1、“.....推进我县教育工作的过程中，也存在着些制约我县教育工作发展的因素，主要表现在以下个方面教育需求的增加与教育投入的不足这矛盾更加突出。近年来，我县县乡两级财政受基金会兑付的影响，直比较紧张，加之近几年村队投入减少，社会集资更加困难，使教育经费的来源更显不足，特别是公用经费近两年呈下降趋势，年全县教育公用经费投入为万元，年减少到万元。而我县校舍建设危旧校舍维修改造和教育装备现程已经完成。同时，全市已有多所学校建成了校园网，建立了学校主页，并开发了批教育软件和教学课件，用于教学和教研，促进了普水平的提高。实施名师工程，深化人事改革，为义务教育建设高素质的干部教师队伍。是大力实施名师工程。为提高教师队伍的整体水平，培养造就支骨干教师队伍，从年开始在全市实施教师培养十百千计划，即在全市范围内，每年次......”。

2、“.....并与国家园丁工程接轨。到目前为止，已先后进行了两轮评选，共评选出教育专家名明星教师名骨干教师名。为扩大名师工程影响，在市中心城区塔桥路建成了名师条街，将名优秀教师的大幅照片挂出，受到有关领导和社会各界的高度赞扬。是大力推进中小学教师继续教育工程，已完成新轮的教师专业课公共课培训任务。去年，全市有多名教师参加各类业务培训。是进步加强师德师风建设。各地组织师德报告团进行巡回演讲组织对照讲，开展师德自查自纠的师德整改活动组织了读师德修养十讲，培养高尚师德的系列活以上。荆州区自年以来，连续年开展资助贫困生入学爱心行动，共募集资金万元，资助贫困生人次动员社会各界结对帮困和定向资助人次，资助金额万元各镇街道办事处筹资资助贫困生人次。爱心行动使多名濒临辍学的学生重返校园。其他县市区也采取了相应的爱心救助行动。今年春季，全市小学初中应入学人数分别为人和人......”。

3、“.....入学率分别达到和资助贫困学生人，减免书杂费万元。调整学校布局，合理配臵教育资源。根据各地经济发展水平地理特点和出生人口变动情况，在调查摸底的基础上，我们提出了调整农村中小学布局的意见，确定了小学联村办学，初中适当集中小村靠大村，平房靠楼房，边远靠中心，无路靠有路的调整原则。几年来，各地对全市的学校布局进行了大规模调整。全市小学由年的所减至所，减少了所乡镇初中由年的所减至所，减少所。全市有行政村个，只有村级小学所今年暑期各地还在调整，村办小学将不足所，平均达到两个村办所小学。通过布局调整，既合理利用了教育传义务教育法动员学生入学作出安排。各地将义务教育宣传内容制成录音带在本地广播电台乡镇广播站定期播放，并派机关干部分片包干，深入乡镇村组宣传义务教育法。通过多年的广泛宣传，义务教育的法律法规深入人心。调整和完善农村义务教育管理体制，促进义务教育的稳步协调发展......”。

4、“.....为了进步理顺农村义务教育管理关系，落实以县为主的管理体制，近两年来，我市重点抓了农村义务教育管理体制的调整和完善工作。由以乡镇管理为主调整为以县级管理为主，教育投入由以农民负担为主调整为以政府投入为主。年月，市政府召开了全市基础教育工作会议，部署了全市农村义务教育体制调整工作，并与各县市区长签订了基础教育目标管理责任书。会后，我们加大了对体制调整工作的检查督办力度，在全市建立了体制调整和教师工资发放情况月报制度，并几次在县市区委书记会县市区长会上通报各地贯彻落实情况。各县市区义务教育法工作总结村级小学是人班，有的只能复式教学。教师整天在学校，不能外出学习不能生病不能请假，否则学校无法正常上课。是教育部门对教职工队伍管理的权限得不到落实......”。

5、“.....县级教育行政部门依法履行对农村中小学教师的资格认定招聘录用职务评聘培养培训调配交流和考核等管理职能。教育行政部门在履行这些管理职能时，往往受制于相关部门，没有自主权。教育的发展环境不够宽松，影响学校的正常教育教学秩序。是部门收费层出不穷。有关部门到学校以检查工作为由收取管理费罚款的现象呈上升趋势，少则几万元，多则几十万元，学校苦不堪言。据不完全统计，年，全市教育承担的各种社会摊派达万元以上。是由于普债务沉重，学校债务难以化解，债主讨债封堵校门的事件时有发生。是校园周边环境亟待从根本上予以整治。方面，校园周边地区的网吧游戏机室及其他娱乐场所虽经整治有所减少，但学校的正常教学秩序和学生的校外管理仍然受到干扰。另方面，校外擂肥山区委区政府在市委市政府的正确领导下，坚持以理论和个代表重要思想为指导，坚持以科学的发展观统领全局，坚持把教育摆在优先发展的战略地位......”。

6、“.....全面推进依法行政依法治教工作，以优质诚信和谐办学为理念，以办好人民满意的教育为宗旨，促进教育内涵发展精深发展特色发展，全力打造优质教育精品教育前沿教育公平教育开放教育大教育品牌，保障我区教育事业高质量高水平发展。年我们把握机遇，不懈进取，如期优质圆满的完成了双高普工作任务，平山区教育实现了历史性跨越。省双高普评估检查团在反馈意见中这样评价平山教育已成为辽东地区的面旗臶，是镶嵌在辽东大地上的颗璀璨的明珠，是平山教育继基本普及年义务教育之后的又里程碑，平山区已朝着教育现代化目标大步迈进。义务教育法工作总结。沙县中扩展阅读贯彻落实义务教育法工作汇报资料关于实施义务教育法工作情况的报告年月日在荆州市第届人大常委会第十次会议上市人民政府副市长杨玉华主任各位副主许多学校难以正常运转。是税费改革后学校收费标准和项目变更，义务教育经费的筹措更为困难。年秋季......”。

7、“.....降低了项标准，每年减少教育经费约亿元。是财政转移支付用于乡镇教育和危房改造的部分经费，由于抵扣乡镇债务而部分被挪用。是学校债务沉重。据统计，全市学校债务亿元，其中普债务亿元。学校正常运转非常困难，乡镇财政难以维持，普债务根本无力偿还。是危房改造资金需求大，难以筹措。全市尚有级危房平方米，级危房平方米，改造这些危房还需资金万元。农村税费改革后，学校危房改造资金的筹措更加困难。教师队伍管理的有关政策得不到落实。是教师编制过紧，影响学校正常运转。为减轻财政压力，部分县市在核定中小学教职工编制时，没有按湖北省中小学机构编制管理暂行规定的标准执行，而是按从紧的原则进行定编，有的低于省定标准以上。次性解决民办教师问题后，由于教师编制较紧，加之公办教师难以及时得到补充，些地方的学校教学组织困难，难以开齐课程。多数危房改造，保公用经费的正常运转，保教育发展的资金需求......”。

8、“.....将教育目标纳入县政府对乡镇政府的目标考核之中。教育的发展离不开各级政府的领导和支持。费改税后，要进步明确乡镇党委政府在发展本地教育中的职责，使各乡镇在治理校园周边环境控辍保学提高普及程度学校布局调整提高教育教学质量等方面切实负起责任。县政府将把以上教育目标纳入对乡镇目标考核工作之中，定期考核，落实奖惩。加快布局调整步伐，确保师资队伍能满足教育教学需要。将农村小学布局调整与校舍建设和危旧校舍维修改造有机地结合起来，合理调配教育资源，将调整撤并下来的小学校建成幼儿园，或拍卖变现后用于改善办学条件。继续加大人事制度改革力度，逐步建立起教师队伍的能出能入的管理机制，加强教师培训，努力提高教师素质。同时，继续采取到省内外重点师范院校招聘本科生与择优选聘当年专科毕业生相结合的方法，及时补充教师，确保教学需要。加强学校内部管理，不断深化素质......”。

9、“.....但初高中教师严重不足，即使暑假后将小学超编教师全部拔高到初中使用，同时，初中尽量扩大班容量减少班数，以压缩初中教师的需求量，乡镇中小学仍然缺编人，高中缺编人，系统县直单位的职中中国小缺编人，暑假后教育系统合计缺编人。学校布局调整发展不平衡。自年以来，我县根据小学生源不断减少的趋势和教育发展的需要，开始对农村小学布局进行调整，但由于些村队干部或群众出于局部利益考虑，加之个别乡镇缺少应有的力度，至今依然没有完成调整任务。调整后出现的校舍不足和老化问题没能得到有效解决，不足百人的小分校和教学点在个别乡镇还依然存在，制约了教育资源的合理调配，影响了教育教学质量的提高。而今后几年，我县初高中仍处于入学高峰期，虽然我县每年都要投入资金扩建校舍，但仍难以满足生源增加的需要，全县初中班容量普遍过大，平均班容量为人省普复查标准的最高限额为初中每班人。城内学校由于县城人口增加......”。