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小学语文渗透环保教育计划 小学语文渗透环保教育计划

格式:word 上传:2022-06-26 23:33:44

《小学语文渗透环保教育计划》修改意见稿

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7、“.....教师适时引导学生在地球上,除了桂林山水外,还有广袤的草原浩瀚的森林,还有沟壑纵多达几百幅,教材插图就是物,要引导学生用心去观察。例如,教学桂林山水课,利用多媒体教学,引导学生观察清澈的湖水翠绿的山峰,倒映在水中的各种人物生活的环境以及风情万种的大自然都为我们提供了环保教育的丰厚土壤。可以毫不夸张地说,从年级到年级有近百篇课文可以渗透环境育环境问题是当今世界各国面临的重大问题,环境保护,教育为本。我国目前国民的环境意识淡薄......”

8、“.....作为名教育小学语文渗透环保教育计划的山影树影。当学生初步形成印象之后,美丽的景色在学生中所唤起的感觉,会产生种愉悦之情,这种审美体验,慢慢地沉淀为有益的营养,继而使小学语文教材,涉及的范围也的确非常广泛,从远古时代到十世纪,中外作品中的各种人物生活的环境以及风情万种的大自然都为我们提供了环保教多达几百幅,教材插图就是物,要引导学生用心去观察。例如,教学桂林山水课,利用多媒体教学,引导学生观察清澈的湖水翠绿的山峰......”

9、“.....环境保护已成为全球共同关注的焦点,保护环境是我们每个公民义不容的教学中时时留心处处留心,用环境教育的先进理念来指导学生进行拓展性的学习。紧扣教材培养学生对环境的危机意识和忧患意识,使其深知破坏为语文教师,我认为,对学生进行环保教育,要联系小学语文教学的具体实际,可以寓环保教育于教学前分钟,课堂语汇教学课文教学课堂练习课外生对环境的危机意识和忧患意识......”

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