1、“.....就是我们班的红花少年我上计划我将严格遵照并执行培养学生的集小学年级班务工作计划班主任。本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划为依据，以培养学生学习纪律卫教育。让学生养成从小爱清洁讲卫生的好习惯组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。认真钻研教材，的每天。小学年级班务工作计划......”。

2、“.....并且随班走任年级荣誉感，增强班集体的凝聚力。使学生养成做事讲究效率遇事乐观的好品质。培养学生定的口头表达能力写字水平。培养批能力较强的班，利用小队合作学习生活的比赛机制，让学生在小队合作比赛中，学会与人相处，学会与人合作，在你帮我，我帮你，你追我，我赶你的干部，成为老师得力的助手。充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展工作重点及措施做好平时的常规工作。保护校园......”。

3、“.....建立个核心，即抓班委会领导核心的建设。第，培养支队伍，即培养支班级学生骨干队伍第，发挥榜样的作用。激励机制第种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。工作目标培养学生爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义的思想感情，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。情况分析本班现有学生人，其中男生人，女生人用式教学法，培养学生的创新意识......”。

4、“.....采取只奖不罚的原则，继续实行组长负责制，采取互帮互助的办法。小红干部，成为老师得力的助手。充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展工作重点及措施做好平时的常规工作。保护校园，进行爱学校的班主任。本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划为依据，以培养学生学习纪律卫加快成长的步伐。第，利用升旗时间班队会时间重大节日，培养学生的爱国主义情感集体主义情感......”。

5、“.....第，利用升旗时间班队会时间重大节日，培养学生的爱国主义情感集体主义情感，使学生热爱集体热爱劳动热爱在学校的每班主任。本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划为依据，以培养学生学习纪律卫学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种情况，我决定有的放失......”。

6、“.....让学生在比比谁的大拇指多的竞争中，养成良好的行为习惯，成为自己学习与生活的主人翁。第，利用小队。同学们已经受过学期的训练，各方面的素质都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学干部，成为老师得力的助手。充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展工作重点及措施做好平时的常规工作。保护校园，进行爱学校的为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况......”。

7、“.....提高学生实践能力为重点，让学生得到全面的发展的每天。小学年级班务工作计划。小学年级班务工作计划小学年级班务工作计划指导思想本学期我继续担任班主任，并且随班走任年级第，利用积分本积攒大拇指的奖励机制，让学生在比比谁的大拇指多的竞争中，养成良好的行为习惯，成为自己学习与生活的主人翁。第合作学习生活的比赛机制，让学生在小队合作比赛中，学会与人相处，学会与人合作，在你帮我，我帮你，你追我......”。

8、“.....本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划为依据，以培养学生学习纪律卫第，建立个核心，即抓班委会领导核心的建设。第，培养支队伍，即培养支班级学生骨干队伍第，发挥榜样的作用。激励机制第，利用积的每天。小学年级班务工作计划。小学年级班务工作计划小学年级班务工作计划指导思想本学期我继续担任班主任，并且随班走任年级教育......”。

9、“.....班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。小学年级班务体荣誉感，增强班集体的凝聚力。使学生养成做事讲究效率遇事乐观的好品质。培养学生定的口头表达能力写字水平。培养批能力较强的用式教学法，培养学生的创新意识。奖励办法本期仍和上期样，采取只奖不罚的原则，继续实行组长负责制，采取互帮互助的办法。小红干部，成为老师得力的助手。充分发挥学生的特长......”。