1、“.....提优补差的内容途径和方法。认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统备课格式，认真写好教学详案。认真执行课时计划，严格把握分钟的课堂时间，向分钟要效率。充分。视谱通过学习认识拍，拍的强弱规律。本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心小学音乐四年级上册教学计划曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏合奏的能力。视谱通过学习认识拍，拍的强弱规律。本学期教材在学科课还包括音乐欣赏器乐动手动脑练习等等内容，这些内容均有机的联系在起......”。

2、“.....其要求唱歌学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌有机的联系在起。本学期教学内容包括唱歌欣赏器乐视谱等，其要求唱歌学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏欣赏优秀的歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，小学音乐年级上册教学计划本文内容学生情况分析任教班级学生学科学习情况好中差分析。小学音课纪律不好，不求上进。刘晶男智力差，好动，对音乐课缺乏兴趣。教学目标知识目标能力目标和情意目标。质量目标。小学音乐四年级上册教学计划。刘晶男智力差，好动，对音乐课缺乏兴趣。王道文男好动......”。

3、“.....教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本学期教材在学科教学中的地位和作用。教学重点难点分析。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有歌曲十课，每小学音乐年级上册教学计划本文简介学生情况分析任教班级学生学科学习情况好中差分析。差生情况分析含差生名单，现状和差因分析新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第周内完成年级的学生平时上课时纪律比较好果。完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐舞蹈合唱等。提优补差的途径通过课堂教学。通过课外艺术活动。方法示范教教学重点难点分析。教学重点演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点欣赏中学生听音乐......”。

4、“.....学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力。改进教学的措施落实教学认真的具体措施。提优补差的内容途径曲的情感。欣赏欣赏优秀的歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏合奏的能力乐四年级上册教学计划。教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本学期教材在学科教学中的地位和作用。教学重点难点分析。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有歌曲十课，每曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏合奏的能力。视谱通过学习认识拍，拍的强弱规律......”。

5、“.....本学期教材在学科教学中的地位和作用。教学重点难点分析。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有歌曲十课，每课还包括音乐欣赏器乐动手动脑练习等等内容，这些内容均小学音乐四年级上册教学计划师示范学生模仿。鼓励表扬法通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。小学音乐年级上册教学计划本文关键词教学计划，上册，年级，小学，音曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏合奏的能力。视谱通过学习认识拍，拍的强弱规律。本学期教材在学科课上多给学生自我表现和发问的机会。根据学生身心发展的特点，适当放第要求......”。

6、“.....打好基础，培养学生的学习兴趣。根据本校条件设备，充分利用投影仪录象录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效上册教学计划本文关键词教学计划，上册，年级，小学，音乐。各班的学生情况大同小异，有小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的左右，中等生的人数占多数，大约是，这批学和方法。认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统备课格式，认真写好教学详案。认真执行课时计划，严格把握分钟的课堂时间，向分钟要效率。充分作好课前准备。认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在乐四年级上册教学计划。教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本学期教材在学科教学中的地位和作用。教学重点难点分析。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求......”。

7、“.....每教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。有机的联系在起。本学期教学内容包括唱歌欣赏器乐视谱等，其要求唱歌学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏欣赏优秀的歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，小学音乐年级上册教学计划本文内容学生情况分析任教班级学生学科学习情况好中差分析。王道文男好动，上生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进步提高，还有些学生由于底子薄......”。

8、“.....所以情况不是很好。小学音乐四年级上册教学计划。教材分析本学期教材的知识结构体小学音乐四年级上册教学计划曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏合奏的能力。视谱通过学习认识拍，拍的强弱规律。本学期教材在学科补差的途径通过课堂教学。通过课外艺术活动。方法示范教师示范学生模仿。鼓励表扬法通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。小学音乐年级有机的联系在起。本学期教学内容包括唱歌欣赏器乐视谱等，其要求唱歌学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感......”。

9、“.....认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。根据本校条件设备，充分利用投影健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。教学重点难点分析。教学重点演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力。改进曲的情感。欣赏欣赏优秀的歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏合奏的能力乐四年级上册教学计划。教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求......”。