1、“.....为开创美院书法教学的新天地作出贡献。努力方向书法教育，不是为了培养少数书法家，而是种教体水平比较高，为树立班级典型，在其他班的教学过程中我就经常把好的地方摆在学生面前，这样推动年级各班写字水平的提高。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己小学书法教学工作总结上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字张研活动，在组内听课评课，利用网络媒体听名师授课等使自己在教育教学方面不断进步。为了提高学校写字水平......”。

2、“.....书法开设了作业展览区，班班树立了写字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。以临为主，提高学生独立书写的能力今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析个字，怎样去安排个字。在今后的学模式，更好地体现素质教育的要求，提高书法教学质量。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，直以来我都积极学习。学期来，我利用书籍网络认真学习维持教学的青春和活力。所以，直以来我都积极学习。学期来，我利用书籍网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。小学有利于促进书法教学的各类书籍......”。

3、“.....也明确了今后教学努力的方向。小学书法教学工作总结。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时积极参加教为了提高学校写字水平，我先从学生的平时作业开始抓起，书法开设了作业展览区，班班树立了写字好的典型。在年级组班级及个人典型层层带动下，练习书法，蔚然成风。随着社会的发展书法教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学书法教学工作总结该篇文章建议您自主创作在日常工作中发现典型，树立典型，带动全体。每个班的作业都能达到规范要求习中能得心应手。重视实践应用为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中......”。

4、“.....以及书写的技巧，平时多练习好的典型。在年级组班级及个人典型层层带动下，练习书法，蔚然成风。在日常工作中发现典型，树立典型，带动全体。每个班的作业都能达到规范要求，人人作业干净字迹端正。在全年级有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。小学书法教学工作总结。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时积极参加教上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字张......”。

5、“.....我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字小学书法教学工作总结，人人作业干净字迹端正。在全年级整体水平比较高，为树立班级典型，在其他班的教学过程中我就经常把好的地方摆在学生面前，这样推动年级各班写字水平的提高。小学书法教学工作总上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字张学，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用......”。

6、“.....硬笔书法兴趣小组活动总结星中心校富强友情提示本文中关于小习惯方面都得到了定的提高。现对本学期的活动作小结在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识因为本学期组员人数比较少，而且基本都是以前的学生，他们在基本笔画方面的，并要求学生在学习中谈谈如何写好幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。由于时间的原因，本学期只进行了个月的教有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。小学书法教学工作总结。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时积极参加教，在完成作业后......”。

7、“.....要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。以临为主，提高学生独立书写的能力今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析个字，怎样去安排个字。在今后的学展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时积极参加教研活动，在组内听课评课，利用网络媒体听名师授课等使自己在教育教学方面不断进步。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用上学期的办法......”。

8、“.....我都会选些具有代表性结构的字，印张练习纸。在上课都时候小学书法教学工作总结上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字张初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过学期的努力，学生在独立书写能力和书写和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。以临为主，提高学生独立书写的能力今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析个字，怎样去安排个字......”。

9、“.....是种面向全体学生的最基础的教育。对学生来说是能力培养学习习惯的养成教育。所以，我必定坚持发扬我校的光荣传统，认真做好这项工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之长，补己在工作中的不足。不足有以下几点教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中好的典型。在年级组班级及个人典型层层带动下，练习书法，蔚然成风。在日常工作中发现典型，树立典型，带动全体。每个班的作业都能达到规范要求，人人作业干净字迹端正。在全年级有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念......”。