1、“.....使教学工作有计划有组织有步骤地开展。全面实施素质教育，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时认真，并做到了数学书面作业数学练习与测试数学家庭作业全批全改，标准大考卷单元考，个别错题，当面讲解，及时改正，对于大面积错题，我认真作出分析，并进行集体讲评订正认真做好后进行转化工作。总之，学期的教学工作求出实际粉刷的面积。学生通过联系生活实际，细致观察身边的教室，相互交流，明白粉刷教室时，应把教室看作个长方体，要粉刷教室的个面，然后要扣除门窗和黑板面积。这样学生联系生活贴近生活，让学生从熟知的亲近的现实的生活数学走向学生视野，进入课堂，使之产生亲近小学六年级上册数学教学工作总结并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备......”。

2、“.....回顾反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第手资料，师生交流，强化他们探究合作意识，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。对于每节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学学习数学运用数学通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作掌握方法体验成功等思路新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上层楼，现对本学期教学工作作出如下总结认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，点，克服不足，总结经验，使今后的工作更上层楼，现对本学期教学工作作出如下总结深入细致的备好每节课。总之，学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了定的成绩......”。

3、“.....如对新课改理念的学习和探讨上信息基础教育上自己的教学经验及立，灌输的市场就大大削弱。，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间载体和途径。小学六年级上册数学教学工作总结。扩展阅读小学数学年级上册教学工作总结小学数学年级上册法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。小学六年级上册数学教学工作总结。课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神......”。

4、“.....本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索服不足，总结经验，使今后的工作更上层楼，现对本学期教学工作作出如下总结认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。如教学长方体表面积计算的应用时，有这样题我们的教室长米，宽米，高米，现在要粉刷教室的面墙壁和顶部，扣除门窗和黑板平方米，平均每平方米用涂料千克......”。

5、“.....必须先法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。小学六年级上册数学教学工作总结。课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第手资料，的过程是探究性学习的新的空间载体和途径。小学六年级上册数学教学工作总结。小学年级上册数学教学工作总结小学年级上册数学教学工作总结学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划......”。

6、“.....每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第手资料，学年级上册数学教学工作总结小学年级上册数学教学工作总结学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想新理念和数学课堂教学的新思路新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克流......”。

7、“.....学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。本班名学生中，学习中下者将近占半，所以抓差补阙工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们开小灶。法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。小学六年级上册数学教学工作总结。课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强学经验的积累和教训的吸取......”。

8、“.....认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教思路新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上层楼，现对本学期教学工作作出如下总结认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者指导者与参与者。这观念的师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体......”。

9、“.....这观念的确立，灌输的市场就大大削弱。，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明设计学生主动探究小学六年级上册数学教学工作总结并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第手资料，业务水平和教学能力。为了发扬优点，克服不足，总结经验，使今后的工作更上层楼，现对本学期教学工作作出如下总结深入细致的备好每节课。注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生思路新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果......”。