1、“.....激发学生练字热情。工作措施高度重视写字教育字写好是件不容易的事，需要长期不懈的努力。我班从班主任到科任老师都充分认识到把字写好发学生练字热情。工作措施高度重视写字教育字写好是件不容易的事，需要长期不懈的努力。我班从班主任到科任老师都充分认识到把字写好的重要性，班级成立了写字领导小组，制订了切实可行的写字教学工作计划明确了本期写字教学的工作重点，开设了写字课，描红要求专时专用，学校不定期检查，并规赛入选获奖的学生登记在册，做好总结归档工作。总之，本学期，我们年级写字教学工作在课题的引领下，在位老师的共同努力下，步个脚印地做好写字教学工作，但还存在着定的差距。如个别生认识不太到位，不能按笔顺规律写出运笔的过程，不能坚持分钟天天练。在今后的工作中我们将认真总结经验，查小学六年级写字教学工作总结展课外书法兴趣活动。培养书法苗子，对书法特长加强辅导和训练......”。

2、“.....以促进我校写字教育不断向前发展。本学期，我校先后举办了教师学生的硬笔书法比赛，在月份，举办了迎国庆书法展每班评选了名小小书法家。通过此次评比，激发了学生书写的热情。做好写字搭配关系，做到结构匀称，布局合理，行款整齐。以活动为载体，做好评比表彰工作。开展课外书法兴趣活动。培养书法苗子，对书法特长加强辅导和训练，为更多的爱好书法的学生有学习提高的机会，以促进我校写字教育不断向前发展。本学期，我校先后举办了教师学生的硬笔书法比赛，在月份，举办了迎报每周评比等生动活泼多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过个学期的努力学习，全年级大多数学生能够比较熟练地写字，掌握正确书写方法，有定的速度比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到结构匀称，布局合理，行款整齐。以活动为载体，做好评比表彰工作。教学渗透德育审美教育......”。

3、“.....更要重视学生如何做人，在教学过程中落实规规距距写字，堂堂正正做人的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有个质的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水平。采取多种形式，提高学生的写字兴趣在本学继续强化学生的双姿训练。要求学生写字认真抓了学生写字姿势执笔姿势的强化训练，取得了较好的效果。其他任课老师，也注重学生正确的写字姿势和执笔姿势训练和培养，些学生不良的写字姿势和的执笔姿势得到了纠正。今年继续强化学生的双姿训练，以巩固其成果，让学生真正养成良好的书写学习期写字教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动作业展览手抄报每周评比等生动活泼多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过个学期的努力学习，全年级大多数学生能够比较熟练地写字，掌握正确书写方法，有定的速度比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写......”。

4、“.....全面贯彻教育方针，认真推进素质教育，进步抓好写字教学，不断提高写字教学水平，巩固学生双姿训练的成果，进步培养学生良好的书写习惯，通过不断完善写字本学期抓我们年级写字教学，促进了学生形成良好的写字习惯写字品质写字技能有所提高。教学工作加强写字教学工作，提高教师教书育人水平。但是教学上还存在有许多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在功课作业的书写方面抓得不够，这也是今后写字教学工作的努力的方向，我将不作在课题的引领下，在位老师的共同努力下，步个脚印地做好写字教学工作，但还存在着定的差距。如个别生认识不太到位，不能按笔顺规律写出运笔的过程，不能坚持分钟天天练。在今后的工作中我们将认真总结经验，查找不足，以写字教育为突破口......”。

5、“.....友情提示本文中关于小国庆书法展每班评选了名小小书法家。通过此次评比，激发了学生书写的热情。做好写字教学的各类考评归档工作。将各年级各班的优秀作业进行分类保留下来，认真做好学生写字成绩的测评考核工作，考核以基本技能基础知识结合起来，以基本技能为主，考核成绩按等级制优秀优良评定，对参加各级书法期写字教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动作业展览手抄报每周评比等生动活泼多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过个学期的努力学习，全年级大多数学生能够比较熟练地写字，掌握正确书写方法，有定的速度比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的展课外书法兴趣活动。培养书法苗子，对书法特长加强辅导和训练，为更多的爱好书法的学生有学习提高的机会，以促进我校写字教育不断向前发展。本学期，我校先后举办了教师学生的硬笔书法比赛，在月份......”。

6、“.....通过此次评比，激发了学生书写的热情。做好写字人，在教学过程中落实规规距距写字，堂堂正正做人的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有个质的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水平。采取多种形式，提高学生的写字兴趣在本学期写字教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动作业展览手抄小学六年级写字教学工作总结断努力。优化写字课堂教学，提高课堂教学效益。写字教师要增强创新意识，适量插入些书法欣赏教学内容。小学六年级写字教学工作总结。但是教学上还存在有许多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在功课作业的书写方面抓得不够，这也是今后写字教学工作的努力的方向，我将不断努展课外书法兴趣活动。培养书法苗子，对书法特长加强辅导和训练，为更多的爱好书法的学生有学习提高的机会，以促进我校写字教育不断向前发展......”。

7、“.....我校先后举办了教师学生的硬笔书法比赛，在月份，举办了迎国庆书法展每班评选了名小小书法家。通过此次评比，激发了学生书写的热情。做好写字针，认真推进素质教育，进步抓好写字教学，不断提高写字教学水平，巩固学生双姿训练的成果，进步培养学生良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。取得了较好的效果。其他任课老师，也注重学生正确的写字姿势和执笔姿势训练和培养，些学生不良的写字姿势和的执笔姿势得到了纠正。今年继续强化学生的双姿训练，以巩固其成果，让学生真正养成良好的书写学习习惯。深钻教材认真备课优化教学提高效益。写字的教学过程不仅是知识技能的传授和学年级写字教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用......”。

8、“.....小学六年级写字教学工作总结。扩展阅读年级第学期写字教学总结年级第学期写字教学总结指导思想继续坚持以国家教育部教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见为指导，全面贯彻教育期写字教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动作业展览手抄报每周评比等生动活泼多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过个学期的努力学习，全年级大多数学生能够比较熟练地写字，掌握正确书写方法，有定的速度比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的教学的各类考评归档工作。将各年级各班的优秀作业进行分类保留下来，认真做好学生写字成绩的测评考核工作，考核以基本技能基础知识结合起来，以基本技能为主，考核成绩按等级制优秀优良评定，对参加各级书法展赛入选获奖的学生登记在册，做好总结归档工作。总之，本学期，我们年级写字教学工报每周评比等生动活泼多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣......”。

9、“.....全年级大多数学生能够比较熟练地写字，掌握正确书写方法，有定的速度比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到结构匀称，布局合理，行款整齐。以活动为载体，做好评比表彰工作。字教学评价，实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。本学期抓我们年级写字教学，促进了学生形成良好的写字习惯写字品质写字技能有所提高。教学工作加强写字教学工作，提高教师教书育人水平。练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受认识理解的过程中，产生种情感体验。因此，在备课时，充分发挥写字备课组的作用，结合不同年龄段学生的实际和各班的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合写字教学渗透德育审美教育。写字教师切实做到既要重视学生写好字......”。