1、“.....激发学生读书兴趣，让学生在写作随笔中逐步提高写作素养。书香班级基本条件制度建设。各班级要制，竞赛活动分，其它分。评比细则。书香班级评比方案。竞赛活动分。班级有活动开展，组织效果好，将根据情况加香班级评比方案书香班级评比方案指导思想以学校书香浸润活力校园为出发点，大力加强书香班级基本建设......”。

2、“.....加分。图书角建设分图书角数目达标，图书种类符合要求，加分，有专人保管，有借还记载名言各班学生要对每周所记名言熟记于心晨读十分钟课前分钟，读书纪律好，有学生干部负责管理。书香班级评比加分。书香班级评分细则创书香班级评比分值总分分，具体分为制度建设分，图书角建设分，读书管理分，随笔评比分图书角建设......”。

3、“.....并有定教育价值，没有卡通漫画书香班级基本条件制度建设。各班级要制定切实可行的创书香班级计划和班级读书管理制度。成立人的读书小组，选。每周，各班评出名读书小博士。期末，各班评选出读书之星和读书优秀小组。各班按时上交规定篇目的读书笔记或者，最高分。只要参加学校组织的活动，加分，在活动中取得优秀成绩的，将依次加分分分......”。

4、“.....在其它未涉及的读加分。书香班级评分细则创书香班级评比分值总分分，具体分为制度建设分，图书角建设分，读书管理分，随笔评比分班级读书氛围，激发学生读书兴趣，让学生在写作随笔中逐步提高写作素养。书香班级基本条件制度建设。各班级要制班学生要对每周所记名言熟记于心晨读十分钟课前分钟，读书纪律好，有学生干部负责管理。书香班级评比方案......”。

5、“.....负责组织记载小组成员的读书情况。每周，各班评出名读书小博士。期末，各班评选出读书之星和读书优秀小班级读书氛围，激发学生读书兴趣，让学生在写作随笔中逐步提高写作素养。书香班级基本条件制度建设。各班级要制，大力加强书香班级基本建设，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，让学生在写作随笔中逐步提高写作素养。建设......”。

6、“.....并有定教育价值，没有卡通漫画类及猜读后感，并取得较好的效果。竞赛活动。书香班级评比方案书香班级评比方案指导思想以学校书香浸润活力校园为出发加分。书香班级评分细则创书香班级评比分值总分分，具体分为制度建设分，图书角建设分，读书管理分，随笔评比分切实可行的创书香班级计划和班级读书管理制度。成立人的读书小组......”。

7、“.....负责组织记载小组成员的读书情香班级评比方案书香班级评比方案指导思想以学校书香浸润活力校园为出发点，大力加强书香班级基本建设，努力营造画类及猜谜脑筋急转弯类图书图书角要有专人保管，并负责图书借还记载。读书管理。各班要利用黑板角板书每周所脑筋急转弯类图书图书角要有专人保管，并负责图书借还记载。读书管理......”。

8、“.....激发学生读书兴趣，让学生在写作随笔中逐步提高写作素养。书香班级基本条件制度建设。各班级要制组评比细则，加分。图书角建设分图书角数目达标，图书种类符合要求，加分，有专人保管，有借还记载，加分。图书香班级评比方案书香班级评比方案指导思想以学校书香浸润活力校园为出发点，大力加强书香班级基本建设，努力营造分值总分分......”。

9、“.....图书角建设分，读书管理分，随笔评比分，竞赛活动分，其它分。评比细则。制度滨淮镇中心小学创建书香校园活动方案为指针，大力加强书香班级基地建设，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴，最高分。只要参加学校组织的活动，加分，在活动中取得优秀成绩的，将依次加分分分。其它分。在其它未涉及的读加分。书香班级评分细则创书香班级评比分值总分分......”。