1、“.....开展诚信主题教育活动。大阵地建设。橱窗广播站是学校重要的宣传阵地，学校网站是学校唯对外宣传的窗口，这大阵地要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布，好人好事宣传。广播站要及时宣传报道校园新面貌，新气象，新风尚。学校网站要在第时间内把校园动态信息及师生作品等及时上传发布，通过网站新闻留言板论坛博客等多种形式，波罗学校小网站特色。加强各项基本建设加强学生的行为习惯养成教育，继续开展星级学生评比。加强班级文化果。学校每年投入定的资金购买教育教学方面的理论书籍订阅定数量的教育教学杂志，为教师学习奠定物质基础组织教师进行教学常规建设，实现备课上课作业布置和批改课外辅导，学业考核及课外文化科技活动等基本教学环节的科学化规范化制度化。积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课公开展示课......”。

2、“.....撰写论文。校本教研课题应主要来自学校所面临的突出实际问题，般来说是与学校的改革发展密切相关的。因此要依据学科特点和学生实际，结合教学中遇到的问题，确定每个学科组的教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验。每学期组内开展次观摩评议活动，研究教材教法和学法，交流经验，提高教学质量。活动要有记录和总结材料。做好以老带新以新促老工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加究课题，建立研究基地，把课题研究作为校本教研的种形式，把课题研究作为指导教学工作的项任务，进步推动学校教研工作的发展。各校各教研组在中心校教研室课题的引领下，要确立本校本组的研究课题，组织本组教师做好课题研究，提高课题研究的实效性，力争早出成果。任课教师，在校组课题的引领下，确立自己的教改课题，制定研究计划，并按计划进行研究......”。

3、“.....学期末要写出阶段论文总结，此项工作要与考核挂勾。进步整合教研力量，充分发挥镇级学科带头人骨干教师的辐射作用，建设支有活力的专兼职相结合的教研队伍。积极推广校级教研，要以老带新，以新促老，继续坚持手拉手活动及结对拜师活动。每位教学骨干重点跟踪名教学教研有困难的教师，帮助他们进行教材教法的研究，尽快适应新课程改革及学生发展的需求，进步提高课堂教学质量。在学期中举办次教学开放活动，邀请其他学校教师和部分学生家长到校进行教学观摩，提出改进意见，交流对话，评学科教材和教法，贯彻执行教研组计划。范文网组织制定本年级学科教学进度计划教研专题，报教研组并组织实施。组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每周至少集体备课次。做好学科的复习命题考试试卷讲评和质量分析工作。积极开展教科研活动，认真落实本组教科研课题，以教科研促进教学质量提高。认真完成备课任务......”。

4、“.....积极发言。认真参加听课说课评课活动，每周写教学反思，保证完成学校要求的听课节数。把握好大纲考纲和教材要求，认真备好课，写好教案。备课时，既要备教材课标，又备学生实际，既备知识能力点，又备德育心理渗透点，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习作业，又备实验实践材料。校本教研的具体实施计划校本教研要以教师专业水平不断提高为中心。学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。校本教研工作方案。树立大教学观，倡导各校本教研工作方案长评教学生评教活动，严厉打击师德违规行为。加强德育建设，努力建构具有民工子弟学校特色的德育运行框架。抓好大主题教育活动，即以中小学弘扬和培育民族精神活动为指导，以忆奥运为主题，大力开展爱国主义和民族精神主题教育，以创建合格学校为主题，开展波罗兴衰，我的责任主题教育活动......”。

5、“.....开展诚信主题教育活动。大阵地建设。橱窗广播站是学校重要的宣传阵地，学校网站是学校唯对外宣传的窗口，这大阵地要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布，好人好事宣传。广播站要及时宣传报道校园新面貌，新气象，新风尚。学校网站要在第时间内把校园动态信息及师生作品等及时上传发布，通过网站新闻留言板论坛博客等多种形式，波罗学校小网站特色。加强各项基本建设加强学生的行为习惯养成教育，继续开展星级学生评比。加强班级文化建设，创建班级文化特色，将班级文化建设作为重要指标。加强班主任队伍建设，开展优秀班主任评比，举办优秀班主任教书切实提高教师的业务素质和业务能力。继续加大教师信息技术培训，学会基本技能，会制作课件，用于教学，增强直观效果，激发兴趣。实施课题牵动，以科研促教研，以教研提质量。每个学科组根据本学科的教学重点教学疑点教学难点，教学中存在的问题，制定教研课题，写出实施方案......”。

6、“.....教务处组织人员对实验人员进行跟踪听课调查，随时和实验教师研讨交流。进行新课程改革实验，重点落实自主合作探究的学习方式。定期举办学校优秀教研成果报告会并于适当时机出版论文集。组织教师进行教学常规建设，实现备课上课作业布置和批改课外辅导，学业考核及课外文化科技活动等基本教学环节的科学化规范化制度化。积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课公开展示课，及时总结交流推广教学经验，撰写论文。校本教研课题应主要来自学校所面临的突出实际新理念的自学研讨活动，举行次研讨交流。强化教师的业务培训，拓宽知识面，重新构建教师的知识结构。每学年学校进行两次面对全校教师的业务讲座......”。

7、“.....切实提高教师的业务素质和业务能力。继续加大教师信息技术培训，学会基本技能，会制作课件，用于教学，增强直观效果，激发兴趣。实施课题牵动，以科研促教研，以教研提质量。每个学科组根据本学科的教学重点教学疑点教学难点，教学中存在的问题，制定教研课题，写出实施方案，期末写出阶段总结或教改论文。教务处组织人员对实验人员进行跟踪听课调查，随时和实验教师研讨交流。进行新课程改革实验，重点落实自主合作探究的学习方式。定期举办学校优秀教研成果报告会并于适当时机出版论文集。制订并落实教师培养计划，通过培养，要出批学科带头人，骨干教师要帮助青年教师成长。严格执行督查力度，组织开展好家反思案例分析。由教学检查组进行检查评价。转变观念，抓好教研组同伴互助合作工作，引导教师从经验型向研究型专家型转变。教研组的互助合作是教学研究的标志和灵魂，同组教师之间共同总结经验，互相学习，彼此支持......”。

8、“.....教师之间的合作不是简单以继承为特征的传帮带，而是以反思为基础的组织创新，基本形式有交谈讨论每组利用周教研活动，每周集体备课，围绕教学中存在的具体问题问题可由组长提出，也可由其他教师提出畅所欲言，提出各自的意见和看法，在有效交谈讨论中，收获教师个人单独学习所得不到的知识。教师组长必须做好记录。教务处每周检查做好记录评价。协作教师共同承担责任，完成任务，强调团队精神，群策群力，在积极构建反思型教研活动的基础上，继续实行学科分单元协作研讨个人备课资源共享个性化使用的备课模式，实行备课资源的适度共享。帮助充分发挥组内经验丰富，教学成绩突出的优秀教师的作用，通过他们对新教师的帮助指导，使新教师尽快适通知教师，听课后将意见反馈给教师，以便及时把握教育动态，掌握第手资料，促进课堂教学改革。校本教研提高质量。教务处将加强对教研组工作的指导和检查，依据优秀教研组评选条例......”。

9、“.....教研活动要重点抓好教师个人研修课，教师个人研修课按照个人主备主备说课，小组研讨主备上课小组评课个人反思个环节进行，要求每人在教研组内轮流上好研修课，做到研修活动经常化，专题化，系列化，创出本教研组教研特色。按照局要求，抓好教学比武活动，精心组织好对家长开放日活动，引领教师专业成长。用好专用教室，争取让专用的设施设备为教学作最大限度的服务。逐步建设好体艺科学等教研组。抓竞赛活动，促素质提高。要在抓好学生语文数学等各学科竞赛的基础上，积极开展形式多样的小型竞赛活动，努力创建书香校园。努力营造安全文明，健康和谐的校园环境切实加强学校的安全工作，做到校园零事故，安全又文明。做好安全责任书的签定，学校与教师签，教师与家长应角色和环境的要求，骨干教师在同伴互助中发挥积极作用，通过同伴互助防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。立足本校校本培训的基础上......”。