1、“.....关系到幼儿入园后的适应能力及幼儿的健康成长。我们通过和家长的交谈了解孩子平日的身体素质，把握日常工作中我们需要关注该幼儿的细节。再通过扣纽扣投小球等精细动作游戏观察幼儿大动作和精细动作的发展。对教师的家访情况要给与及时的总结与反馈。每学期对照家访量化考核细则检查并考核教师的家访工作，帮访的重要作用入园前家访是新小班工作的开始，是家长孩子入园前了解幼儿园的扇窗户。玲玲小朋友是个聪明活泼的孩子，在家访过程中，我们接触到了玲玲的爸爸。他是家中最主要的教育承担者，日常接送孩子衣物都由父亲操持。玲玲从小乖巧伶俐，父亲对她宠爱有加，把她当作掌上明珠。对玲玲的要求，更是统统接受，个也不漏过。看到这个温室下成长的小公主，老师非常的担心。结合玲玲的实际的性格特征特长爱好家访的内容丰富形式多样，老师充满智慧的提问和游戏引导不仅激发了家长的谈话欲望......”。

2、“.....充分感受孩子的性格特征。通过家长的详细介绍，我们也能较为详尽地了解到孩子的特长爱好。结合这些信息我们对家访到的孩子进行了性格归类，特长分析。通过总结和梳理，老师很快便能把握孩子的基本性格特征，制定适合孩子的教学内容与教育方式。关注孩阿右旗第幼儿园年度家访工作方案儿园年度家访工作方案。阿右旗第幼儿园年度家访工作方案阿右旗第幼儿园年度家访工作方案为了进步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，密切教师幼儿家长之间关系，创建和谐健康的园内外育人环境，充分发挥家访对幼儿进行思想教育工作的重要作用，进步提高德育实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几方面开展好家访工作高度重视，提高认识，把家访工作纳入幼儿园的常规工作应能力及幼儿的健康成长。我们通过和家长的交谈了解孩子平日的身体素质，把握日常工作中我们需要关注该幼儿的细节......”。

3、“.....玲玲小朋友是个聪明活泼的孩子，在家访过程中，我们接触到了玲玲的爸爸。他是家中最主要的教育承担者，日常接送孩子衣物都由父亲操持。玲玲从小乖巧伶俐，父亲对她宠爱有加，把她当作掌上明珠。对玲有何意义入园前家访应注意些什么为什么把家访放在入园前，其优点在哪里入园前家访给孩子次鼓励将家访工作放在幼儿入园前，老师来到孩子熟悉的家庭环境中和他游戏与父母交流，在这相对轻松的氛围里，大大降低了孩子对老师的畏惧和陌生感。而老师的到来，也让孩子对幼儿园的生活充满向往，给孩子心理以极大的鼓励。让孩子自信满满地走向幼儿园，走上他们社会化的第步。阿右旗第年实践，尝试回答以下问题为什么把家访放在入园前，其优点在哪里家访过程中老师应该怎样做入园前家访有何意义入园前家访应注意些什么为什么把家访放在入园前，其优点在哪里入园前家访给孩子次鼓励将家访工作放在幼儿入园前......”。

4、“.....在这相对轻松的氛围里，大大降低了孩子对老师的畏惧和陌生感。而老师的到来，也让孩子对幼儿园的缺席。家中照顾涵涵的主要是涵涵的阿姨和奶奶。看到我们时，涵涵的眼里闪着好奇也夹杂着些许的害怕。据涵涵的阿姨介绍，因为父母是医生，涵涵很少在父母的陪伴下走出家门，因此很怕生。当老师亲切地告诉涵涵就要成为幼儿园的小朋友时，涵涵情绪激动地跑开了，并躲在屋子的角落偷偷观察起我们。老师走到他身旁拉起涵涵的手玩起了拍手开火车的游戏。涵涵的情绪由紧张到放松，自然参与其活充满向往，给孩子心理以极大的鼓励。让孩子自信满满地走向幼儿园，走上他们社会化的第步。阿右旗第幼儿园年度家访工作方案。听过孩子待养方式的介绍，看过孩子各方面能力发展及亲子关系后，我们对孩子的基本情况已有了较为粗略的了解。接下来，我们还要关注到幼儿发展的细节。于是，我们进步提出了关注的原则......”。

5、“.....关系到幼儿入园后的对教师的家访情况要给与及时的总结与反馈。每学期对照家访量化考核细则检查并考核教师的家访工作，帮助教师在以后的工作中进步提高。建立组织机构，巩固家访成果。建立园长为组长，班主任任课教师为组员的组织机构，定期召开家访工作研讨会和座谈会，总结交流家访工作经验。具体安排对家访工作做好安排部署领导班主任任课教师制定家访计划对幼儿家长进行家访对家访工作开展情况进家访工作高度重视，提高认识，把家访工作纳入幼儿园的常规工作。进步提高对家访工作的认识，把家访工作作为师德建设的重要内容，纳入幼儿园常规工作，制定工作制度和考核措施，确保家访工作的实效性。定期检查家访情况，对教师家访工作的开展情况，采用临时抽查和定时检查的方式进行及时督促，确保家访工作的顺利有效开展。明确家访任务，切实做好家访工作。园长及中层干部每学期家访到年内对全班幼儿家访边......”。

6、“.....主要采取登门访问书信电话联系召开家长会电子邮箱网上等方式进行。提出家访要求。每次家访前做好充分准备，抓住重点，明白通过家访了解那些情况，解决什么问题，达到什么目标。家访要做好详细记录，对家访中提出的好意见建议要及时反馈园领导。在家访的过程中，通过对话，老师逐渐了解家长们眼中的孩子。的要求，更是统统接受，个也不漏过。看到这个温室下成长的小公主，老师非常的担心。结合玲玲的实际，老师方面在家访中对玲玲的家长进行了引导。首先肯定了父亲在教育中不可替代的重要作用，同时也希望家长能把握好爱的度，做理智父母，切忌溺爱。另方面，老师也记录下玲玲的特殊家庭教育背景，在心中筹划了有效地有针对性的教育措施。阿右旗第幼儿园年度家访工作方案。关注孩活充满向往，给孩子心理以极大的鼓励。让孩子自信满满地走向幼儿园，走上他们社会化的第步......”。

7、“.....听过孩子待养方式的介绍，看过孩子各方面能力发展及亲子关系后，我们对孩子的基本情况已有了较为粗略的了解。接下来，我们还要关注到幼儿发展的细节。于是，我们进步提出了关注的原则。关注孩子的身体状况幼儿的身体发育的状况，关系到幼儿入园后的儿园年度家访工作方案。阿右旗第幼儿园年度家访工作方案阿右旗第幼儿园年度家访工作方案为了进步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，密切教师幼儿家长之间关系，创建和谐健康的园内外育人环境，充分发挥家访对幼儿进行思想教育工作的重要作用，进步提高德育实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几方面开展好家访工作高度重视，提高认识，把家访工作纳入幼儿园的常规工作新小班幼儿入园前开展家访工作时做下的家访记录。通常，小班教师最头疼的便是幼儿的入园焦虑。而我们亲历实践证明，教师结合孩子入园的注意事项，开展入园前家访，提前与孩子和家长沟通交流......”。

8、“.....本文结合我们自身多年实践，尝试回答以下问题为什么把家访放在入园前，其优点在哪里家访过程中老师应该怎样做入园前家阿右旗第幼儿园年度家访工作方案数不少于名幼儿，班主任每学期原则上应达到所带班级幼儿的半，做到年内对全班幼儿家访边。任课教师每学期对所教学班级幼儿家访不少于人次。主要采取登门访问书信电话联系召开家长会电子邮箱网上等方式进行。提出家访要求。每次家访前做好充分准备，抓住重点，明白通过家访了解那些情况，解决什么问题，达到什么目标。家访要做好详细记录，对家访中提出的好意见建议要及时反馈园领儿园年度家访工作方案。阿右旗第幼儿园年度家访工作方案阿右旗第幼儿园年度家访工作方案为了进步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，密切教师幼儿家长之间关系，创建和谐健康的园内外育人环境，充分发挥家访对幼儿进行思想教育工作的重要作用......”。

9、“.....促进幼儿全面健康成长，我园从以下几方面开展好家访工作高度重视，提高认识，把家访工作纳入幼儿园的常规工作材。看孩子的能力发展在听取了家长和孩子的介绍后，老师需要在游戏中悉心观察孩子的能力发展。阿右旗第幼儿园年度家访工作方案阿右旗第幼儿园年度家访工作方案为了进步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，密切教师幼儿家长之间关系，创建和谐健康的园内外育人环境，充分发挥家访对幼儿进行思想教育工作的重要作用，进步提高德育实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几方面开展访工作开展情况进行定时临时检查总结阿右旗第幼儿园扩展阅读入园前家访幼儿园小班工作新起点入园前家访幼儿园小班工作新起点重庆市巴蜀幼儿园杨虹莉周懋舒年月日，我们早早地来到了涵涵的家里，涵涵的父母工作非常繁忙，在家的时间不多。对于今天的家访，涵涵的父母也因工作原因而缺席。家中照顾涵涵的主要是涵涵的阿姨和奶奶......”。