1、“.....加强领导，推动留守儿童工作制度化规范化。成立组织，明确职责分工。村成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。行政村学校要成立留守儿童工作小组，负责基层的具体事务。建立留守儿童档案和联系卡制度。镇妇联要认真调查研究，摸清留守儿童的底数立以人为本的教育理念，营造全体教职工关爱留守学生的良好氛围，解除外出务工家长后顾之忧，促进留守儿童健康快乐成长，营造和谐温馨的校园关爱氛围。工作目标通过对全校留守学生的调查，统计出需要帮扶的留守学生贫困留守学生心理问题留守学生学习困难留守学生。组织全体教职工认领受助学生，分析研究，找到影响这些学生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为受助留守学生营造健康快乐平等和谐的成长环境。同时，加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善工作考评制度......”。

2、“.....签订承诺书。认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。学校与党员教师签定帮扶留守学生工作承诺书。建立健全教职工与帮扶学生的谈心制度。教职工要经常与结队学月至年月。学校要主动与当地文化工商妇联等部门配合，调动切可利用的教育资源，关爱留守儿童。重视家校合力教育，要求家长采取多种形式与儿童交流沟通，多关心儿童的身心健康，让儿童体会到父爱母爱，努力形成政府村组学校家庭级联动的教育网络，营造浓厚关爱氛围和青少年学生健康成长的良好社会环境。明确职责，努力营造良好育人环境加强寄宿制中小学的建设与管理。通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导住宿就餐等日常工作，让寄宿生能够安心舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育管理照顾与关爱。同时......”。

3、“.....转变办学理念，提高学生的综合素质。加强对贫困留守儿童的资助工作。学校要对留守儿童在生活学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入两免补计划村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子样健康成长。不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。篇留守儿童工作方案农村富余劳动力向城镇转移是农民致富的有效途径之。根据调查，目前，中心小学所辖所村小中有留守儿童的学生共人，其中女生人。为进步贯彻省市关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求，切实改善农村留守儿童生存发展状况......”。

4、“.....加快社会主义新农村建设步伐，特制定李集乡小学关爱农村留守儿童工作实施方案。指导思想以理留守儿童工作方案合有关部门加强对网吧游戏厅的监督工作。引导留守儿童远离不良嗜好不法场所不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。认真抓好借宿部管理。通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导住宿就餐，让寄宿生能够安心舒心，让家长放心。目前，我校留守儿童寄宿生有人，占寄宿生总数的。建立留守儿童服务机制开展关爱留守儿童的社会帮扶活动。要广泛发动社会力量，积极开展针对留守儿童的各种帮扶活动。邀请老当好校外义务辅导员，积极开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教育的大手牵小手活动开展心手相连结对帮扶活动做好关爱和服务工作，使每名远离父母的留守儿童都能心有人爱身有人护难有人帮......”。

5、“.....建立留守儿童之家留守儿童视家校合力教育，要求家长采取多种形式与儿童交流沟通，多关心儿童的身心健康，让儿童体会到父爱母爱，努力形成政府村组学校家庭级联动的教育网络，营造浓厚关爱氛围和青少年学生健康成长的良好社会环境。明确职责，努力营造良好育人环境加强寄宿制中小学的建设与管理。通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导住宿就餐等日常工作，让寄宿生能够安心舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育管理照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。加强对贫困留守儿童的资助工作。学校要对留守儿童在生活学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入两免补计划，通过免收杂费书本费，提供生活补助等方式，确保他们完成年义务教育。整治校园周边环境。集中整治学动，既使其愉悦身心......”。

6、“.....建立留守儿童监护人的教育指导机制留守儿童较多的村要宣传普及家教知识，教育留守儿童家长及其临时监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。要在留守儿童家长中广泛开展争做合格家长，培养合格人才的家教实践活动，优化养育和监护行为。要利用节假日农忙时节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识。有条件的学校可以通过家庭教育网站，为留守儿童家长及临时监护人提供家庭教育辅导和咨询服务。营造留守儿童健康成长的社会环境集中整治小学校周边环境。加大对小学周边环境的监督管理和查处力度，配合公安工商文化部门关闭中小学校园米以内的网吧或电子游戏厅等经营场所。加强老队伍建设。中心小学聘请位老教师为校外辅导员，各村小也要充分发挥好老干部老战士老专家老教师老模范的特殊作用，相交流沟通，掌握被帮扶留守儿童的思想学习生活情况......”。

7、“.....及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工作。定期召开教职工受助学生监护人或委托监护人座谈会。开展人文关爱活动。注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习严重滑坡思想上出现问题违反校规校纪的学生，结对教职工要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到细致入微，动之以情晓之以理。可以充分利用我校的心理咨询室，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观价值观。要定期举行文艺体育科技和社会实践活动，鼓励结对学生积极参加主题班会团队活动，书画展演讲比赛文艺演出等各种活动，使他们生活在欢乐和睦的氛围中，增强学习生活的信心，体会到学习的快点单独开展些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。建立留守儿童监护人的教育指导机制留守儿童较多的村要宣传普及家教知识......”。

8、“.....要在留守儿童家长中广泛开展争做合格家长，培养合格人才的家教实践活动，优化养育和监护行为。要利用节假日农忙时节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识。有条件的学校可以通过家庭教育网站，为留守儿童家长及临时监护人提供家庭教育辅导和咨询服务。篇留守儿童工作方案为发挥教职工的模范作用，推动学校教育教学工作更上新的台阶，促进留守儿童健康快乐成长。根据我校实际情况制定方案如下指导思想以个代表重要思想和大会议精神为指导，坚持科学发展观，树立以人为本的教育理念，营造全体教职工关爱留守学生的良好氛围，解除外成长的快乐和学校老师们对他们的关心。加强与帮扶学生父母或监护人的交流与沟通。通过电话家访实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长或临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情......”。

9、“.....达到真诚沟通解决问题的目的。还要通过书信电话网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注学生生活学习情况和心理生理状况，引导鼓励学生努力学习，自爱自强，做名合格的社会义建设者和接班人。对留守儿童的帮扶工作将作为全体教职工学期考核和年终考核的重要指标，年终评出留守工作模范教师，也就是学校的先进工作者，凡工作不够认真深入的不得参加学校的评优评先活动。留守儿童工作方案。学校要主动与当地文化工商妇联等部门配合，调动切可利用的教育资源，关爱留守儿童。工作对象与主要目标工作对象关爱本村留守儿童工程实施工作的对象为全村父母均外出务工的岁在幼儿园小学初中就读及散居的农村留守儿童。主要目标建立农村留守儿童档案......”。