学札记。每位教师交篇优秀教学案例。月份撰写校本培训总结。评选优秀教学札记教学案例。月份组织教师工作中的作用，建立起校本培训新机制。培训方式我校校本培训分校级培训教研组培训个人自学个层次进行。校级培训形式学校组织专题报告讲座或培训班。组织各项教学评比。定期对全校教师校本培训情况进行考评。教研组培训形式听课评课和集体备课。以教研组为单位，开展实验小学校本培训计划的自主成长，培养创新精神和实践能力。加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师的专业发展，能独立开展教学研究，提高自我反思，自主发展的能力。网上学习......”。

2、“.....是对传统教研方式的传承与创新，通过网络特别是远程教育进行广泛的交流与研小学校本培训计划。培训目标本年度我校校本培训主要围绕以下个方面开展现代教学理论，教育思想职业道德修养掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，个代表的重要思想和荣耻与小学教育现代教学方法教学模式教学风格调整课堂教学结构，探索课堂教学改革的教学新模式手段，坚持面向全体教师，立足校本，在做中学在学中做，在学中提高在做中反思，努力提升我校教师专业发展水平。工作目标通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿望，转变教育教学观念，树立自我发展目标。以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教立本学期的研究课题。进行专题业务学习活动并写出体会。开展语文数学音美公开课研讨课听评课活动明确各教师的研究课题，并进行实施。写出月反思并上交十月份继续开展听评课活动。进行专题业务学习，并写出体会......”。

3、“.....写出月反思并上交思。思理论构建为重心的有效教研模式，帮助教师将教学方法的研究引向深入，让教师体验互动合作猜想推理探究的教学研究活动，促进教师研究水平和创新能力不断发展。骨干教师课堂开放日。本学期将在月份举行天骨干教师课堂教学开放日活动。通过开放骨干教师的课堂来发挥了展骨干教师课堂教学开放日活动。月份班主任工作培训。撰写教育教学札记。月份培训工作总结。撰写教育教学札记。每位教师交篇优秀教学案例。月份撰写校本培训总结。评选优秀教学札记教学案例。月份组织教师参加各学科教材培训会。月份学习本学期教师培训工作计划。实总之，通过培训，提升我校教师的教育理念知识水平，使我校教师树立终身学习的理念，养成自觉学习的良好习惯，努力提高教师的职业表达能力课堂教学能力课程开发能力信息技术手段运用能力学生教育能力教育科研能力和特色争创能力......”。

4、“.....以及当前课改发展与推进素质教育的需要，以改革创新为动力，以学习提高为宗旨，以活动评比为手段，坚持面向全体教师，立足校本，在做中学在学中做，在学中提高在做中反思，努力提升我校教师专业发展水平。工作目标通过校本培训，使教师群体教师职业道德规范，与教育相关的法律法规等内容。教育理论培训。其内容包括课程改革的内容，课程改革背景目标课程结构教学策略课程评价课程管理以及结合社会实践活动课程等。目的就是更新教师观念，吃透课程改革精神实质，尽快适应课程改革要求。课程标准培训。重点教师教育教学基本技能和能力教科研方法和教科研课题研究落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。现代教育技术与课程整合提高教师使用现代教育技术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验加强校园网络建设，充分发挥网络在校本培展骨干教师课堂教学开放日活动。月份班主任工作培训......”。

5、“.....月份培训工作总结。撰写教育教学札记。每位教师交篇优秀教学案例。月份撰写校本培训总结。评选优秀教学札记教学案例。月份组织教师参加各学科教材培训会。月份学习本学期教师培训工作计划。实的自主成长，培养创新精神和实践能力。加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师的专业发展，能独立开展教学研究，提高自我反思，自主发展的能力。网上学习。依托网络开展网络教研活动，是对传统教研方式的传承与创新，通过网络特别是远程教育进行广泛的交流与研中加强同行听课，互相学习。实验小学校本培训计划。实验小学校本培训计划实验小学校本培训计划指导思想根据市区教育局关于教师培训意见精神，结合我校教育教学实际师资情况，以及当前课改发展与推进素质教育的需要，以改革创新为动力，以学习提高为宗旨，以活动评比实验小学校本培训计划成共同的学习愿望，转变教育教学观念，树立自我发展目标。以新课程改革为导向......”。

6、“.....加强队伍建设，促进教师的自主成长，培养创新精神和实践能力。加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师的专业发展，能独立开展教学研究，提高自我反思，自主发展的能的自主成长，培养创新精神和实践能力。加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师的专业发展，能独立开展教学研究，提高自我反思，自主发展的能力。网上学习。依托网络开展网络教研活动，是对传统教研方式的传承与创新，通过网络特别是远程教育进行广泛的交流与研学基本功培训。结合课堂教学实际，把教学的各环节分解开来，逐项进行培训。内容包括备课上课批改辅导讲评命题评价等。学校管理培训。班主任工作培训。多元化的培训方法。实验小学校本培训计划实验小学校本培训计划指导思想根据市区教育局关于教师培训意见精神，结合术教育的开发与探究等教科研专题开展课例教研活动，为教师搭建集体交流实践探究行为反思理论构建为重心的有效教研模式......”。

7、“.....让教师体验互动合作猜想推理探究的教学研究活动，促进教师研究水平和创新能力不断发展。骨干教师课堂开放日习所教学科课程的目标内容，评价要求教学方法和手段等。新教材培训。了解新教材编写思路结构内容要求，目的是提高教师驾驭教材的实际能力。科研素养的培训。学习教育科研的基本方法，从教学实践中发现问题，以科研促教研，培养专家型教师，建立支科研型的教师队伍。展骨干教师课堂教学开放日活动。月份班主任工作培训。撰写教育教学札记。月份培训工作总结。撰写教育教学札记。每位教师交篇优秀教学案例。月份撰写校本培训总结。评选优秀教学札记教学案例。月份组织教师参加各学科教材培训会。月份学习本学期教师培训工作计划。实讨，不受时间与空间的限制，且能实现资源的共享与交流，是校本教研的重要形式。本学期，积极倡导教师网上教研，多种方式鼓励教师积极参与各种专业网站的教研活动......”。

8、“.....工作重点网络化的培训形式。系统化的培训内容师德师风的培训。其内容包手段，坚持面向全体教师，立足校本，在做中学在学中做，在学中提高在做中反思，努力提升我校教师专业发展水平。工作目标通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿望，转变教育教学观念，树立自我发展目标。以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教设，激活全校教师参与教学教研活动的热情，使各个教研组活动规范化系列化和专题化，认真完成落实各项教学工作。本学期，我校将继续结合如何提高课堂教学的有效性语文实践活动学校艺术教育的开发与探究等教科研专题开展课例教研活动，为教师搭建集体交流实践探究行为本学期将在月份举行天骨干教师课堂教学开放日活动。通过开放骨干教师的课堂来发挥了骨干教师的引领作用，来促进了他们自身的专业发展，并以此促进校级骨干教师队伍的建设。加强学习听课制度的执行。深入课堂......”。

9、“.....分析常态化的课堂教学情况教实验小学校本培训计划的自主成长，培养创新精神和实践能力。加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师的专业发展，能独立开展教学研究，提高自我反思，自主发展的能力。网上学习。依托网络开展网络教研活动，是对传统教研方式的传承与创新，通过网络特别是远程教育进行广泛的交流与研运用能力学生教育能力教育科研能力和特色争创能力。主要工作课堂教学培训加强教研组建设，激活全校教师参与教学教研活动的热情，使各个教研组活动规范化系列化和专题化，认真完成落实各项教学工作。本学期，我校将继续结合如何提高课堂教学的有效性语文实践活动学校手段，坚持面向全体教师，立足校本，在做中学在学中做，在学中提高在做中反思，努力提升我校教师专业发展水平。工作目标通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿望，转变教育教学观念，树立自我发展目标。以新课程改革为导向......”。