1、“.....第阶段总结阶段型学习模式的构建实验操作与评价。实施第行动计划广域网校际网互联网环境主要是分析研究资料，总结研究工作，撰写‚网络环境下的中学生教育技术培训等，年月，特别邀请了区教研室王锋主任为全体教师作了努力开展校本教研，不断提高课堂教学效益的校本教研报告，使广大教师从校本教研的定义意义基本信念研究特点教研责任教研策略怎样开展校本教研等问题有了更明确的认识。年月，学校电教员陈卫东老师为全体教师做了电教知识讲座，提高了教师在多媒体环境下组织课堂教学的能力。学校还积极创设条件组织教师参加各级各类培训年月，刘明军张春丽杨小娟周红艳老师先后参加了省级骨干教师培训，年月，王春明杨贵平付瑞平安艳萍老师去西安参加了‚全国著名教育专家陕西省小学数学课改研讨会‛，使教师及时接受新信息，提高教育教学水平。抓研究工作总结宝鸡市渭滨区金陵小学年月......”。

2、“.....以此课题的研究来充分发挥教育资源优势，探索在多媒体技术等条件下，教师乐教学生乐学的快乐教学模式，以培养学生的创新精神和实践能力为‚制高点‛，以促进教师专业水平提升为‚支撑点‛，以实现课堂教学效率和教育质量为最终目的，做到以校为本，以研促教，质量立校，科研兴教。第阶段我们主要做了以下工作成立课题实验领导小组和研究小组，积极宣传，提高教师参与课题研究的积极性。科学的组织管理优良的师资队伍是推进课题研究的前提和基础。学校领导层从思想上组织上行动上高度重视，成立了以择，主动实践，锻炼能力，提高素质。本学年，我们开展了‚书画大赛‛‚科技作品比赛‛‚电脑作品比赛‛‚迎奥运作文大赛‛等活动，为学生提供展示的平台，充分发挥学生的个性特长，取得了良好的效果......”。

3、“.....其中电脑绘画作品文明之花处处开和动画作品昆虫运动会参加陕西省第届中小学生电脑制作活动荣获小组等奖张昊同学的作品我给秋叶找个家参加‚全国第届小学生信息技术创新与实践活动‛荣获等奖张明赵宇彤同学的电脑绘画作品春天的操场和遥望星空分别获渭滨区第届中小学生实验研究工作总结空，按照实验方案确定的研究目标和方法，把研究工作做实，力求把新课程的理念方法和措施落实到课堂，落实到每个研究性学习的环节把握个‚活‛字，就是在研究性学习教学与活动中充分发挥网络资源的优势，突出研究特点，使教学充满生气，形成生动活泼的学习局面强调个‚整‛字，就是整合网络资源和多维教学目标，整体设计教学与活动过程，充分发挥研究的整体功能，提升整体学习效果。有了明确的指导思想并在实验教学活动和科学研究的过程中具体贯彻与落实，确保了研究的有序和工作的扎实开展。落实人员的配臵为使实验的结果更具广泛的实施意义......”。

4、“.....邀请专家进行专题讲座现代教育技术培训等，年月，特别邀请了区教研室王锋主任为全体教师作了努力开展校本教研，不断提高课堂教学效益的校本教研报告，使广大教师从校本教研的定义意义基本信念研究特点教研责任教研策略怎样开展校本教研等问题有了更明确的认识。年月，学校电教员陈卫东老师为全体教师做了电教知识讲座，提高了教师在多媒体环境下组织课堂教学的能力。学校还积极创设条件组织教师参加各级各类培训年月，刘明军张春丽杨小娟周红艳老师先后参加了省级骨干教师培训，年月，王春明杨贵平付瑞平安艳萍老师去西安参加了‚全国著名教育专家陕西省小学实验研究工作总结。为了实现预期目标，我们主要做了以下几项工作加强了课题组成员的管理从加强课题研究管理入手，我们首先优化人员的配备......”。

5、“.....落实具体责任，加强人员的培训，学习教育科学研究理论，贯彻课题研究的意义目标方法和步骤。其次，我们确定了‚着眼个新字，注重个实字，把握个活字和强调个整字‛的实验研究指导思想。着眼个‚新‛字，就是在实验教学研究活动中，大胆地运用先进的教育技术和前沿的研究性学习教学设计理念，依托网络环境促进教学新模式的生成和发展注重个‚实‛字，就是在开展课题实验研究的过程中操作不能老师被评为‛先进个人‛。实验研究工作总结‚十‛课题第阶段实验研究工作总结宝鸡市渭滨区金陵小学年月，我校申报了‚十‛课题信息技术与学科教学的有效整合研究，以此课题的研究来充分发挥教育资源优势，探索在多媒体技术等条件下，教师乐教学生乐学的快乐教学模式，以培养学生的创新精神和实践能力为‚制高点‛，以促进教师专业水平提升为‚支撑点‛，以实现课堂教学效率和教育质量为最终目的，做到以校为本，以研促教，质量立校，科研兴教......”。

6、“.....积极宣传，提高教师参与课题研究的积极性。科学的组织管理优良的师资队伍是推进课题研究的进行‚网络环境下的中学生研究型学习‛课题研究。课题组老师都充分展示自己的研究成果，。组织学生参加各项活动，引导学生关注身边的社会问题并进行研究。实验研究工作总结。抓好教研活动，扎扎实实提高教师的科研水平。课题研究是以教师为研究主体，以解决在教育教学中出现的实际问题为主的种教学研究活动，是充分开发本校各项优势资源的教育教学研究活动，是实现课堂教学高效率高质量的主渠道。本学期开学初，在教研组长例会上，学校要求以教研组为单位，围绕我校确立的‚十‛课题，结合本年级本学科特点确定子课题进行集体研究，要有研究方案，过程记录，结论材料，然后形成论文，整理归档。同前提和基础。学校领导层从思想上组织上行动上高度重视......”。

7、“.....并成立了由副校长教导主任各教研组组长组成的课题研究小组。校长对课题研究进行了总体规划和安排部署，同时，在教师例会和教研组长会上，多次进行课题方面的宣传与指导，从课题的选题论证申报到实验方案的撰写修订，实验过程的操作实施材料收集，实验工作报告等各环节进行指导培训，并从组织制度管理等方面建立起了行之有效的保障机制，以保障课题研究顺利开展。通过专家引领专题讲座等活动，对教师进行教育科研方法指导，引导教师了解教育教改前沿动态，丰富教师理论学习资源。学校多次组织全体教师课题的研究步骤课题的研究分成以下几个阶段本课题研究分个阶段第阶段准备阶段主要成立课题研究组织机构，制订课题研究方案，对教师进行理论与技术培训。第阶段实施阶段根据行动研究方案，实施课题研究工作......”。

8、“.....实施第行动计划学校校园环境下的中学生研究下的中学生研究型学习模式的构建实验操作与评价。第阶段总结阶段型学习模式的构建实验操作与评价。实施第行动计划广域网校际网互联网环境主要是分析研究资料，总结研究工作，撰写‚网络环境下的中学生网络资源和多维教学目标，整体设计教学与活动过程，充分发挥研究的整体功能，提升整体学习效果。有了明确的指导思想并在实验教学活动和科学研究的过程中具体贯彻与落实，确保了研究的有序和工作的扎实开展。落实人员的配臵为使实验的结果更具广泛的实施意义，我们吸收了语文数学英语美术音乐等学科的线教师作为实施课题研究的基本人员，并为每个人落实了具体的责任秦伟朱新伟等语文教师负责语文方面研究性学习的实验与研究。刘文龙金龙等数学老师负责数学方面研究性学习的实验与研究。马小强潘娟丽等英语老师负责英语方面研究性学习的实验与研究。落实人员的培训搞好课题研究......”。

9、“.....学校非教学及网络教学的理论依据基于网络的研究性学习及其实施学会学习学会交流，开展信息技术与学科整合教师自行进入网络论坛实施主题讨论，参加网络远程教师培训。定期组织课题组成员学习教育科学研究理论教育科研课题研究的目的方法和步骤，不断提高理论研究水平。如何在网络环境下讲究学习策略，使研究富有特色，我们从专题学习网站应用入手，进行了研究性学习的些新的尝试，例如结合主题课文，利用网络资源辅助教学，通过设臵任务活动，利用相关视频音频图片和文字资源使学生全面了解学习主题的背景知识。网站内的各类媒体资源网络资源解决教学中的重难点。让每个学生通过网络环境下的数学课改研讨会‛，使教师及时接受新信息，提高教育教学水平。年月，铁小青年教师主动到我校听课学习，年月，渭滨区课程改革实验语文课题组到我校进行专题研究活动，对我校教师在信息技术环境下的快乐教学给予了好评......”。