1、“.....取得了定的成绩，现总结如下关注课堂教学，抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解，学校对上学期中心学校教学质量考试的质量情况向全校的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行批判性反思，使教学经验理论化。通过反思，教师的教学能力有了明显提高。十开展教师讨论活动，促进教学交流教师讨论活动在周进行，教师轮流演讲，每次发言教师两名。讨论内容主要是周以来的教学心得教育故事教育反思课程改革教育信生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。开展校本培训，提高教师素质学校着力打造支崇德尚美才高艺精的教师队伍。学校领导优秀教师认真开展了对青年教师的培训，在思想上引导。组织青年教师学习教育政策法规，学习师德规范，树立科学的人生观......”。

2、“.....树立正确的教育观，人才观。学校开指导青年教师钻研教材教法进行教学改革，提四家子镇林家地小学教研工作总结。教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工作的目的。为了改进课堂教学，我们在年度初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展听评说课紧紧跟踪节课的教学工作。且把这项工作作为个重要的教研活动。本年度，我校每位老师都能在期初向教研组长报送校和关怀下，依靠全体教职工的共同努力，取得了定的成绩，现总结如下关注课堂教学，抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解，学校对上学期中心学校教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报，各年级召开了总结会，制定了本期教学计划，拟定了以加强教学工作的常规管理为重点......”。

3、“.....将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师进行通报分析，进步规范了教学行为。加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的教案编写。本学期开展次组性教案作业月检查，并进行量化考核，评出等级。对写得较好的研究教学改革教学业务的管理。重点抓备课教法研讨命题研究质量分析。做到有针对性，有实效性。同学科教师加强沟通，充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用，认真制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。强化教学常规管理，规范教学行为坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，进步。通过教师的理论学习与实践研讨，集体备课与听课评课，的有效结合使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。四家子镇林家地小学教研工作总结推进课程改革，用好新教材突出新课程改革工作重点......”。

4、“.....领会其改革的精神实质，科任教师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路继续细化教学管理。进步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师进行通报分析，进步规范了教学行为。家子镇林家地小学教研工作总结。家子镇林家地小学教研工作总结年月半年来林家地小学在上级教育主管部门领加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的教案编写。本学期开展次组性教案作业月检查，并进行量化考核，评出等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工作的目的。为了改进课堂教学，我们在年度初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师集中观看优秀课堂教学，提高了教研效率和教师的教学水平......”。

5、“.....从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型科研型转变。为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每个星期业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年级的教材特点，了解教研课改信息，年下来教师深入学习国家课程标准数学教学理念与小学语文教师和小学语文教学与设计等有关教育教学的理念和杂志刊物，并组织教师集中观看优秀课堂教学，提高了教研效率和教师的教学水平。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型科研型转变。为加强修养，提高措施。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思善思的学习习惯，贯彻先学后教，以学定教，自主学习......”。

6、“.....习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学继续细化教学管理。进步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师进行通报分析，进步规范了教学行为。家子镇林家地小学教研工作总结。家子镇林家地小学教研工作总结年月半年来林家地小学在上级教育主管部门领教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工作的目的。为了改进课堂教学，我们在年度初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展听评说课紧紧跟踪节课的教学工作。且把这项工作作为个重要的教研活动。本年度，我校每位老师都能在期初向教研组长报送校命题研究质量分析。做到有针对性，有实效性。同学科教师加强沟通......”。

7、“.....充分发挥教研活动的作用，认真制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。强化教学常规管理，规范教学行为坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进步完善和修订教学常规的要求四家子镇林家地小学教研工作总结。研教合，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。健全教研制度，加强教学常规管理教研组都在每月设定个检查重点，严格按照课程计划，加强教学常规管理，加强课程计划的执行和管理，做到开齐开足教好各门课程，促进学生全面发展，把教研工作做细做实。四家子镇林家地小学教研工作总结。教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工作的目的。为了改进课堂教学，我们在年度初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益......”。

8、“.....且把这项工作作为个重要的教研活动。本年度，我校每位老师都能在期初向教研组长报送校行和管理，做到开齐开足教好各门课程，促进学生全面发展，把教研工作做细做实。改革教案编写允许教师利用网络进行备课，上完课后要求教师有反思。这样即能减少教师编写教案的负担，又保证教师有足够时间进行备课。要求教师深入学习国家课程标准数学教学理念与小学语文教师和小学语文教学与设计等有关教育教学的理念和杂志刊物，并组织教中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。推进课程改革，用好新教材突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准，领会其改革的精神实质，科任教师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培素质......”。

9、“.....学习各年级的教材特点，了解教研课改信息，年下来研教合，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。健全教研制度，加强教学常规管理教研组都在每月设定个检查重点，严格按照课程计划，加强教学常规管理，加强课程计划的执继续细化教学管理。进步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师进行通报分析，进步规范了教学行为。家子镇林家地小学教研工作总结。家子镇林家地小学教研工作总结年月半年来林家地小学在上级教育主管部门领级优质课的课题和时间，认真按照集体备课集思广益分头做课共同评议反思总结内化吸收的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，通过学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。通过教师的理论学习与实践研讨......”。