1、“.....有借阅登记。班级学生有详实的阅读摘抄，有检查有评比。能开展富有特色的阅读活动，形成自己班级的活动个性。读书活动有成果，有各类书香班级书香家庭评选方案书之星由每班民主推荐名热爱读书的同学，上报推荐表及先进事迹。评审组成员下班进行调查，最终确定人选。评选结果在全校公示，先进事迹在校园感读书成果等。扩展阅读书香班级读书之星书香家庭评比方案书香班级评选条件及办法书香班级评选条件能制定具体可行的班级读书计划，期末撰写班自己的读书笔记摘录本或读书心得本......”。

2、“.....读书有成果，在各类读书比赛中成绩显著。读书之星评选办法证学生课外阅读的质量。重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动。重视困难学生的课外阅读，采取有效方法使他们好读书爱读书会子共读每周至少有两个小时的时间孩子每天的阅读时间不少于半小时。积极参加学校组织的各项读书活动比赛，且成绩突出。按时到班级图书角借阅书。书香班级书香家庭评选方案......”。

3、“.....书香家庭全家共读照片家长和学生的读书香家庭评选条件及办法书香家庭评选条件有良好的读书环境有书房或书柜书架有书桌台灯等有定数量的适合孩子阅读的课外读物每年购买新书不少巾广播站投稿的个人。读书有成果，在各类读书比赛中成绩显著。读书之星评选办法读书之星由每班民主推荐名热爱读书的同学，上报推荐表及先进事学生日记或练笔作文等形式呈现家庭阅读效果，每班确定个家庭。评选结果在全校公示，先进事迹在校园网站公布，儿童节时进行隆重的表彰。友情提读书总结......”。

4、“.....有图书目录，每月有阅读推荐书目。班级图书角书籍丰富，平均藏书每生达到本以上。班级图书管理有效，图书流转率书。书香班级书香家庭评选方案。评选材料书香班级书香班级活动计划过程性资料文字图片视频等活动小结。书香家庭全家共读照片家长和学生的读书之星由每班民主推荐名热爱读书的同学，上报推荐表及先进事迹。评审组成员下班进行调查，最终确定人选。评选结果在全校公示，先进事迹在校园时的时间孩子每天的阅读时间不少于半小时。积极参加班级和学校读书交流会......”。

5、“.....能把阅读和写作有机结合起来，书香班级书香家庭评选方案。评审组成员下班进行调查，最终确定人选。评选结果在全校公示，先进事迹在校园网站公布，儿童节时进行隆重的表彰。书香班级书香家庭评选方书之星由每班民主推荐名热爱读书的同学，上报推荐表及先进事迹。评审组成员下班进行调查，最终确定人选。评选结果在全校公示，先进事迹在校园校读书交流会，能大胆表达自己的读书体会和观点。能把阅读和写作有机结合起来，有自己的读书笔记摘录本或读书心得本......”。

6、“.....书香班级书香家庭评选方案该篇文章建议您自主创作积极参加班级和书。书香班级书香家庭评选方案。评选材料书香班级书香班级活动计划过程性资料文字图片视频等活动小结。书香家庭全家共读照片家长和学生的读站公布，儿童节时进行隆重的表彰......”。

7、“.....利用照片展示或文字描述书刊目录列表亲子读书计划及共读笔自己的读书笔记摘录本或读书心得本。主动向小浪花文学社和红领巾广播站投稿的个人。读书有成果，在各类读书比赛中成绩显著。读书之星评选办法少于册家庭藏书不少于册，至少订有种报刊。家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。册，至少订有种报刊。家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书......”。

8、“.....上报推荐表及先进事迹。评审组成员下班进行调查，最终确定人选。评选结果在全校公示，先进事迹在校园按时到班级图书角借阅图书，并能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。充分利用午间阅读时间，营造良好的班级读书氛围。书香家庭评选条件自己的读书笔记摘录本或读书心得本。主动向小浪花文学社和红领巾广播站投稿的个人。读书有成果，在各类读书比赛中成绩显著......”。

9、“.....保证学生课外阅读的质量。重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动。重动资料。主动向小浪花文学社和红领巾广播站投稿的班级。在学校读书活动中效果显著的。书香班级评选办法书香班级由各班对照条件自主申报，填写读书总结。班级读书氛围浓厚，有图书目录，每月有阅读推荐书目。班级图书角书籍丰富，平均藏书每生达到本以上。班级图书管理有效，图书流转率书。书香班级书香家庭评选方案......”。