1、“.....甚至做好相关预案，以期做到以变应变。要做好节课，目标的明确是不容臵疑的。首先我们要明确整篇课文的教学目标，目标务必要具体明确。不管你想怎么建构这节课，其教学目标是不变的。然后我们要明确课时目标和各环节目标，王文丽老师的同课异构鱼游到了纸上。同篇课文两位老师给我们呈现了不同的教学设计，以及不同老师给我们所展示的异彩纷呈的教学个性，使我受益匪浅。首先我们要有对教学内容的整体感知和深入把握，教材不等于教学内容，我们要同课异构课堂教学总结方式的研究，同时也让孩子们很自然的喜欢上了这位和蔼可亲的老师。让我印象最深的是吉老师人扮人的角色，朗读课文，每个角色演绎的都是那么逼真，不得不佩服吉老师平时在语言练习方面所下的功夫，同时也对吉老师认真钻研的态度表示敬佩老师的课堂给我们呈现了她的语言魅力......”。

2、“.....由于课堂中间断电，吉老师的课停顿了几分钟，但是就是利用这几分钟，吉老师与孩子们做了个小游戏，不仅拉近了师生的距离，同时也让孩子们很自然的课，让我感受颇多，吉春亚老师的课堂给我们呈现了她的语言魅力，很自然的就把注意力引入课堂情境之中。由于课堂中间断电，吉老师的课停顿了几分钟，但是就是利用这几分钟，吉老师与孩子们做了个小游戏，不仅拉近了师生的距离巩固本课所学知识和写作方法。最值得提的是闫老师还拓展了儒林外史中关于严监生的其他故事，同时也引用了金克木写的严监生，让我们听到了他的内心独白，使我们感觉他虽然很吝啬，但是同时也很可怜，使学生更加全面的理解了严总结方式这具体环节，以人教版必修第课罗斯福新政为例来具体论述。归纳整理式小结归纳整理式小结是历史教学中最常用的小结方法，其方法是体系建构归纳法......”。

3、“.....两位老师都对监生这个人物形象下午是吉春亚老师和任鹏老师的同课异构凤辣子初见林黛玉。任鹏教师的课堂教学过程十分清晰充分。中插播红楼梦中林黛玉进贾府的视频使学生直接感受到凤辣子的辣。吉春亚老师的课，让我感受颇多，吉春亚同课异构课堂教学总结方式的研究同课异构课堂教学总结方式的研究同课异构即同节课的内容，由不同老师根据自己的实际自己的理解，自己备课并上课。由于老师所备所上的课的结构风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就形成体会小学语文高效课堂教学策略同课异构教学形式观摩研讨会暨小学语文新课标专业培训心得体会我参加了小学语文高效课堂教学策略同课异构教学形式观摩研讨会暨小学语文新课标专业培训，活动为期两天。经过这两天的学习经历，我成了不同内容的课。听课的老师通过对这节课的评析，结合其取得的效果......”。

4、“.....然后反思自己上这节课所经历的过程，没上过该内容的老师则为自己准备上这堂课进行第次备课。本文主要论述在同课异构的理念下课堂教学喜欢上了这位和蔼可亲的老师。让我印象最深的是吉老师人扮人的角色，朗读课文，每个角色演绎的都是那么逼真，不得不佩服吉老师平时在语言练习方面所下的功夫，同时也对吉老师认真钻研的态度表示敬佩。下午由来自韩秋云老师和监生这个人物形象下午是吉春亚老师和任鹏老师的同课异构凤辣子初见林黛玉。任鹏教师的课堂教学过程十分清晰充分。中插播红楼梦中林黛玉进贾府的视频使学生直接感受到凤辣子的辣。吉春亚老师的课，让我感受颇多，吉春亚，同时也让孩子们很自然的喜欢上了这位和蔼可亲的老师。让我印象最深的是吉老师人扮人的角色，朗读课文，每个角色演绎的都是那么逼真，不得不佩服吉老师平时在语言练习方面所下的功夫......”。

5、“.....使学生更加全面的理解了严监生这个人物形象下午是吉春亚老师和任鹏老师的同课异构凤辣子初见林黛玉。任鹏教师的课堂教学过程十分清晰充分。中插播红楼梦中林黛玉进贾府的视频使学生直接感受到凤辣子的辣。吉春亚老师同课异构课堂教学总结方式的研究受益匪浅。以下是我对各堂优质课的体会。同课异构课堂教学总结方式的研究。友情提示本文中关于同课异构课堂教学总结方式的研究给出的范例仅供您参考拓展思维使用，同课异构课堂教学总结方式的研究该篇文章建议您自主创作，同时也让孩子们很自然的喜欢上了这位和蔼可亲的老师。让我印象最深的是吉老师人扮人的角色，朗读课文，每个角色演绎的都是那么逼真，不得不佩服吉老师平时在语言练习方面所下的功夫，同时也对吉老师认真钻研的态度表示敬佩堂教学总结方式的研究给出的范例仅供您参考拓展思维使用......”。

6、“.....给学生提供与本节教学内容相关的扩展阅读小学语文同课异构学习心得死前的严监生，两位老师都对课文中人物内心的活动做了重点讲解。他们都把严监生临死前那种吝啬的表现，及形象的人物描写让学生在读中感悟出来，其中较为突出是的杨平老师执教的这课，他抓住本单元导语要求，以学生的读书感悟总结方式这具体环节，以人教版必修第课罗斯福新政为例来具体论述。归纳整理式小结归纳整理式小结是历史教学中最常用的小结方法，其方法是体系建构归纳法。同课异构课堂教学总结方式的研究。友情提示本文中关于同课异构课监生这个人物形象下午是吉春亚老师和任鹏老师的同课异构凤辣子初见林黛玉。任鹏教师的课堂教学过程十分清晰充分。中插播红楼梦中林黛玉进贾府的视频使学生直接感受到凤辣子的辣。吉春亚老师的课，让我感受颇多......”。

7、“.....同课异构课堂教学总结方式的研究同课异构课堂教学总结方式的研究同课异构即同节课的内容，由不同老师根据自己的实际自己的理解，自己备课并上课。由于老师所备所上的课的结构风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就形课，让我感受颇多，吉春亚老师的课堂给我们呈现了她的语言魅力，很自然的就把注意力引入课堂情境之中。由于课堂中间断电，吉老师的课停顿了几分钟，但是就是利用这几分钟，吉老师与孩子们做了个小游戏，不仅拉近了师生的距离成了不同内容的课。听课的老师通过对这节课的评析，结合其取得的效果，找出其优点和不足，然后反思自己上这节课所经历的过程，没上过该内容的老师则为自己准备上这堂课进行第次备课。本文主要论述在同课异构的理念下课堂教学来进行课堂教学，拓展内容是巩固本课所学知识和写作方法......”。

8、“.....同时也引用了金克木写的严监生，让我们听到了他的内心独白，使我们感觉他虽然很吝啬，但是同时也很可怜同课异构课堂教学总结方式的研究，同时也让孩子们很自然的喜欢上了这位和蔼可亲的老师。让我印象最深的是吉老师人扮人的角色，朗读课文，每个角色演绎的都是那么逼真，不得不佩服吉老师平时在语言练习方面所下的功夫，同时也对吉老师认真钻研的态度表示敬佩式的研究。下午由来自韩秋云老师和王文丽老师的同课异构鱼游到了纸上。同篇课文两位老师给我们呈现了不同的教学设计，以及不同老师给我们所展示的异彩纷呈的教学个性，使我受益匪浅。次日上午闫学老师和杨平老师的同课异构临课，让我感受颇多，吉春亚老师的课堂给我们呈现了她的语言魅力，很自然的就把注意力引入课堂情境之中。由于课堂中间断电，吉老师的课停顿了几分钟，但是就是利用这几分钟......”。

9、“.....不仅拉近了师生的距离目标的确立要有教学理念的支撑。比如阅读课中的字词教学，我们务必要明确抓哪些词语来认读，为什么抓这几个词语抓的这几个词语分别怎么处理处理到什么程度这次研讨活动给我留下深刻感触的还有老师们的评课，这既是个人分利用各种途径去丰富拓宽延伸教材内容，快速大容量地提升自己的知识储备，以期做到高屋建瓴。其次要有对学生学情的透彻分析，学情不仅包括学生的认知水平，还包括学生的学习习惯等。同时还要做好应对课堂突发事件的心理准备喜欢上了这位和蔼可亲的老师。让我印象最深的是吉老师人扮人的角色，朗读课文，每个角色演绎的都是那么逼真，不得不佩服吉老师平时在语言练习方面所下的功夫，同时也对吉老师认真钻研的态度表示敬佩。下午由来自韩秋云老师和监生这个人物形象下午是吉春亚老师和任鹏老师的同课异构凤辣子初见林黛玉......”。