1、“.....培训要求学校先全部轮训，培训结束后，接受市教育局统组织的考核验收。提高学历层次培训培训对象已取得国家规定学历的教师。培训目的提高教师的学历层次，使教师的教育教学水平和科研能力明显提高。培训内容根据教育部颁发的小学教师进修高等师范专科教学计划要求对小学教师进行学历教育。培训要求年，我校教师达到专科水平的比例提升到以上，提高学历培训必须将知识的系统传授与解决教育教学的实际问题有设新型农民素质培训示范基地建设双证制教育培训农村预备劳动力职业技能培训等项目，列入市县职业教育质量提升考核内容进行评分，计入考核总分。全省终身学习数字化公共服务平台建设继续教育网络课程和精品教材开发等内容，按照浙江省教育信息化十发展规划组织实施。乡镇文化技术学校标准化建设目标任务十期间，以乡镇文化技术学校以下简称乡镇成校的标准化建设为抓手，全面推进全省特别是欠发达地区乡镇成校建设......”。

2、“.....通过建设，初步实现办学条件现代化教育培训规模化学校管理规范化教育功能综合化，基本达到浙江省标准化乡镇成校建设标准要求，使乡镇成校逐步成为本区域范围内的教育培训中心本地区农业科技推广培训与服务中心人力资源开发与推介就业中心实用技术与劳动力转移培训中心精神文明建设与社区服务的基地，满足农需要，在社会主义新农村建设中发挥积极作用，并对周边乡镇成达和汇报，培训其他教师。篇市中高级护理人员继续教育实施方案继续教育对象取得主管护师副主任护师主任护师专业技术职务的护理人员。继续教育目标熟练掌握本专业医学知识及护理理论，具有解决本专科护理工作中疑难问题的能力。具有较高的教学管理科研能力掌握门外语，能阅读本专科外文资料，了解护理国内外新进展。培养护理技术骨干和学科带头人。继续教育内容。识，医学文献检索，医学统计基本知识。考核办法学分......”。

3、“.....区县认可项目的学习不低于学分。参加各单位组织的继续教育学习不高于分。学术报告发表论文和出版著作等应视为参加继续教育，可取得相应学分。续教育委员会审批，备案。年参加次市级或区县级新技术新知识学习班。主任护师每年至少参加次市级高级护理研修班。篇省继续教育实施方案为全面推进继续教育，完善继续教育网络，加快建设全民学习终身学习的学习专科及本科以上的学历进修，发挥学校骨干教师的示范作用，加强我镇小学幼儿教师导师的指导作用，开展新教师岗前培训，采用师徒结对方式，提倡能者为师。以读代训，学时为学时。研读内容教师的项修炼。培训措施成立教师培训小组。由教委办副主任任组长，教务组各中心小学其他班子成员和各完小校长任成员，负责对教师进行管理培训指导和效果等工作。建立教师培训制度。定期组织老师开展集中培训，分散培训和自我培训，坚持每位教师每学期上节实验课，写份课改小结......”。

4、“.....写两篇课改论文和案例。开展形式多样的集中培训暑期集中培训。组织教师利用暑假的时间集中培训，主要学习基础教育课程改革的理论和新课程的教学案例，由经验丰富的课改教师作专题讲座，要求教师做好学习笔记，撰写学习心得，做到先培训，后上岗。请进来培训。由教委办或学校出面邀请省市的教育专家或市教研室教研员和本地学科带头人，骨干教师对全镇的教师继续教育实施方案教师均需参加新教师培训。培训学时不少于学时，其中集中培训不少于学时，新调入教师培训期为年，期满经考核不合格者延长年培训期。教师岗位培训培训对象年以上教龄的教师。培训目的通过培训，逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合格的知识结构，胜任本职级及晋升高职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。培训内容主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，现代人文和自然科学知识，学科知识更新与扩展......”。

5、“.....小学生心理健康辅导，以及计算机为核心的现代教育技术等，要突出培养教师的创新精神和实践能力，突出培养教师使用新的课程教材进行课堂教学改革的知识水平和能力，突出培养教师运用现代教育技术的能力。培训要求根据中小学教师继续教育规定，教师岗位培训每年为个周期，年内累计参加不少于学时的培训。学校根据县教体局有关文件规定，每年将教师岗位培训中心和全民学习中心，逐步形成城乡体水平较高具有浙江特色的社区教育发展格局，不断满足社区居民多种学习需求。组织实施城乡社区教育示范学校建设和管理由县市区和乡镇街道负责，按乡镇街道社区教育示范学校和县市区社区教育示范学院两类分别进行。城乡社区教育示范学校通过申报评审程序确定。申报条件具体参照浙江省继续教育推进工程相关建设项目标准申报条件......”。

6、“.....继续教育目标熟练掌握本专业医学知识及护理理论，具有解决本专科护理工作中疑难问题的能力。具有较高的教学管理科研能力掌握门外语，能阅读本专科外文资料，了解护理国内外新进展。培养护理技术骨干和学科带头人。继续教育内容。识，医学文献检索，医学统计基本知识。考核办法学分。每年参加继续教育认可项目学习的时间累计不少于学时。区县认可项目的学习不低确定培训内容和培训方法，强化培训措施，扎扎实实地开展培训工作，并对教师参加培训情况进行考核。为了保证培训质量，学校每年将校本培训方案上报区继续教育办公室，经批准后组织实施。继续教育实施方案。全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，大部分教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的现代教育技术辅助教学。不断健全教师继续教育制度，完善教师继续教育的运行和保障机制。建立支有较强培训能力的教师队伍......”。

7、“.....培训目的通过培训，巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，熟悉班主任工作，尽快适应小学教育教学工作的需要。培训内容主要为小学教师职业道德规范教育政策法规所担任学科的学科新课程标准教材教法分析教学基本功以及班主任工作等，非师范类院校毕业生增加教育学心理学内容。培训要求所有步实现办学条件现代化教育培训规模化学校管理规范化教育功能综合化，基本达到浙江省标准化乡镇成校建设标准要求，使乡镇成校逐步成为本区域范围内的教育培训中心本地区农业科技推广培训与服务中心人力资源开发与推介就业中心实用技术与劳动力转移培训中心精神文明建设与社区服务的基地，满足农需要，在社会主义新农村建设中发挥积极作用，并对周边乡镇成校起到示范引领作用。组织实施乡镇成校的标准化建设管理在省设区市组织领导下实施，具体由乡镇政府和县级教育行政部门负责......”。

8、“.....标准化乡镇成校由教育部门根据建设标准组织专家评审确认。各县市区教育部门对所属的乡镇成校进行初评并将达到标准的乡镇成校名单及相关材料上报设区市教育部门。设区市教育部门统组织本地区的复评工作，并将达到标准的乡镇成校名单及有关材料上报省教育厅。省教育厅根据各地乡镇成校建设内容和培训方法，强化培训措施，扎扎实实地开展培训工作，并对教师参加培训情况进行考核。为了保证培训质量，学校每年将校本培训方案上报区继续教育办公室，经批准后组织实施。继续教育实施方案。主任护师每年至少参加次市级高级护理研修班。篇省继续教育实施方案为全面推进继续教育，完善继续教育网络，加快建设全民学习终身学习的学习型社会，现就浙江省继续教育推进工程制订以下实施方案。指导思想按照构建终身教育体系学习型社会与和谐社会的要求，以服务为宗旨，以需求为导向......”。

9、“.....更新观念，加大投入，提升内涵，学历教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重，多形式发展继续教育，努力建设人人皆学处处可学时时能学的学习型社会。目标任务与组织实施以乡镇文化技术学校标准化建设城乡社区教育示范学校建设新型农民素质培训示范基地建设双证制教育培训农村预备劳动力职业技能情况，组织人员进行评审，并视情进行抽检。经验收合格并公示无异议后，由省教育厅发文予以确认，并授予浙江省标准化乡镇成校称号。原则上，符合条件的原省级示范成校可直接认定为省级标准化成校，原省级及以下乡镇成校均须重新进行申报。城乡社区教育示范学校建设目标任务十期间，支持各地建设好所左右城乡社区教育示范学校，其中乡镇街道社区教育示范学校所左右县市区社区教育示范学院所左右，并以创建省级社区教育示范学校建设为抓手，全面提高全省社区学校的办学水平和质量，全面推进社区教育发展......”。