1、“.....我们的课改之路，就像个孩子的成长之路，每个人的人生都必须经历各个阶段的过程，经历后我们就会充分理解，找到问题，切合及时补救，注重作业的质量，不盲目追求作业的数量，作业讲评中，都有双色笔纠错，作业保存完好。采用教师集中辅导，和小组内个别辅导相结合的方式，如张佩，邹德宇，程文佳等同学，对于个别同学及时与家长沟通，赢得家长的支持和帮助，使孩子共同提高，如刘梓然同学，从天义同学，赵浩到位。课在自主合作，静思能群课题下，能按照步教学法的程序去用心上好每节课，充分体现学生的主体作用，解放学生的手，解放学生的口，解放学生的脑，学生对数学的学习兴趣还是很高的，如果上午我没有去上课，就会有学生在走廊中问，老师哪节是数学啊另外我特别注重课堂效率和学生参孙立宏期末工作总结学老师越来越重视。思失，数量多，质量不高，有待改进。纠错本不同班级......”。

2、“.....有的数量极少，有的数量虽多，但是质量较低，从杜郎口回来后学习到了纠错本的些正确的做法，写出错因，双色突出，同类再现，还没有很好的实践。孙立宏期末工作总结。成的，有许多原因在里面，如学生学习能力，教师的课堂效率等。专业发展认真学习我校课题精神内涵，深入理解尝试教学法，不仅局限于学习笔记的书写，整理出符合我校数学组实际的步教学法解析，出自实践，又高于实践，在杜郎口学习之后，又把杜郎口学习的十条心得融入到我们的步教学法中的课改之路，就像个孩子的成长之路，每个人的人生都必须经历各个阶段的过程，经历后我们就会充分理解，找到问题，切合实际的解决问题。，和课堂效率较上学期有所提高。，纠错双色笔，评价及时。挥的越来越好，他们的工作能力越来越强，老师的负担有所减轻。，赢得学生的配合，已经被数，经历后我们就会充分理解，找到问题，切合实际的解决问题。，和课堂效率较上学期有所提高。......”。

3、“.....评价及时。，他们的工作能力越来越强，老师的负担有所减轻。，赢得学生的配合，已经被数学老师越来越重视。思失，数量多，质量不高，有待改进。孙立宏期末工作总结上学期期末工抄写学校下发的学习材料，缺乏自己学习后的感悟和提升。，体现在各级刊物上发表文章数量不多，实践多，积累少，思考少。还不是很理想，特别是通校生班级，反馈的不是很及时。比赛没有按时举行。思进。对于两个的课应组织教师评课，明确下步方向。孙立宏期末工作总结。教师运用评价总结孙立宏职业道德爱岗敬业，对学生负责，对学校发展负责。在合力班工作中，两个班级非常和谐，同心同德，师生之间达到个班级，个思想。在数学组工作中，带领各个备课组，大团结，小团结，为了数学组整体的提高共同努力，对于各班级数学成绩有定差距的事情，并不是由于团结和不团结形大多数为抄写学校下发的学习材料，缺乏自己学习后的感悟和提升。期学习成果不是很显著......”。

4、“.....实践多，积累少，思考少。还不是很理想，特别是通校生班级，反馈的不是很及时。比赛没有按时举行。思进。对于两个的课应组织教师评课，明确下步方向。，兴，教师和学生起成长。我们的课改之路，就像个孩子的成长之路，每个人的人生都必须经历各个阶段的过程，经历后我们就会充分理解，找到问题，切合实际的解决问题。，和课堂效率较上学期有所提高。，纠错双色笔，评价及时。挥的越来越好，他们的工作能力越来越强，老师的负担有所减轻。，教学法解析，引领数学组深入课改时间，起到了方向性的引领作用，扩展阅读数学组上学期期末工作总结数学组期末工作总结孙立宏本学期的课改，与以前相比，我们冷静理智很多，走过了探索阶段，我们对些环节和实效性进行改进，学校给了我们很大的空间，各个学科可以根据自己的学科特点，进，并在学习上和管理上有所创新......”。

5、“.....另外还有杜郎口学习体会和积累了有关的课改故事。履职情况积极参与集体备课，认真备好每节课，特别是考虑到学生的需要，注重课堂效率和学生的学习兴趣的培养，保持。但对于些问题的预设还是不总结孙立宏职业道德爱岗敬业，对学生负责，对学校发展负责。在合力班工作中，两个班级非常和谐，同心同德，师生之间达到个班级，个思想。在数学组工作中，带领各个备课组，大团结，小团结，为了数学组整体的提高共同努力，对于各班级数学成绩有定差距的事情，并不是由于团结和不团结形学老师越来越重视。思失，数量多，质量不高，有待改进。纠错本不同班级，不同年级从质量上到数量上都存在着很大差别，有的数量极少，有的数量虽多，但是质量较低，从杜郎口回来后学习到了纠错本的些正确的做法，写出错因，双色突出，同类再现，还没有很好的实践。孙立宏期末工作总结。理想，特别是通校生班级，反馈的不是很及时。比赛没有按时举行......”。

6、“.....明确下步方向。，兴趣是最好的老师，其实就是研究学生主动学习。这是学好数学的关键，从开始时的盲目，困惑，到逐渐清晰，到现在的目标明确，有的放失，教师和学生起成长。我孙立宏期末工作总结赢得学生的配合，已经被数学老师越来越重视。思失，数量多，质量不高，有待改进。纠错本不同班级，不同年级从质量上到数量上都存在着很大差别，有的数量极少，有的数量虽多，但是质量较低，从杜郎口回来后学习到了纠错本的些正确的做法，写出错因，双色突出，同类再现，还没有很好的实学老师越来越重视。思失，数量多，质量不高，有待改进。纠错本不同班级，不同年级从质量上到数量上都存在着很大差别，有的数量极少，有的数量虽多，但是质量较低，从杜郎口回来后学习到了纠错本的些正确的做法，写出错因，双色突出，同类再现，还没有很好的实践。孙立宏期末工作总结。是以练习的形式出现......”。

7、“.....在新课中仍有延用，因为整体上说，指要的严格设计在定程度上限制了课堂学生和老师的灵活性和趣味性，我们把指要变成课堂的辅助，使课堂更加高效，而不是形式上的，从开始时的盲目，困惑，到逐渐清晰，到现在的目标明确，有的放失差别，有的数量极少，有的数量虽多，但是质量较低，从杜郎口回来后学习到了纠错本的些正确的做法，写出错因，双色突出，同类再现，还没有很好的实践。大多数为抄写学校下发的学习材料，缺乏自己学习后的感悟和提升。，体现在各级刊物上发表文章数量不多，实践多，积累少，思考少。还不符合实际的改进，应该说步教学法结合了近几年我们崇文学习各种先进经验的精华，同时也符合我校通校生多的实际校情的方法，经历了开学近两个月的实践，探索和修正，才定稿形成的。下面我从思效，思得，思失，思进个方面谈谈我们的做法。思效我们没有采取刀切的方式，年级和年级指要主要总结孙立宏职业道德爱岗敬业......”。

8、“.....对学校发展负责。在合力班工作中，两个班级非常和谐，同心同德，师生之间达到个班级，个思想。在数学组工作中，带领各个备课组，大团结，小团结，为了数学组整体的提高共同努力，对于各班级数学成绩有定差距的事情，并不是由于团结和不团结形教学在每个班级，每个小组进步落到实处。对潜能生的关注和提高放到每天得日程中。教学成绩教育教学成绩中等，有待加强。平时出勤很好，几乎没有请假，期末有病期间请了两周多的长假。按照学校要求的工作量完成任务。划完成情况能按照学校，学科，学年的要求，完成各项任务。特殊贡献步的课改之路，就像个孩子的成长之路，每个人的人生都必须经历各个阶段的过程，经历后我们就会充分理解，找到问题，切合实际的解决问题。，和课堂效率较上学期有所提高。，纠错双色笔，评价及时。挥的越来越好，他们的工作能力越来越强，老师的负担有所减轻。，赢得学生的配合，已经被数兴趣是最好的老师......”。

9、“.....这是学好数学的关键。纠错本不同班级，不同年级从质量上到数量上都存在着很大差别，有的数量极少，有的数量虽多，但是质量较低，从杜郎口回来后学习到了纠错本的些正确的做法，写出错因，双色突出，同类再现，还没有很好的实践。大多数为是很理想，特别是通校生班级，反馈的不是很及时。比赛没有按时举行。思进。对于两个的课应组织教师评课，明确下步方向。大多数为抄写学校下发的学习材料，缺乏自己学习后的感悟和提升。期学习成果不是很显著，体现在各级刊物上发表文章数量不多，实践多，积累少，思考少。还不是很孙立宏期末工作总结学老师越来越重视。思失，数量多，质量不高，有待改进。纠错本不同班级，不同年级从质量上到数量上都存在着很大差别，有的数量极少，有的数量虽多，但是质量较低，从杜郎口回来后学习到了纠错本的些正确的做法，写出错因，双色突出，同类再现，还没有很好的实践......”。