1、“.....大家要自觉地团结致地维护课堂纪律，全力以好每天，才能得到最好的回报。每天早上上学的时候，请你们都问问自己今天我到学校能够学到什么每天下午放学的时候再问问自己今天我在学校学到了什么如果每天都能坚持这样反思，而不是浑浑噩噩碌碌无为的混日子，我相信每位同学都会有所收获。在接下来的复习期间要争分夺秒，提高学习效率，大家要自觉地团结致地维护课堂纪律，全力以赴做好期末考试的复习工作。趁复习迎考的契机，各班要好好整顿下学习纪律，进步加强同学们的纪律观念。在复习中，大家要注意归纳和总结，使学过待于改进，各学科教师在教学细节上还有待于细化，对学生心理疏导工作力度要加强，和家长联系及交流的方式要灵活多样等等。但是我相信只要年级组全体师生齐心协力同心同德，定能在学校教育教学的方方面面表现的更加突出。接下来......”。

2、“.....外树形象，内强素质。学校无小事，事事都育人，细节是深入浅出的学问，成功的管理必定讲求细节。我们每个班的班风班貌，都是由件件小事，个个细节构成的知识不全的弥补难度知识点的深入分析和应用的全面培养。培优的核心是品质大品质自我约束分秒必争讲究条理阅读有方安排合理记好笔记书写整洁勇于提问。补差补差首先是补态度增强自我效能感降低难度适度目标及时鼓励。列举我们魏武的例子的。学情分析对于同学们来说，你们现在既没有年级刚上初中时的新鲜感，更没有年级中考的压力感，所以学习目标不明确，学习动力不足。部分同学自我感觉良好，眼高心大，却没有脚踏实地的行动，性格上桀骜不驯。还有相当部分学生学习习学校年级组会议讲话稿，班的时蕴蕾班的张烨成。而这些孩子的总分无论是上半年和长泾片比和长金片相比下半年和我们自己片内相比都不在前列。在初的时候，我们也采取了些方式，比如社团提优......”。

3、“.....但效果不太明显。我总感觉孩子们的学习在身体上是积极的，在思维上不勤快。我们更多看到的是他们更喜欢抄抄背背，碰到数学或物理难题就无从下手不肯下手，。针对这个问题，杨校也给我们初留了很多原本就在初的有经验的老师，这学期能不能大家起想象办法，改善这种情况。争取明年的竞争或提前招生有的小事，看似简单，但只要我们认真去做了，我们定会收获不同的结果。就拿我们的大课间跑操来说，希望同学们从今天会议之后，能够按着学校的要求，下课就及时整队，整齐有序的在运动场规定区域进行跑步锻炼，不要再出现因为部分班级部分同学拖拉影响年级整体的问题，更不要有为了躲避跑操而躲在厕所里的同学。同学们要坚定信念，每个人都有自己潜在的能力，只有相信自己，认真过好每天，才能得到最好的回报。每天早上上学的时候，请你们都问问自己今天我到学校能够学到什么每天下成。但细看成绩，数学和物理恐怕面临的形势有点严峻......”。

4、“.....所以我们总体还可以的情况下，有的学科还要继续保持，也有可以通过努力取得进步。从个人总分来看我们尖子生的队伍还不都庞大，与其说不庞大，还不如说是很少，要么是尖子生有瘸腿学科导致总分不高，要么是各门功课都还可以但是不都尖导致总分不高，比较今年中考的初有位学生提前招生，我感觉今年面临的形势更为严峻。我统计了下初全年次考试成绩，能够稳居年级前列的有这么几个人班的张成，班的高丽班的周自育偏科现象等等，诸如此类的问题在我们年级各班都共同存在。师资分析从年级教师的整体情况来看，教师结构比较合理，老教师和青年教师合理搭配，大部分老师既担任班主任，还承担了比较重的教学任务，所以就更加需要每位同学的理解和支持。各位教师认真负责，兢兢业业，我也很自豪能拥有这样群乐于奉献的好同事。当然我们也存在着要改进和提高的地方，班主任在班级的管理力度上还有待于改进......”。

5、“.....对学生心理疏导工作力度要加强，和家长联系及交流的方测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，有勤奋才有成果，我们贯提倡诚信做人，而诚实考试是学生起码的做人道德。最后，我还要说点关于常规管理的要求，希望大家能时刻关注安全问题，避免安全事故的发生。不要讲违禁的物品，比如管制刀具打火机以及手机带到学校，每位同学要树立安全防范的意识。我的讲话到此结束，谢谢大家,学校年级组会议讲话稿篇各位领导各位老师下午好我是个历史老师，最喜欢回顾历史，回顾我来大志的日子，也有年多了，今天也是我在全年教师会上第次给大家发要灵活多样等等。但是我相信只要年级组全体师生齐心协力同心同德，定能在学校教育教学的方方面面表现的更加突出。接下来，我针对同学们的日常表现和接下来的期末考试谈谈自己的几点建议各位同学要进步完善自身的行为规范，外树形象，内强素质。学校无小事，事事都育人，细节是深入浅出的学问......”。

6、“.....我们每个班的班风班貌，都是由件件小事，个个细节构成的。例如班级卫生桌椅劳动工具的摆放学生的迟到早退现象每位同学的课堂变现等等。虽然每件事都是些微不足道般来讲，自己分内任务没有完成要时间补，般我是不会来专门给你安排时间的。这里也说下年级组安排的课务是不要随便更改，是即使要改，你自己去找老师协商，但是除了问题自己负责。为了圆满完成学校给我们的目标，我也提几个想法，和大家沟通下重视周测，及时总结。周测要求统计结果总结得失决不允许出现不批或者批完不评讲的现象。我们只有周周清，复习起来才有后劲。学校年级组会议讲话稿。在接下来的复习期间要争分夺秒，提高学习效率，大家要自觉地团结致地维护课堂纪律，全力以感觉今年面临的形势更为严峻。我统计了下初全年次考试成绩，能够稳居年级前列的有这么几个人班的张成，班的高丽班的周自育，班的时蕴蕾班的张烨成......”。

7、“.....在初的时候，我们也采取了些方式，比如社团提优，周义工提优等，但效果不太明显。我总感觉孩子们的学习在身体上是积极的，在思维上不勤快。我们更多看到的是他们更喜欢抄抄背背，碰到数学或物理难题就无从下手不肯下手，。针对这个问题，杨改革，像差生的作业做完后写明原因，每天拍照手机上批阅。尖子生阅读坚持天篇，周日张提高卷等等。昨天在课改会上也说了轻松高效才是我们的目标班级管理虽家都很细致，但哪痛治哪的情况还是偏多，建议各班健全预警机制和处理方式，遥控指挥才是我们管理的最高境界。语数英物话化每天辅导时间安排只提原则，具体哪老师哪段班主任协调中午周至除周之前语文次物理次，化学次，建议这门课的备课组长协调确定下自己学科是在周几......”。

8、“.....而不是浑浑噩噩碌碌无为的混日子，我相信每位同学都会有所收获。学校年级组会议讲话稿。首先培优补差工作无疑是我们今后工作的重点，刚开始我自己也对这项工作认识不够，总感觉困难很大，可是细想下来，这项工作不但必要而且非常重要。培优培优的实质是补劣发现劣势与班级年级均分的差距，自身门科目中的薄弱点，科目本身未掌握知识的类型，薄弱科目学科思维和方法的不足。补劣策略高度学科思维的塑造宽度要灵活多样等等。但是我相信只要年级组全体师生齐心协力同心同德，定能在学校教育教学的方方面面表现的更加突出。接下来，我针对同学们的日常表现和接下来的期末考试谈谈自己的几点建议各位同学要进步完善自身的行为规范，外树形象，内强素质。学校无小事，事事都育人，细节是深入浅出的学问，成功的管理必定讲求细节。我们每个班的班风班貌，都是由件件小事，个个细节构成的......”。

9、“.....虽然每件事都是些微不足道，班的时蕴蕾班的张烨成。而这些孩子的总分无论是上半年和长泾片比和长金片相比下半年和我们自己片内相比都不在前列。在初的时候，我们也采取了些方式，比如社团提优，周义工提优等，但效果不太明显。我总感觉孩子们的学习在身体上是积极的，在思维上不勤快。我们更多看到的是他们更喜欢抄抄背背，碰到数学或物理难题就无从下手不肯下手，。针对这个问题，杨校也给我们初留了很多原本就在初的有经验的老师，这学期能不能大家起想象办法，改善这种情况。争取明年的竞争或提前招生有位老师，尤其是我们的班主任和部分任课老师姚为金，杨龙，商老师，做的军训的宣传短片我们也是最快上传给全校老师观看的，值得表扬。本学期，学校非常重视初年级的教学工作，专门指派校长室徐主任挂线，为今年毕业班工作保驾护航，同时指派我和姚助理为大家做好后勤保障和各项服务......”。