1、“.....还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决计算能力差异太大。多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致两班学生的计算能力发展不够均班级发展不平衡，学法指导工作还有待进步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确个别学生的不良的学习习惯还有待进步引导改正。现在学生生性活泼好动，其中有些学生在习惯方面存在着的问题计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决计算能力差异太大。多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致两班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服......”。

2、“.....在今后的工作中着重抓好以下几点结合教材的内容，精心培优补差计划。工作目标加强对培优补差工作的常规管理和检查。认真挑选好培优补差的对象。通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。认真做好学生的辅导工作，每周至少次的辅导，辅导要有针对性和可行性。具体内容补差内容全册教材。培优内容思维能力方面的训练。培优补差对象和形式对象优等生后进生形式利用课堂时间随机辅导利用学校午休时间老师家长相配合具体措施利用课堂时间随机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问些有针对性启发性的问题对后进生多提问些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多时，教师要当面批改，指出，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进。尽管我做了很多努力，在培优补差的工作中，虽然取得了定的成绩，但从期末的成绩分析可得......”。

3、“.....基础还较差，底子还比较薄。我们的培优补差工作还须加倍努力。今后我会继续努力探索更加有效的路子，实现每个学生的全面发展友情提示本文中关于年级数学及班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年级数学及班主任工作总结该篇文章建议您自主创作在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到不早退，能认真落实学校对备教批辅各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有不足之处个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高整体知识整四年级数学及班主任工作总结成的过程。这学期末的期末考试两个班级也取得了相对较优异的成绩。班满分的有人，分以上的有人，平均分达到分班满分的有人，分以上的有人，平均分达到分。但是依然和学校的目标要差距，我会再接再厉，更加努力，做到更好......”。

4、“.....按时上班，不迟到不早退，准时督促检查学生的操及就寝情况，检查教室公区的卫生，从不因个人原因耽误任何节课。四年级数学及班主任工作总结。积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在每周至少次的辅导，辅导要有针对性和可行性。四年级数学及班主任工作总结。我班学生陈雪梅苏玉军安国华等成绩较差，他们的自信心也较弱。针对这种情况，我通过不断的加强训练，帮助他们获取个个小成功，他们的自信心意志力得到很大的提高。另外，通过在班级中对优秀生采取奖励制度，大大提高了学生的学习兴趣。现将培优转差的工作总结如下全面调查了解学生。全面了解学生，做到心中有数......”。

5、“.....从不同的侧面全方位了解了后进生。根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，般每天利用空余时间进行辅导。培优辅差坚持做到定，即定对象定时间定任务定计划定内容定措施定目标。及时了解学生在家中的情况，做到与家长及时交流，共同关注。同时也注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。总之，在这学期我认真学习并认真执行王校长的环节教学法。在学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验的同时认真地备好每节课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活实例活动游戏等形式引入新知识点......”。

6、“.....通过创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形考。同时，在每天放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展些比赛，比如看谁进步快看谁作业得满分多看谁成绩好等。在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到不早退，能认真落实学校对备教批辅各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有不足之处个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自己的份力量,年身的魅力去吸引学生感染学生及时家访，家长配合抓好学生的学习。总之......”。

7、“.....既有成功的喜悦，也有存在的困惑。在今后的教学工作中，我会吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争创出份佳绩。扩展阅读小学年级班主任工作总结小学年级班主任工作总结夏晓慧在过去的学期里，我们班在学校的统组织领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全学习工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的些工作总结如下做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。具体内容补差内容全册教材。培优内容思维能力方面的训练。培优补差对象和形式对象优等生后进生形式利用课堂时间随机辅导利用学下学期数学辅优补差工作计划夏晓慧当前，小学数学教学正处在个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高学生学习的主动性和积极性......”。

8、“.....全面提高通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气克服自卑的心里在学生中形成赶帮超浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用因此，特制订数学培优补差计划。工作目标加强对培优补差工作的常规管理和检查。认真挑选好培优补差的对象。通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。认真做好学生的辅导工作，当然，在这学期的教学中也存在些问题，如部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，作业经常不能按时完成班级发展不平衡，学法指导工作还有待进步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确个别学生的不良的学习习惯还有待进步引导改正。现在学生生性活泼好动......”。

9、“.....写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决计算能力差异太大。多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致两班学生的计算能力发展不够均的步。批改作业针对不同的练习，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处让学生自己查找，增强学生的分析能力。学生订正之后，补给优秀，建立学好数学的信心，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。同时也注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。总之......”。