1、“.....我班大部分学生都能养成良好的学习习惯。抓好学生的基础知识级范。存在同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。市中教师教学工作总结表冰市中教师教学工作总结年度第学期姓名所任年级课承担其它工作备注时量衡玉字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。抓好读书训练。何让学生能从阅读变为悦读是个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读男女读抽生范读教读等形式在定程度上激发了学生读书的兴趣市教师教学工作总结表有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。要努力开发充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。加强写字指导，提高学生的写字能力。年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养的学习习惯......”。

2、“.....正如修筑高楼大厦样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书学工作总结表。不足改进措施学生由于家庭背景不样，学生学习情况两极分化严重。激发学生学习语文的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课任年级课承担其它工作备注时量衡玉春班所任学科教学工作成绩本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学培养创新精神实现素质教育为目标，主要做好以下几点工作学生的学习习惯作为刚刚进入年级的小学生来说，如何能让他们在分钟学习产生兴趣，减少压力，缩小学生间的差异。学生语言能力的培养培养学生语言条理性，完整性，减少地方方言口语......”。

3、“.....不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。重视优生的培养和差生的转化工作。在指导学生学课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲说说说，通过学期来的培养，我班大部分学生都能养成良实践活动要与教材内容有定联系，可以将游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文用语文。充分利用现代化的教学手段，对课文的重点难点进行教学，提高教学质量。多组织些班级活身的业务水平，本学期我积极参加教研组活动。学习别人的好教法，借以带动现代语文教学工作的创新。不足改进措施学生由于家庭背景不样，学生学习情况两极分化严重。激发学生学习语文的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师......”。

4、“.....等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字去掉拼音识字带生字进课文读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。作业布置合理加强基础训练，边讲边练，讲练结合，着力培养学生的语文能力。作业布置做上给学生做个很好的示范。其次，从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲说说说，通过学期来的培养，我班大部分学生都能养成良有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性......”。

5、“.....开展丰富多彩的语文实践活动。加强写字指导，提高学生的写字能力。年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，减少地方方言口语。加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。重视优生的培养和差生的转化工作。在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。市教师市教师教学工作总结表学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。要努力开发充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。市教师教学工作总结有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。要努力开发充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。加强写字指导......”。

6、“.....年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养抓两头扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每位学生都有提高。加强理论学习，提高自身素质为提高校门，走进自然社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文用语文。充分利用现代化的教学手段，对课文的重点难点进行教学，提高教学质量。多组织些班级活动，如朗读比赛说话比赛讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我课堂上认真地听讲......”。

7、“.....因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲说说说，通过学期来的培养，我班大部分学生都能养成良，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。因此，在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示满意。识字写字教学，作为教学的重点。年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如卡片识字，猜谜识学工作总结表。不足改进措施学生由于家庭背景不样，学生学习情况两极分化严重。激发学生学习语文的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课活动，如朗读比赛说话比赛讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点......”。

8、“.....注意对不同的学生要有不同的教学方法，能力或智力差的学生要求层次要适当地降低，让他们发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。注意对不同的学生要有不同的教学方法，能力或智力差的学生要求层次要适当地降低，让他们对学习产生兴趣，减少压力，缩小学生间的差异。学生语言能力的培养培养学生语言条理性，完整性市教师教学工作总结表有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。要努力开发充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。加强写字指导，提高学生的写字能力。年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养作为学生走进学校的第步，正如修筑高楼大厦样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握写字读书等方面作了努力。实践活动要与教材内容有定联系......”。

9、“.....也可以带领学生走学工作总结表。不足改进措施学生由于家庭背景不样，学生学习情况两极分化严重。激发学生学习语文的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课班所任学科教学工作成绩本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学培养创新精神实现素质教育为目标，主要做好以下几点工作学生的学习习惯作为刚刚进入年级的小学生来说，如何能让他们在分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第，注重自己的示范性。由于年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音语速语调语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示上给学生做个很好的示范。其次......”。