1、“.....树立人人都是心理健康教育工作者的教育思想，保护学生绿色心理环境，切实提高学生心理健康水平。因此学校健全了心育网络，成立了心理教育领导小组，由校长任组长，其他副校级领导和教科室主任兼职心理咨询教师任副组长，团委书记政治教研组长班主任任组员，并明确各自的职责，完善了交互的立体的心育网络，形成了全面铺开整体推进的工作格局制定了学校心理教育发展规划，并分期制定年度心育工作计划，纳入学校教育教学整待提高，为了更好地满足学生的需求，我们将不断学习新的教育理论和心理咨询工作的理论知识，提高专业技能，为广大学生提供力所能及的心理援助。同时也希望全体教师关注学生的心理健康，通过我们的共同努力，创建个和谐美好的校园......”。

2、“.....全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的需要。我校在学生心名就能看出学校领导和广大教师在此付出的几多心血,我校馨语乐园在开始设臵时叫心理咨询室，是年正式建立起来的，当时的面积很小，设施也很简陋。以后又经历了初建创建示范性心理咨询室等几次创建与升级改造，各项硬件设施已逐渐由简单设施过渡到具备示范心理咨询室的常用设施。学校在财力较紧的情况下，主动调拨心育工作专项资金，专款专用，对心理咨询室进行了改造，将之分为团体活动区域个体咨询区域及办公咨询区域。为体现心理咨询的放松隐心理咨询室工作总结老师就非常敌对，后来就发展到不上这个老师的课，再以后甚至连学都不上。我们知道这件事以后，找到相关教师，认真分析了他的情况，认为他是由于心理脆弱可能因为朋友不多成绩不好等原因导致自卑而自护最终导致自尊心过于强烈。我们制定了辅导方案，由心理辅导老师田丽年级组长及班主任组成心理辅导小组......”。

3、“.....刚开始的情况与前者类似，后来经过多次耐心的心理辅导，再加上家长的多方配合，学校各部门的协作，王终于同意回校员培训，采取校内特长教师与校外专家讲座互相结合的方式进行教师心理知识培训，普及心理健康科学常识，帮助教师掌握般的心理保健和心理教育知识，培养良好的心理素质。年月日，我校邀请了通辽市方舟心理咨询师为全体教师进行心理健康知识讲座，讲座深入浅出地介绍了学生中经常出现的由不良心态导致的问题和常用的心理疏导的知识，使广大学生树立了自信心调整了不良心态，对广大师生建立起良好的心理防御机制，提高心理素质起了很大作用。年月日了这以后，又经过几次心理辅导，李的心理状况有了很大变化，不仅能和田老师面对面的交谈，而且也愿意见其他人了。个从不愿意见外人到能与外人交流，而且现在已经敢于和外人主动交流赢得别人的尊重和信任，是个很大的转变，目前他的状况很稳定。学生王入学时成绩般......”。

4、“.....常常因琐事和同学争吵，所以他的人际关系不佳。今年月，他因违反纪律与老师发生争执，他认为老师在那么多人面前批评他他太丢人了，所以对这个也体会到帮助苦闷中的学生走出烦恼痛苦的喜悦。与此同时，我们也发现了自身的不足和工作中存在的问题，例如值班教师都是兼职教师，专业知识和理论水平都亟待提高，为了更好地满足学生的需求，我们将不断学习新的教育理论和心理咨询工作的理论知识，提高专业技能，为广大学生提供力所能及的心理援助。同时也希望全体教师关注学生的心理健康，通过我们的共同努力，创建个和谐美好的校园。心理咨询室年月日扩展阅读心理健康咨询室工作汇报关爱心灵指导和行为矫正，让孩子以健康的心态投入新的学习生活。下面就我校近年来开展心理健康教育的工作汇报下健全机构，为心育工作正常运行提供组织保障。学校倡导关爱心灵的天空塑造健康的人格的教育理念......”。

5、“.....树立人人都是心理健康教育工作者的教育思想，保护学生绿色心理环境，切实提高学生心理健康水平。因此学校健全了心育网络，成立了心理教育领导小组，由校长任组长，其他副校级领导和教科室主任兼职心理咨询教师任副组的天空塑造健康的人格扎鲁特旗第中学心理咨询室工作汇报材料建设心理咨询室是实施心理健康教育，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的需要。我校在学生心理健康教育方面高度重视。依据上级文件精神的要求，把科学合理地建设心理咨询室做为学校服务学生全面发展的件重要事情，同时高度重视对学生的心理健康教育，不断提高学生心理素质，注重培养学生良好的心理品质，以此促进我校学生人格的健全发展，不断为学生的终身发展服务。我校立足于校本渗透于教学关键课堂是教师对学生集中进行学科专门教育的主要阵地，同时也是对学生进行心理健康教育的重要阵地。我校依据学生心理发展中产生的实际问题......”。

6、“.....有的年级则采取学生自助心理学习的方式，由学生自己准备小组活动开展活动，深受学生的喜爱和欢迎，这些措施进步促进了校园心理健康文化的发展，为塑造健全人格自主发展贡献了自己的力量。扩展于传媒抓手学校充分利用青苹果广播站宣传栏黑谈，而且也愿意见其他人了。个从不愿意见外人到能与外人交流，而且现在已经敢于和外人主动交流赢得别人的尊重和信任，是个很大的转变，目前他的状况很稳定。学生王入学时成绩般，但是由于他的自尊心过于强烈，常常因琐事和同学争吵，所以他的人际关系不佳。今年月，他因违反纪律与老师发生争执，他认为老师在那么多人面前批评他他太丢人了，所以对这个老师就非常敌对，后来就发展到不上这个老师的课，再以后甚至连学都不上。我们知道这件事以解决了许多成长和学习中所遇到的问题，取得了些成绩，做了以下工作，现小结如下学期初完成了心理咨询室的搬迁工作......”。

7、“.....更新制作了块心理咨询规章制度宣传板，给前来咨询的学生提供了个良好的交流空间。建立心理咨询长效机制，开展多种形式的健康教育活动。针对级春招班学生的特殊性，配合新生入学教育，心理咨询室举办了与心灵相约，与健康同行主题讲座深入校企合作生产线首邦电子车间调查了解同学们的教学实习情我校邀请了通辽市实验中学心理咨询师王海霞老师来我校开设了阳光心态，快乐工作为主题的心理健康教育讲座，王老师从什么是阳光心态，怎样树立阳光心态，如何在教书育人的过程中感悟幸福寻找快乐等方面做了精彩的讲解，在如何塑造阳关心态方面，教师们受益匪浅。优化环境，为和谐提升心育工作创设文化氛围我校目前的心理咨询室位于我校崇德楼楼，因其主要功能是让学生放下心中的包袱轻松前行，敞开心扉，故而取名馨语乐园......”。

8、“.....全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的需要。我校在学生心理健康教育方面高度重视。依据上级文件精神的要求，把科学合理地建设心理咨询室做为学校服务学生全面发展的件重要事情，同时高度重视对学生的心理健康教育，不断提高学生心理素质，注重培养学生良好的心理品质，以此促进我校学生人格的健全发展，不断为学生的终身发展服务。我校立足于校本老师就非常敌对，后来就发展到不上这个老师的课，再以后甚至连学都不上。我们知道这件事以后，找到相关教师，认真分析了他的情况，认为他是由于心理脆弱可能因为朋友不多成绩不好等原因导致自卑而自护最终导致自尊心过于强烈。我们制定了辅导方案，由心理辅导老师田丽年级组长及班主任组成心理辅导小组，对其开展心理辅导工作。刚开始的情况与前者类似，后来经过多次耐心的心理辅导，再加上家长的多方配合，学校各部门的协作，王终于同意回校想方设法赖在家里不愿见外人不来上课......”。

9、“.....我校心理咨询员田丽老师和班主任杨海勇老师多次到他家进行心理辅导。第次到他家时他不愿意见任何人，田老师他们和他的家长就在门外和他谈心，让他有种安全感，同时也让他的心理逐渐接纳他们第次是田老师独自到他家去的，他仍然不愿见她，但是田老师能感觉到他的话比以前多了些，这是个明显改善的信号第次到他家时，虽然还是隔着门谈心，但是他已经能主动地说些自己的困扰接受老师的辅心理咨询室工作总结后，找到相关教师，认真分析了他的情况，认为他是由于心理脆弱可能因为朋友不多成绩不好等原因导致自卑而自护最终导致自尊心过于强烈。我们制定了辅导方案，由心理辅导老师田丽年级组长及班主任组成心理辅导小组，对其开展心理辅导工作。刚开始的情况与前者类似，后来经过多次耐心的心理辅导，再加上家长的多方配合，学校各部门的协作，王终于同意回校就读，现在他的精神状态和心理状况都很好，不仅有了更多的朋友......”。