1、“.....更好地促进了孩子的健康成长。除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的欧阳浩小朋友脾气极其倔，有不顺心就发脾气哭闹，我总是留心观察他的细小变化我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的欧阳浩小朋友脾气极其倔，有不顺心就发脾气哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。加强集体凝聚力。这学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们这又是次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的份子，就应该为集体出份力。个集体就像艘船......”。

2、“.....训练至位，学生的课堂练习保质保量。学生画图题和解决问题的能力有了很大的提高。有的学生得满分。从卷面来看也还存在不足之处是少部分学生还没有养成仔细检查作业的习惯，以至试卷中学生有漏题现象，试卷中有学生在笔算后没在算式后写出得数，对于低年级学生要自觉检查试卷还需要很长时间的训练，也是我们今后教学要注重的。改进的地方今后教学中要注重细节，从小培养学生养成仔细答题的好习惯，做完作业定要检查作业有没有漏题和。对于知识难点要重点训练精讲多练，并联系实际生活。练习形式的多样式，形成技能。熟能生巧，计算能力的培养离不开适度的练习。在练习形式的多样性和趣味性下功夫，提高练习的操作作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步......”。

3、“.....孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了些弊病娇气任性以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。师自身素质的培养课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师小学二年级上册班主任工作总结心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说你们都是最棒的,这学期进步最大的就是你了,老师越来越喜欢你了当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话爱是相互的。在这点上，作为班主任的我是幸福的，我付出份爱，收获的则是更多份纯真的爱。重视培养孩子们的行为习惯......”。

4、“.....低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在个样。如果个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，样性和趣味性下功夫，提高练习的操作性。把练习过程变成小竞争把练习变成小游戏把练习变成技巧的探索。黄甲岭中心小学陈凤英年日友情提示本文中关于小学年级上册班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学年级上册班主任工作总结该篇文章建议您自主创作。小学二年级上册班主任工作总结。师自身素质的培养课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作......”。

5、“.....任课教师陈凤英年日年下期小学年级数学期末考试质量分析试卷完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的些要求，同时也收到了良好的效果。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起句话假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考如果我是孩子，我是不是也会像他们样假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋屁股坐不住对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和点滴的进步都记录到自己快注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力......”。

6、“.....加强口算训练为使学生能熟练计算以内的退位减法。熟练计算以内两位数加，减位数和整十数。每天抽出分钟进行口算训练，或对答或笔算，而且每天留口算作业。提高了学生思维的敏捷度，提高学生的计算速度和能力。及时做练习册完成小节的内容就及时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册即时批改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。学生的计算能力强。口算与笔算是年级学习的重点，同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。试续努力，即使没有最好，也定会更好,班班主任陈凤英年月日小学年级上期数学教学工作总结经过学期的努力，较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，如学会并比较熟练的计算以内的加减法知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称初步认识长度单位厘米和米初步认识线段......”。

7、“.....但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。现将工作总结如下认真做好课前准备认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充卷的口算与笔算。的学生计算得了满分，说明老师们教学扎实，训练至位，学生的课堂练习保质保量。学生画图题和解决问题的能力有了很大的提高。有的学生得满分。从卷面来看也还存在不足之处是少部分学生还没有养成仔细检查作业的习惯，以至试卷中学生有漏题现象，试卷中有学生在笔算后没在算式后写出得数，对于低年级学生要自觉检查试卷还需要很长时间的训练，也是我们今后教学要注重的。改进的地方今后教学中要注重细节，从小培养学生养成仔细答题的好习惯，做完作业定要检查作业有没有漏题和。对于知识难点要重点训练精讲多练，并联系实际生活......”。

8、“.....形成技能。熟能生巧，计算能力的培养离不开适度的练习。在练习形式的多像这个学期钱尘祝雅婷钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的欧阳浩小朋友脾气极其倔，有不顺心就发脾气哭闹，我总是留心观察他的细小变化，我是不是也会像他们样假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径于是，在这样的前提下......”。

9、“.....对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和点滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说你们都是最棒的,这学期进步最大的就是你了,老师越来越喜欢你了当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话爱是相互的。在这点上，作为班主任的我是幸福的，我付出份爱，收获的则是更多份纯真的爱。重视培养孩子们的行为习惯的教学计划。同时在课堂上认真上好每节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力......”。