1、“.....教导干事邵春玲积极协助高班主任做好高考报名扫，高会考工作。使得教导处各项工作顺利完成。十存在的不足在辛勤的工作后，经过认真反思，认为工作中还存在着许多不足，主要表现在以下几方面在有效教学的推进中遇到了些阻力，由于我校学生起点低参差不齐，教师实施导学纸上小组展示吧。鉴于此，我们学习杜郎口也就变味为充分自主，适当合作，尽量展示。以上说的，也就是我们落实新课标的些想法和做法，说是特立独行未必准确，我倒觉得我们周围的学校绝大多数也是这样做的。弹好自主这根弦我们的语文课改在困难中前进。根据我们学校的实际情况，我们学校将自主作为全校各科课改的突破口。语文学科也不例外。为了弹奏好自，不许擦全班唯可写字的地方就是前面的那块黑板，可以让老师写，也可以让学生写。学生能写多少呢全班人人都写的话，人只能写两个字每个小组都写的话，每个小组只能写两句话......”。

2、“.....你总得等下楼上完厕所回来吧，等上完厕所回来也就要上课了，即使牺牲休息时间准备小组展示，你也没有多实验中学教学工作总结自选刊物自主阅读。提问在研读的基础上，要将发现的自己和小组内讨论又无法解决的问题记录在语文笔记本上，以便老师检查和课堂提出来。课堂主权在学生。课堂上，我们强调转变教师的角色，将课堂的主动权还给学生。重点要求做到如下几点是课文要让学生用心去读。让学生在读中自己去用心感悟文本。是课堂讨论的主要问题应该是学生自己发现的而又对文本理的成员，我们都知道肩上担子的分量和重量。我们是语文新课改的排头兵，担负的是我们学校语文新课改的冲锋任务。为了将新课标的学习落到实处，我们语文新课标学习研究小组将新课标研究作为组内的中心工作，抓年，常抓不懈，在小组集体备课时突出做好两点以研究教法为重点研究新课标。再比如说学杜郎口，前面已经说过了......”。

3、“.....语篇计万多字进行与课题有关的调查研究，完成调查报告万余字。实验中学教学工作总结。坚持订阅语文自读课本，鼓励学生认真阅读。每学期组织两次语文自读课本阅读测试，以考促读。鼓励和帮助学生自主订阅些语文课外读物，保证学生平时有书看。编印读写指导报等阅读材料，指导学生阅读，丰富学生的阅读生活。在初和初的时候，每周专门开设节阅读课，让学作中还存在着许多不足，主要表现在以下几方面在有效教学的推进中遇到了些阻力，由于我校学生起点低参差不齐，教师实施导学案教学确实存在困难，为难情绪较重，导致本学期没有举办效教学公开课。教师基本功还需不断提高。在教师基本功表演中，有的年组对基本功理解定位不准，在教案作业检查中发现，个别教师教学进度滞后，作业批改不认真扩展阅读灌云县文自主学习平台的实验研究。年来，我们收集课题研究相关资料万余字开展实情案例分析......”。

4、“.....完成调查报告万余字。经验交流共同提高，在有效教学的探索中虽然没有形成自己的模式，但教师在学习中获得了定的的感悟，在教导处的组织下有位同志分别从不同角度作了经验交流。使其他教师得到启发协调配实验中学届语文教学工作总结灌云县实验中学届语文教学工作总结兼届中考打算想法和做法课标研究伴我行站在新轮课改的前沿，和大家样，我们不知道前面的路该怎么走，只知道应该像孩子样学着走。学什么，学新课标新课标会告诉我们该怎么走。为此，学校和年级成立了课改工作领导小组，我们语文备课组行人自然就是语文新课标学习研究小组。身为学习研究小组坚持订阅语文自读课本，鼓励学生认真阅读。每学期组织两次语文自读课本阅读测试，以考促读。鼓励和帮助学生自主订阅些语文课外读物，保证学生平时有书看。编印读写指导报等阅读材料，指导学生阅读，丰富学生的阅读生活。在初和初的时候，每周专门开设节阅读课......”。

5、“.....新轮课程改革的个显著特点就是倡导教师角色的转变，变过去的师本进行分析，从试题，学生教师个因素进行分析，查找原因。提问在研读的基础上，要将发现的自己和小组内讨论又无法解决的问题记录在语文笔记本上，以便老师检查和课堂提出来。课堂主权在学生。课堂上，我们强调转变教师的角色，将课堂的主动权还给学生。重点要求做到如下几点是课文要让学生用心去读。让学生在读中自己去用心感悟文本。是课堂讨论的主要问教学工作总结实验中学教学工作总结年度第学期我校在立足校情，办好初中，办强高中，发展普通高中教育，突出艺术特色的思想指导下，以推进有效教学提高课堂教学质量为宗旨，在校委会的统领下，经过各教研组和全体教师的共同努力，圆满完成了本学期的教学工作。为了推动教学改革，促进学校进步发展，现将本学期工作总结如下加强教学常规管理，增强教师的文课外自主学习合作学习的时间很有限......”。

6、“.....而课堂，自主学习还可以，合作学习也很有限。包括借读生在内，每个班级都是将近个学生，你没有办法将他们弄成个小组个小组的集中在处，充其量也就是两人桌或前面的频繁转头到后面，变组。课堂展示就更不可能我们的教室，左右两面是白色的墙壁，不许写字后面的黑板是板报，那是供参观和检查实验中学届语文教学工作总结灌云县实验中学届语文教学工作总结兼届中考打算想法和做法课标研究伴我行站在新轮课改的前沿，和大家样，我们不知道前面的路该怎么走，只知道应该像孩子样学着走。学什么，学新课标新课标会告诉我们该怎么走。为此，学校和年级成立了课改工作领导小组，我们语文备课组行人自然就是语文新课标学习研究小组。身为学习研究小组自选刊物自主阅读。提问在研读的基础上，要将发现的自己和小组内讨论又无法解决的问题记录在语文笔记本上，以便老师检查和课堂提出来。课堂主权在学生。课堂上，我们强调转变教师的角色......”。

7、“.....重点要求做到如下几点是课文要让学生用心去读。让学生在读中自己去用心感悟文本。是课堂讨论的主要问题应该是学生自己发现的而又对文本理习小组在集体备课的时候突出教法研究，研究怎样去教才更符合自主合作和探究，才更符合新课标倡导的教法。以课题研究为难点研究新课标。在自主合作和探究的研究中，我们又突出自主学习的研究。本人牵头将其申报为市级课题，课题名称是构建初中语文自主学习平台的实验研究。年来，我们收集课题研究相关资料万余字开展实情案例分析，撰写案例分析文章余实验中学教学工作总结题应该是学生自己发现的而又对文本理解重要的问题。次要的问题般个别交流是学生没有发现的而又重要的问题也尽量让学生自主讨论解决。抓紧读练两条线新课标要求广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于万字。为了抓紧读这条语文学习的主线，我们主要做了下列工作利用寒暑假时间开展名著阅读竞赛活动......”。

8、“.....提问在研读的基础上，要将发现的自己和小组内讨论又无法解决的问题记录在语文笔记本上，以便老师检查和课堂提出来。课堂主权在学生。课堂上，我们强调转变教师的角色，将课堂的主动权还给学生。重点要求做到如下几点是课文要让学生用心去读。让学生在读中自己去用心感悟文本。是课堂讨论的主要问题应该是学生自己发现的而又对文本理方向。不定时抽查作业，透过作业看教师的工作态度和质量。是不定时查课听课，查课是维护良好教学秩序的保障，听课既是对教师授课质量的检查，又是对学生学习情况的反馈。特别是加强了对晚自习的监管。实施目标管理，增强教师的责任意识本学期个年组按要求制定努力目标，并张贴到墙上，每次月考后对照目标进行成绩分析，针对不同层次的学生针对不同学科和大家样，我们不知道前面的路该怎么走，只知道应该像孩子样学着走。学什么......”。

9、“.....为此，学校和年级成立了课改工作领导小组，我们语文备课组行人自然就是语文新课标学习研究小组。身为学习研究小组的成员，我们都知道肩上担子的分量和重量。我们是语文新课改的排头兵，担负的是我们学校语文新课改的冲锋任务。为了将新课质量意识常规管理是教学工作扎实有效序推进的保障，是提高教学质量的前提。本学期教导处加强了对教学工作的常规管理，是，期初对教师教学计划的指导检查教学计划是教师学期教学的思想路线和总体规划。因此计划制定要科学有效，具有可操作性。是不定时检查教案和作业，教案检查检查指导与评价相结合，对好的教案给予表扬鼓励，对不完善的教案具体指出努实验中学届语文教学工作总结灌云县实验中学届语文教学工作总结兼届中考打算想法和做法课标研究伴我行站在新轮课改的前沿，和大家样，我们不知道前面的路该怎么走，只知道应该像孩子样学着走。学什么，学新课标新课标会告诉我们该怎么走......”。