1、“.....时刻注意幼儿情况，避免楼梯过道拥堵造成危险，提醒幼儿保护头部，注意保护幼儿安全。在指定地点集合后，清点幼儿人数并立即向袁晶晶老师汇报班级紧急疏散情况，包括疏散幼儿人数紧急疏情况。白班保育员协助班主任老师带领幼儿有序撤离，时刻注意幼儿情况，避免楼梯过道拥堵造成危险，提醒幼儿保护头部，注意保护幼儿安全。在班主任上报班级紧急疏散情况时，协同配班老师管理好班级幼儿。各配班老师大中配班生并向总指挥报告。防火演练现场总指挥下达命令全体师生请注意，现在发生了火灾，请大家不要慌张，听从指挥，马上有序的避险撤离。声长哨，每组靠门最近的两位同学立即把门打开，班主任迅速组织学生有序撤离。各玉学生有序地按照逃生路线捂住口鼻猫腰撤离，楼道拐弯处各教师负责疏散。到达目的地各班主任或班长立即清点人数向总指挥报告。组织学生观摩现场灭火操作。总指挥宣希演练结束，并作总结......”。

2、“.....在班主任汇报紧急疏散情况时，马上进入带班状态，负责管理班级幼儿。各小班配班老师待幼儿撤离后检查班上是否有幼儿落下各配班老师在安全保卫工作后，在班主任上报紧急疏散情况时，立即进入带班状态，负责管理幼儿。金林娜在楼东侧楼梯口负责安全保卫工作拍照袁晶晶统计西侧疏散线路各班安全疏散的人数疏散总用时，确保所有人员安全疏散上报张园长。年月日防震防火综合应急演练。演练项目及要求防防震防火演练方案林娜报警人员道具准备徐坤班级防震疏散指挥各班班主任救护人员金医生应急避震演练要有组织有计划的开展。管理人员及班主任在演练中起着重要的作用，幼儿园领导和班主任要预先做好部署，分工。既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止幼儿在演练中发生意外事故。当不慎发生意外事故，要及时作出处理。演练前准备让幼儿熟悉应急避震的方法，及时纠正不正当的防震动作和姿势......”。

3、“.....避免楼梯过道拥堵造成危险，提醒幼儿保护头部，注意保护幼儿安全。在指定地点集合后，清点幼儿人数并立即向袁晶晶老师汇报班级紧急疏散情况，包括疏散幼儿人数紧急疏情况。白班保育员协助班主任老师带领幼儿有序撤离，时刻注意幼儿情况，避免楼梯过道拥堵造成危险，提醒幼儿保护头部，注意保护幼儿安全。在班主任上报班级紧急疏散情况时，协同配班老师管理好班级幼儿。各配班老师大中配班老师功工作暂由吴良转载本文请注明出处及原作者如何避免核辐射年各省高考信息汇集中国最好的大学和专业荣怀双语幼儿园防震疏散演练方案学年第学期演练目的为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握地震发生时的防护措施和应对方法，懂得自救自护，紧急避险，最大限度地降低地震带来的损失。特组织双语幼儿园防震疏散演练活动......”。

4、“.....确保广大师生生命和财产安全，根据中华人民共和国突发事件应对办法中华人民共和国防震减灾灶法中华人民共和国消防法等法律法规和国务院应急办突发事件应急演练指南精神，按照中卫市中小学防震防火应急撤离演练及应急宣传教育方案，结合我校实际，制定我校防震防火应急撤离演练方案。演练目的通过防震防火应急撤离演练，提高广大师生的防震防火安全意识，使学校全体师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急的防震动作和姿势。让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和疏散路线。演练前做好幼儿的安全教育及心理安抚工作。提高演练意识，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是种游戏。各工作人员对演练时的职责要明确于心，演练开始前到达所负责的岗位。演练时间地点参加人员时间年月日中午分。地点荣怀双语幼儿园内双语幼儿园通往小学部水泥路上魏珍女士铜像面前。参加人员全体幼儿教师及白班保育员......”。

5、“.....同时，通过演练活动，培养学生服从指挥团结互助的品质，提高突发性公共事件下的应急能力和自救互救能力。演练组织及其责任分工学校成立防震防火应急撤离演练工作领导小组，统组织协调全校防震防火应急撤离演练工作。统计东侧疏散线路各班安全疏散的人数疏散总用时，确保所有人员安全疏散上报张园长。班主任大中班主任工作由金广英朱燕飞两位老师暂代紧急疏散演练时带领幼儿按指令有序撤离，时刻注意防震防火演练方案转载本文请注明出处及原作者如何避免核辐射年各省高考信息汇集中国最好的大学和专业荣怀双语幼儿园防震疏散演练方案学年第学期演练目的为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握地震发生时的防护措施和应对方法，懂得自救自护，紧急避险，最大限度地降低地震带来的损失。特组织双语幼儿园防震疏散演练活动......”。

6、“.....要及时纠正。日班保育员速到卫生间每个角落检查避震的情况，发现幼儿有不正当措施或姿势时，要及时纠正。防震防火演练方案。各班要通过主题宣传会黑板报手抄报知识竞赛防震防火知识讲座播放宣传片等行式，开展防震防火减灾知识的教育宣传，增强防范意识，提高安全效率。强化责任意识，增强防震防火应急演练的重视程度。把防震防火应急演练摆在实战训练的高度对待。不走过场，不搞形式，把演个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行震后疏散，到预定地点集中，以防余震发生。警报信号应急避震和疏散以铜锣声作为启动信号。第次铜锣声响起代表发生地震，幼儿进行应急避震。防震防火演练方案。各班要通过主题宣传会黑板报手抄报知识竞赛防震防火知识讲座播放宣传片等行式，开展防震防火减灾知识的教育宣传，增强防范意识，提高安全效率。强化责任意识，增强防震防火应急演练的重视程度......”。

7、“.....中班配班老师待幼儿撤离后检查中中班是否有幼儿落下陈芳君待幼儿撤离后检查中中班是否有幼儿落下各配班老师在做好疏散的程序和线路。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥团结互助的品质，提高突发性公共事件下的应急能力和自救互救能力。演练组织及其责任分工学校成立防震防火应急撤离演练工作领导小组，统组织协调全校防震防火应急撤离演练工作。统计东侧疏散线路各班安全疏散的人数疏散总用时，确保所有人员安全疏散上报张园长。班主任大中班主任工作由金广英朱燕飞两位老师暂代紧急疏散演练时带领幼儿按指令有序撤离......”。

8、“.....管理人员及班主任在演练中起着重要的作用，幼儿园领导和班主任要预先做好部署，分工。既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止幼儿在演练中发生意外事故。当不慎发生意外事故，要及时作出处理。演练前准备让幼儿熟悉应急避震的方法，及时纠正不正当的防震动作和姿势。际，制定我校防震防火应急撤离演练方案。演练目的通过防震防火应急撤离演练，提高广大师生的防震防火安全意识，使学校全体师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥团结互助的品质，提高突发性公共事件下的应急能力和自救互救能力。演练组织及其责任分工学校成立防震防火应急撤离演练工作领导小组，统组织协调全校防震防火应急撤离演练工作......”。

9、“.....确保演练效果。各次演练要做到有布置有实施有记载有总结，发现问题及时纠正，确保演练达到预期效果。教育学生在演练过程中，沉着冷静不惊慌，严肃有育不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。严格按照规定线路疏散，不串线不抢先，坚决杜绝拥挤踩踏事故的发生。友情提示本文中关于防震防火演练方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用，防震防火演练方案该篇文章建议您自主创作。林娜报警人员道具准备徐坤班级防震疏散指挥各班班主任救护人员金医生应急避震演练要有组织有计划的开展。管理人员及班主任在演练中起着重要的作用，幼儿园领导和班主任要预先做好部署，分工。既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止幼儿在演练中发生意外事故。当不慎发生意外事故，要及时作出处理。演练前准备让幼儿熟悉应急避震的方法，及时纠正不正当的防震动作和姿势。例仅供您参考拓展思维使用......”。