1、“.....关键是激发学生做个积极劳动者，勤动手动脑动口。丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让生思想教育，培养学生自主探究的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣......”。

2、“.....做好调查小小学三年级下册科学教学工作总结学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。激发学生的参与兴趣。小学三年级下册科学教学工作总结。小学年级下册科学教学工作总结小学科学年级下册教学工作总结小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课中去。激发学生的参与兴趣。姓名蒋弦梅日期年月扩展阅读小学科学年级下册教学工作总结年级科学下册教学总结年级科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到社会各界的重视。要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课前探在课中思在课后这几句精辟的话直指导着我的教学思想，尽学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与......”。

3、“.....然后在合作协调讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。关注学生的参与过程。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣......”。

4、“.....就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的观察到的想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作协调讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做个积极劳动者，勤动手动脑动口。丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲学生听，死记硬背的教学手段。在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做个积极劳动者，勤动手每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易理解，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境......”。

5、“.....引导学生学会学习。学期来，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参绩情况本学期参加考试人数人，班级平均分分比上期有所下降，全乡同级个班，平均分占第名。总体来说成绩离我期初自定的目标还有定的距离，要达到自己的目标，还要在多下功夫啊。本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习纪律都较松散，学习能力较弱。具体措施全管课时任务重，我仍尽力精心设计每节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。现对本学期教学工作做总结。基本情况本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习纪律都较松散，学习能力较弱。主要做法具体措施全面贯彻党的教育方针，抓好学的自主性，就要让学生参与......”。

6、“.....然后在合作协调讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。激发学生的参与兴趣。小学三年级下册科学教学工作总结。小学年级下册科学教学工作总结小学科学年级下册教学工作总结小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习课标，深钻教材，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易理解，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境......”。

7、“.....多样方法，引导学生学会学习。学期来，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。关照小学三年级下册科学教学工作总结与，让学生在活动中把感受到的观察到的想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作协调讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。激发学生的参与兴学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。激发学生的参与兴趣。小学三年级下册科学教学工作总结。小学年级下册科学教学工作总结小学科学年级下册教学工作总结小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生......”。

8、“.....以目标来激励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。经验浅谈注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习课标，深钻教材，准备好学生做个积极劳动者，勤动手动脑动口。丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲学生听，死记硬背的教学手段。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识技能。发挥学生情感......”。

9、“.....减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的观察到的想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作协调讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动前探在课中思在课后这几句精辟的话直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对学期的教学工作的总结。学生情况自然情况本班学生总人数为人，其中男生有人，女生有人。本班多数学生为少数名族，汉族有人，其余都为少数名族。学习学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与......”。