1、“.....每当看到这个情景我就关心，与他们谈心，促使他们热爱学校热爱学习，提高他们的学习积极性，努力提高他们的学习成绩。学生的作业当天批改，面批作业，及时辅导后进生，指导订正。及时对学生的学习态度和学习方法进行分析，了解学生思想。及时调正教学方法，提出以后努力的方向。今后教研工作还应注意的问题虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中我们还需要尽快完成应课的教学设计都进行了研究。每次的教材解读都事先由这次的课题主持人经过充分的准备先说说自己对本单元的认识，大家再进行适当的补充。像圆的认识百分数的应用和比的应用等传统的内容，新教材编排的比较浅散，教研时就多让有经验的老师讲讲，听听他们以前这部分是如何处理的，还应该适当的调整添加补充些内容......”。

2、“.....有的老师从来没有接触过，大家就起商讨这样的教材如何去处理。教材解读的过程中大家取长补短，既让新教材充分发挥了作用，又值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。加强教学管理，促进教学质量的提高每上完个单元，及时进行单元练习，及时了解学生掌握知识的情况，以便查缺补漏。开展补差补缺工作。各任课教师根据各班实际确定个后进生，及时地进行辅导和督促，平时多关心，与他们谈心，促使他们热爱学校热爱学习，提高他们的学习积极性，努力提高他们的学习成绩。学生的作业当天批改，面批作业，及时辅导后进生，指导订正。解读教材，取长补短。新教材给教师留下了太多太大的创造空间，对六年级教研组工作总结，说明了我年级科学组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破......”。

3、“.....友情提示本文中关于年级教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年级教研组工作总结该篇文章建议您自主创作。六年级教研组工作总结。厚爱差生。真诚的接受和理解差生的做题过程中的各种心理表现和看法。课堂上多给他机会发言，课多和他交风格，提升听课教师的看课评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。反思与改进反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。上述的点点滴滴，说明了我年级科学组老师对科学。教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课评课能力，每位教师有所得有所获......”。

4、“.....为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。反思与改进反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。上述的点点滴工作做如下小结上好每堂课是我们迅速成长的关键环节本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划，都能在教学实践中认真钻研新课标教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。在反思的过程中逐步得到提高要给学生碗水，自己得准备桶水缸水教师如果不学习，教学活动就成了无本之木无源之水，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。学期来，每位科学教师都成绩不错......”。

5、“.....如何提高他们的学习成绩，这也是实际存在的问题。努力的方向我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进步提高理论的素质，以理论来指导武装我们的实践。我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。份耕耘，份收获。教能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对些典型课例进行案例分析养成课后反思的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。期末，我们科学教师又聚起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，积极开展听评课活动，提高教学水平学期来......”。

6、“.....互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。教师逐步形成具有自己个性的教厚爱差生。真诚的接受和理解差生的做题过程中的各种心理表现和看法。课堂上多给他机会发言，课多和他交流谈心。不要歧视这些学生，而是从内心深处感到这是个需要帮助的群体，从而发自内心地去帮助他们。耐心辅导。从耐心入手，去坚定学生的恒心。在学困生身上大多表现出的都是没有养成良好的学习习惯和学习态度，但是要养成学困生这些好的品质，不是朝夕招式或只言片语所能奏效的这需打持久战。课间放学后经常看到组里的老师耐心地对差生进行辅导。每当看到这个情景我就加强修养，提高素质，我组定期进行集中理论学习。学习新课程理念知识，了解教研信息，善学才能研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。本学期，我们教研组组织数学教师定期学习讨论和研究，学习先进的教学经验和方法。六年级教研组工作总结。这样同讲堂课活动实现了共同发展的目标......”。

7、“.....根据学校的安排，我们组的老师本着实用有效地的原则都认真地作了本班的分析报告。分析报告从老师的教和学生的学两个方面作了充分的分析，在分析的过程中我们除了整体不是人，是神。这样同讲堂课活动实现了共同发展的目标。期中考试结束后，根据学校的安排，我们组的老师本着实用有效地的原则都认真地作了本班的分析报告。分析报告从老师的教和学生的学两个方面作了充分的分析，在分析的过程中我们除了整体上和其它班级进行比较以外，还具体从道小题道小题的进行比较，根据实际情况反思自己的教学，从而找出自己教学中存在的问题。群策群力，帮扶差生学困生的问题直是老师们头疼的事情。这部分学生给我们的教学带来了很大的麻烦，我们将教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越......”。

8、“.....年级教研组工作总结该篇文章建议您自主创作。六年级教研组工作总结。教学评价趋于科学合理多元，不再唯分数，重视学生的进步，重视对学生的激励，重视学生学习兴趣的培养，学习习惯的培养，使学生人人学有能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对些典型课例进行案例分析养成课后反思的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。期末，我们科学教师又聚起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，积极开展听评课活动，提高教学水平学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。教师逐步形成具有自己个性的教，说明了我年级科学组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪......”。

9、“.....我们确信明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。友情提示本文中关于年级教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年级教研组工作总结该篇文章建议您自主创作。六年级教研组工作总结。厚爱差生。真诚的接受和理解差生的做题过程中的各种心理表现和看法。课堂上多给他机会发言，课多和他交科学素养。学期来，每位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对些典型课例进行案例分析养成课后反思的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。期末，我们科学教师又聚起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，积极开展听评课活动，提高教学水平学期来，本组教师精诚团结，互相帮助......”。