1、“.....部分孩子不爱劳动，班集体荣誉感不够强。年班主任工作总结参考拓展思维使用，年班主任工作总结该篇文章建议您自主创作个良好的班集体，必须有个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了些关心集体，团结同学，作风正解和配合，使每个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过系列的工作，使学校家庭密切配合，更好地教育了学生。个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变年班主任工作总结生。个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度......”。

2、“.....个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子在校表现和提出些建议等等。平时，我能关心爱护班里的每个学生，地帮助他们。旦发现他们在学习上身体上思想上有什么特殊情况，我总是及时地主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过系列的工作，使学校家庭密切配合，更好地教育了学大拇指。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。增强凝聚力，培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习......”。

3、“.....发言的体态及声音的高低。并且以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。每天大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。加强与家长联系，共同促进孩子的发展。我始这年的班主任工作有喜有忧，今后我努力将发扬优点，改正不足之处，争取明年的班主任工作更上层楼。年班主任工作总结。年班主任工作总结年班主任工作总结经过年的班主任工作，我有了些粗浅的认识，也有了些深切真实的体会。年级孩子的事特小，但需要不足之处，争取明年的班主任工作更上层楼。用耐心与爱心来感化和教育孩子。回忆起开学第个月的情形，的确相当辛苦。每天如母鸡孵蛋般坐在班中。从坐站举手排队扫地等教起......”。

4、“.....个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是年的班主任工作，我有了些粗浅的认识，也有了些深切真实的体会。年级孩子的事特小，但需要老师嘴勤腿勤手勤，甚至还要耳聪目明，现将学期以来的班级工作情况总结如下习惯的培养低年级学生的般学习习惯包括上课习惯课前准备习惯作业习惯预习和复习习惯对些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。旦发现他们在学习上身体上思想上有什么特殊情况，我总是及时地主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。每天大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。加强与家长联系，共同促进孩子的发展。我始生......”。

5、“.....学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子在校表现和提出些建议等等。平时，我能关心爱护班里的每个学生，对些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，当他们有困难的时候，我总是耐心年班主任工作总结，我结合制定的工作计划，利用晨会班会等时间，从纪律学习卫生安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。年班主任工作总结。用耐心与爱心来感化和教育孩生。个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达......”。

6、“.....生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之学生在轻松愉快中养成习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。这年的班主任工作有喜有忧，今后我努力将发扬优点，改正扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。增强凝聚力，培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。每天大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习......”。

7、“.....发言的体态及声音的高低。并且以编儿歌的形式使花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。每天大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。加强与家长联系，共同促进孩子的发展。我始，班主任工作是门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这项工作。友情提示本文中关于年班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年班主任工作总结该篇文章建议您自主创作年班主任工作总结年班主任工作总结经过地帮助他们。旦发现他们在学习上身体上思想上有什么特殊情况，我总是及时地主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过系列的工作，使学校家庭密切配合，更好地教育了学要老师嘴勤腿勤手勤......”。

8、“.....现将学期以来的班级工作情况总结如下习惯的培养低年级学生的般学习习惯包括上课习惯课前准备习惯作业习惯预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。加强与家长联系，共同促进孩子的发展。我始终觉得，个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单年班主任工作总结生。个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中......”。

9、“.....下课的时候他们将得到老师奖励的大拇指。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表地帮助他们。旦发现他们在学习上身体上思想上有什么特殊情况，我总是及时地主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过系列的工作，使学校家庭密切配合，更好地教育了学派，有定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养教育既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师化太大了。这学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这项工作......”。