1、“.....引导学生体会万众心众志成城是中国人民团结奋进的强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在起体会不畏艰险不屈不挠是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神体会以人为本尊重科学是对人民的高度关注对科学的高度尊重，珍为构建平安校园和谐校园提供安全保障。现就活动情况总结如下开学第天，我校校长在升旗仪式上做了学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做个有道德的人专题讲话，通过生动的事例，深入浅出地引导全体同学走进该活动。之后，我校又通过国旗下讲话板报墙报广播站等，大力宣传第个全国中小学弘扬和培育民族精神月活动的重要意义主要内容和工作成效，广泛宣传抗震人民的高度关注对科学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。学校组织部分学生到社区进行抗震救灾知识宣传，提高社区居民抗震救灾意识。学校组织了防震减灾知识手抄报竞赛......”。

2、“.....学校防震减灾工作总结平凉铁中防震减灾工作总结为了进步做好学校防震减灾知识宣传，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生学校防震减灾工作总结强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在起体会不畏艰险不屈不挠是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神体会以人为本尊重科学是对人民的高度关注对科学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。结合品德课班队课，组织学生学习抗震救灾英雄少年事迹。各班利用黑板报出版抗震救灾英雄少年事迹主要内容和工作成效，广泛宣传抗震救灾英雄少年事迹，阐释抗震救灾精神，营造弘扬伟大抗震精神的浓厚校园氛围。以班级为单位，动员发动全体师生收看知识守护生命大型公益特别节目开学第课。组织全校师生分批于多媒体教室观看英雄少年年抗震救灾英雄少年颁奖晚会光碟。让广大学生了解万众心众志成城，不畏艰险不屈不挠......”。

3、“.....组织全校师生分批于多媒体教室观看英雄少年年抗震救灾英雄少年颁奖晚会光碟。让广大学生了解万众心众志成城，不畏艰险不屈不挠，以人为本尊重科学抗震救灾精神的内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主义集体主义社会主义精神，就是我们党和军队光荣传统和优良作风，就是中华民族的伟大民族精神。引导学生体会万众心众志成城是中国人民团结奋进的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救互救能力和抵御应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻以预防为主，防御和救助相结合的防震减灾工作方针，积极主动科学有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的防震减灾演练方案让广大学生在了解抗震救灾英雄少年事迹的基础上......”。

4、“.....是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。引导学生学习坚强勇敢的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气学习团结互助的品德，在日常学习和生活中，心中动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建平安校园和谐校园提供安全保障。现就活动情况总结如下开学第天，我校校长在升旗仪式上做了学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做个有道德的人专题讲话，通过生动的事例，深入浅出地引导全体同学走进该活动。之后，我校又通过国旗下讲话板报墙报广播站等，大力宣传第个全国中小学弘扬和培育民族精神月活动的重要意开展抗震救灾为主题的竞赛活动月日下午，举行抗震救灾科普知识竞赛活动，并从中选拔名同学进行表彰。学校各部门精心安排，认真准备，努力营造防震减灾宣传氛围。学校组织地震基础知识专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领......”。

5、“.....利用班队会组织学生学习地震来了怎么办等相关科普知识学是对人民的高度关注对科学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。结合品德课班队课，组织学生学习抗震救灾英雄少年事迹。各班利用黑板报出版抗震救灾英雄少年事迹。让广大学生在了解抗震救灾英雄少年事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的坚强勇敢团结互助乐观向上的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小有他人心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体学习乐观向上的品德，努力在各种环境下，坚定对生活对未来的信心和希望，勤奋学习快乐生活全面发展。学校组织了防震减灾知识手抄报竞赛。并对其中名优秀者进行表彰。今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校涵......”。

6、“.....就是我们党和军队光荣传统和优良作风，就是中华民族的伟大民族精神。引导学生体会万众心众志成城是中国人民团结奋进的强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在起体会不畏艰险不屈不挠是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神体会以人为本尊重科学是动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建平安校园和谐校园提供安全保障。现就活动情况总结如下开学第天，我校校长在升旗仪式上做了学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做个有道德的人专题讲话，通过生动的事例，深入浅出地引导全体同学走进该活动。之后，我校又通过国旗下讲话板报墙报广播站等，大力宣传第个全国中小学弘扬和培育民族精神月活动的重要意强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在起体会不畏艰险不屈不挠是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概......”。

7、“.....珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。结合品德课班队课，组织学生学习抗震救灾英雄少年事迹。各班利用黑板报出版抗震救灾英雄少年事迹学生学习地震来了怎么办等相关科普知识，提高学生的预防避险自救互救能力让全体师生明确防震减灾的重要性，并组织班主任进行防震演练培训，观看防震减灾科普知识演示文稿，观摩了年班防震减灾示范演练，明确防震演练的具体操作程序，提高全体教师防震演练的组织能力。学校防震减灾工作总结。以班级为单位，动员发动全体师生收看知识守护生命大型公益特学校防震减灾工作总结生健康成长应该具有的宝贵品质。引导学生学习坚强勇敢的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气学习团结互助的品德，在日常学习和生活中，心中有他人心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体学习乐观向上的品德，努力在各种环境下......”。

8、“.....勤奋学习快乐生活全面发展。学校防震减灾工作总强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在起体会不畏艰险不屈不挠是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神体会以人为本尊重科学是对人民的高度关注对科学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。结合品德课班队课，组织学生学习抗震救灾英雄少年事迹。各班利用黑板报出版抗震救灾英雄少年事迹神的内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主义集体主义社会主义精神，就是我们党和军队光荣传统和优良作风，就是中华民族的伟大民族精神。引导学生体会万众心众志成城是中国人民团结奋进的强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在起体会不畏艰险不屈不挠是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神体会以人为本尊重习坚强勇敢的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕......”。

9、“.....在日常学习和生活中，心中有他人心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体学习乐观向上的品德，努力在各种环境下，坚定对生活对未来的信心和希望，勤奋学习快乐生活全面发展。开展抗震救灾为主题的竞赛活动月日下午，举行抗震救灾科普知生防震减灾意识和应对突发事件自救互救疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。以班级为单位，动员发动全体师生收看知识守护生命大型公益特别节目开学第课。组织全校师生分批于多媒体教室观看英雄少年年抗震救灾英雄少年颁奖晚会光碟。让广大学生了解万众心众志成城，不畏艰险不屈不挠，以人为本尊重科学抗震救灾精动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建平安校园和谐校园提供安全保障。现就活动情况总结如下开学第天，我校校长在升旗仪式上做了学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做个有道德的人专题讲话，通过生动的事例......”。