1、“.....有演员变成了导演，体现了课堂上的主导地位，课堂时间得到了充分的利用，学生在有限的时间内尽可能的获得更多的知识，提高自己的能力，课堂显得和谐高效。教师的备课方式发生了根本性的转变。教师的备课由原来的为上课而备课转变成为学生学习而备课，教案由导学案取代，新的导学案就是上课的路线图，就是学生学习的指南由原来巩固学习成果，不断深化创新课堂教学模式，使广大教师尽快掌握此教学方法，准确高效地指导学生自学，信心十足的进行展示，精练高效地进行反馈矫正。月份，张丽侠老师配合县教研室在我校作了研讨课。在实验中，学生逐渐地适应了这种教学模式，发言积极，学习兴趣浓厚，成绩有明显的提高。水寨小学高效课堂工作总结。本期开展高效课堂工作取得的主要成绩绝大多数教师的观念得到转变。通但董陵小学的全体教师明白，实施高效课堂是条提高教育教学质量解放教师和学生的条有效途径，我们会坚定不移的走下去......”。

2、“.....在寒假和下学期主要做好以下几项工作利用寒假时间每个任课教师按照学校的分工完成布置的导学案编写务，开学时上交，并集体教研按照市局有关要求，按时分阶段完成高效课堂的任务校本教研完全围绕高效课堂开展采取行之有效的措施，鼓励中老年教师积极参与水寨小学高效课堂工作总结全面负责我校高效课堂的推进工作，制定了水寨小学推进高效课堂实施方案，计划通过典型带动，模仿适应全面启动，熟练应用经验推广，总结提高个阶段，完成我校的高效课堂建设工作，学期来，各项工作开展顺利，成效明显，在师生中形成了较深厚的高效课堂建设氛围。我校老师通过认真学习，在大胆实践的基础上，些教师提出了创新性的自主学习乐于探究小组合作展示成果的字课堂教学模式探究，使每个导学案都是集体研究的成果。同时也丰富了教研方式和内容，教研无处不在，无时不在。学生的学习方式发生了根本性的转变。在新的课堂模式下......”。

3、“.....学生在导学案的引导下，学习目标明确，方法明确，时间明确，检测题目和方式明确，真正实现了学生的主体地位。同时由于课堂时间的充分利用，课堂效率和学习效果明显提高，课后学习任正确领导下，继续开展了以课堂为主阵地，以构建高效课堂教学模式为目标，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点的高效课堂推进工作，经过学期的探索和实验，我校教师对高效课堂的认识提高了，教学中摆脱了无效和低效的制约，逐步形成了具有我校特色的高效课堂教学模式，现将我校本学期高效课堂工作情况汇报如下制定计划，分步推进。开学初，我校就成立了高效课堂工作领导小组，论教研，绝大多数教师的课堂观学生观质量观效率观得以更新和转变。在新的观念的指导下，新的课堂模式的实施由被动变为主动，由自发变为自觉涌现出了大批课改积极分子，他们的课堂给人耳目新的感觉。在实施过程中，我校涌现了大批课改积极分子......”。

4、“.....积极探索，勇于实践，敢于创新。课堂上，充分体现了学生的主体地位，学生积极展示，大胆质疑，认真反思，充分交流教师由，我校在县教育局和镇教育组的正确领导下，继续开展了以课堂为主阵地，以构建高效课堂教学模式为目标，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点的高效课堂推进工作，经过学期的探索和实验，我校教师对高效课堂的认识提高了，教学中摆脱了无效和低效的制约，逐步形成了具有我校特色的高效课堂教学模式，现将我校本学期高效课堂工作情况汇报如下制定计划，分步推进。开学初，我校就台退到了幕后，由主角变成了配角，有演员变成了导演，体现了课堂上的主导地位，课堂时间得到了充分的利用，学生在有限的时间内尽可能的获得更多的知识，提高自己的能力，课堂显得和谐高效。教师的备课方式发生了根本性的转变。教师的备课由原来的为上课而备课转变成为学生学习而备课，教案由导学案取代......”。

5、“.....就是学生学习的指南由原来的单打独斗转变为集体我校老师通过认真学习，在大胆实践的基础上，些教师提出了创新性的自主学习乐于探究小组合作展示成果的字课堂教学模式，还有的教师提出把课堂教学比作绘画雕塑，采用描轮廓理脉络精雕琢细思量的课堂教学模式。大胆的在教师中介绍自己的想法和做法，提升自己的教学水平。存在的问题经过学期的实验推进，我校在高效课堂打造上取得了定的成果，教师都对高效课堂有了自己的想法和做法，但，确定了位教师作为我校首批课改实验教师，作为学校高效课堂实施的带头人。要求他们的课堂必须采取新的模式进行，要求其他教师积极听课评课，共同提高。水寨小学高效课堂工作总结。我们把听课评课作为研究的切入点，月份，在教师中开展了评教赛讲活动，人人都讲课，个个都评课，教师本学期平均听课节，每听节课，都要认真的评议，不断总结经验，改正不足之处......”。

6、“.....我校在高效课堂建设上还没能形成自己独特的教学模式，虽具雏形但不成熟，也没有形成定理论基础，今后要实践探索的路还很长。我们把听课评课作为研究的切入点，月份，在教师中开展了评教赛讲活动，人人都讲课，个个都评课，教师本学期平均听课节，每听节课，都要认真的评议，不断总结经验，改正不足之处。年级数学教师刘立宁主讲的圆的面积，以学生为主明显减轻，课余时间也真正还给了学生，有利于学生的全面发展。存在的疑问和困惑。本期我校在探索实施高效课堂的过程中，还存在以下几个疑问和困惑中老年教师长期以来养成的旧的但行之有效的教学方式有必要改变吗如有必要，如何在有限时间内实现每天都要大量印发导学案，产生的大量费用如何承担总之，在本期高效课堂的实践和探索中，我们取得了定的成绩，也存在着些疑问和困惑，台退到了幕后，由主角变成了配角，有演员变成了导演，体现了课堂上的主导地位......”。

7、“.....学生在有限的时间内尽可能的获得更多的知识，提高自己的能力，课堂显得和谐高效。教师的备课方式发生了根本性的转变。教师的备课由原来的为上课而备课转变成为学生学习而备课，教案由导学案取代，新的导学案就是上课的路线图，就是学生学习的指南由原来的单打独斗转变为集体全面负责我校高效课堂的推进工作，制定了水寨小学推进高效课堂实施方案，计划通过典型带动，模仿适应全面启动，熟练应用经验推广，总结提高个阶段，完成我校的高效课堂建设工作，学期来，各项工作开展顺利，成效明显，在师生中形成了较深厚的高效课堂建设氛围。我校老师通过认真学习，在大胆实践的基础上，些教师提出了创新性的自主学习乐于探究小组合作展示成果的字课堂教学模式中老年教师积极参与到课堂改革中积极探索如何把先学后教当堂训练的课堂教学模式与导学自主课堂教学模式结合起来的有效方法，使课堂更有效......”。

8、“.....水寨小学高效课堂工作总结该篇文章建议您自主创作水寨小学高效课堂工作总结水寨中心小学高效课堂工作总结学年度第学期本学期，我校在县教育局和镇教育组的水寨小学高效课堂工作总结的圆的面积，以学生为主体，课堂活跃，效果显著。全校老师听完她的课都赞不决口，并听她介绍教学体会，大家都有不断的提高。实验以来，要求教师在教学实施中，根据自己课堂教学的薄弱点，不断加强学习，不断采取措施，加大工作推进力度，打造高效课堂。月份，我校配合镇教育组组织了全镇的评教赛讲活动。经过学期的培养，大家的认识提高了，学校的教研新风逐渐形成。创新模式，整体提全面负责我校高效课堂的推进工作，制定了水寨小学推进高效课堂实施方案，计划通过典型带动，模仿适应全面启动，熟练应用经验推广，总结提高个阶段，完成我校的高效课堂建设工作，学期来，各项工作开展顺利，成效明显......”。

9、“.....我校老师通过认真学习，在大胆实践的基础上，些教师提出了创新性的自主学习乐于探究小组合作展示成果的字课堂教学模式多次召开专门会议，解读市局有关文件精神，进行了次学习，组织了次高效课堂知识测试，给教师洗脑，换思想，帮助教师更新观念，积极投身于课堂教学改革。各教研组教研会上，重新确定有关高效课堂的的教研题目，对高效课堂实施过程中取得的经验和体会以及遇到的疑惑和难题拿到教研会上进行集体讨论，发挥群体优势，共同寻找解决办法。根据各项制度，具体实施了以下工作根据教体局文件精显提高，课后学习任务明显减轻，课余时间也真正还给了学生，有利于学生的全面发展。存在的疑问和困惑。本期我校在探索实施高效课堂的过程中，还存在以下几个疑问和困惑中老年教师长期以来养成的旧的但行之有效的教学方式有必要改变吗如有必要，如何在有限时间内实现每天都要大量印发导学案......”。