1、“.....更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯，少走弯路。牛顿说过他能取得不断减少，现在已基本上没有。如周云俊於柯帆等终于学会了谦虚宽容与友善。互相监督，营造氛围。学生道德自理能力的理想境界是做到自我约束，自我管理，而学生毕竟还小，差异性很大，有些学生在老师在与不在时表现不致，这时，就需要同学之间的互相监督，以达到自我约束的效果。如我班的钮圣栋同学，耐不住性子，爱发火。就为了这个脾气......”。

2、“.....可走出就忘了，他自己也很烦恼。班队课上，他表明了自己的态度，希望全班同学能监督他，帮助他。于是，当他粗起噪子时，有人能提醒，当他握紧拳头时，有人能劝阻。在次次的磨合之后，他变了，能严格要求自己了。他在作文中也坦露了自已的心声，希望自已能成为人见人爱的好孩子。采用值周班长轮流制，让每位学生都能全权处理周内班级的事务。这样来，可以使尽可能多的学生得到锻炼。对其中还不能胜任的学生，帮助他们，促进学生素质的不断提高。像我班的沈艳同学胆子小，第次做班长时声音轻得只有她自己听得见。在老师与同学的不断鼓励下，她终于战胜了自我，声音进的动力。开学第周，每位同学写下了自己的誓言，并邀请父母亲写上他们的期望，老师也不忘适时引导。小小的张卡片，凝聚了很多人的心血。在此期间，学生的学习态度大有好转。可往往是，学生自我控制能力差，这样的状态持续的时间不长，需要老师经常性地进行引导......”。

3、“.....每周作业的认真批改，及时讲评，增加同学间的竞争，了解初中学生的学习状况，解除学生心中的疑惑。学法指导，培养兴趣。进入年级后，学习上更注重学生学法的指导。课前要求学生预习，提高自学的能力，课中将学会倾听学会思考学会表达作为锻炼发展学生的必要条件，课余指导学生正确的阅读课外书籍。每个月至两次，我都要到书店里去翻阅，然后开具书目，供学生购书参考，特别是根据课文开具书目，并要求学生阅读面广，吸取不同领域的知识。为使学生的阅读富有实效，还进行阅读方法的指导，如略读与精读。每月精读本，精读时，或摘录精辟片断，或写评注，或写感悟，或作次好书介绍。这样学生在自己学习的时候就不再无的放矢。培养习惯己累积起来，看星期里谁累积的最多，那他就是本星期的读书王。此举激发了我班同学的极大兴趣，热情高涨，真让我欣喜若狂。教师多做些阅读引读，引导组织学生阅读。在阅读时......”。

4、“.....还适时采取教师讲读，小组交流等活动，让学生将自己看到的想到的，尽情表达出来，从而引起学生更大的兴趣。有些同学读了本好书后总喜欢将自己的想法表达出来，和大家分享，因此在小组交流的时候，学生是那么的激动，那么地具有表现欲望。大力提倡读课外书，加强综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力和人际交往能力。如朗诵古诗活动，讲童话故事比赛，抄写古诗比赛等。给予学生表现的机会，如组织手抄报比赛，写字比赛，画诗画等，培养学生表现欲，创设良好的文化氛围。利用黑板报这个途径大力宣传名家名著。每月两期的黑板报都离不开诗和名人，让学生知道名人时时在我们身边。我们的付出得到了领导和全校师生的肯定，几乎每周都得到卫生红旗或表扬。寝室内务也是如此，以安全为切入口，创名家名作伴我成长班级特色工作总结应有开阔的胸襟，把爱无私奉献给每个孩子......”。

5、“.....并把这点看作是自己的本份，视作种至高无上的乐趣这就是爱的教育。即使枯萎的心也能苏醒，即使冰冻的感情也能融化，因为这是世界上最博大最深广的爱。这样的爱，能容纳切，能融化顽石，能点石成金教师爱学生，还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力。因为爱不是句空话，教师必须尽可能让孩子多学点，学得好点，成长得快点。我们常说要给学生杯水，自己就要有桶水。这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬，因为时代变了，新知识和新信息正在以极快的速度发展着，新世纪的教师也受到了前所未有的挑战。伟大的教育家陶行知先生说得好要想学生学好，必须先生学好。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。同时，世纪的人才需求向今天的教育提出了更高的要求要进步深化教育改革，逐步建立起充满生机与活力的社会主义教育新体制。因此，新时代的党员教师要进步解放思想，更新观念......”。

6、“.....不断树立现代教育意习状态。每周作业的认真批改，及时讲评，增加同学间的竞争，了解初中学生的学习状况，解除学生心中的疑惑。学法指导，培养兴趣。进入年级后，学习上更注重学生学法的指导。课前要求学生预习，提高自学的能力，课中将学会倾听学会思考学会表达作为锻炼发展学生的必要条件，课余指导学生正确的阅读课外书籍。每个月至两次，我都要到书店里去翻阅，然后开具书目，供学生购书参考，特别是根据课文开具书目，并要求学生阅读面广，吸取不同领域的知识。为使学生的阅读富有实效，还进行阅读方法的指导，如略读与精读。每月精读本，精读时，或摘录精辟片断，或写评注，或写感悟，或作次好书介绍。这样学生在自己学习的时候就不再无的放矢。培养习惯，持之以恒。养成良好的习惯是培养学生学习自理能力的重要组成部分。我们每天起床跑步吃饭上课作业，没有养成习惯的人，整天跟着跑还来不及。有了习惯......”。

7、“.....忙而不乱，紧而有序。习惯使事情变得容易了，习惯提高了学习的效率。因此，这学期我继续抓师要时时处处充满爱心，向孩子奉献真情，来不得半点疏忽和懈怠，更来不得半点虚伪和矫情。那么，怎样让孩子在爱的阳光雨露及教师的敬业氛围中健康成长呢查文红,这几个月，千家万户都传颂着个乡村教师的名字。谁也记不清，查老师资助过多少学生，垫付过多少学费，踏进过多少次学子的家门，给孩子们送去过多少件冬衣。是什么驱使她这样的矢志不渝，那就是爱的力量。爱使她从生活到学习，从思想到行为，从课内到课外，在孩子的身上次次地实践着，耕耘着，将爱体现在每个孩子身上，尤其是困难孩子的身上。正是这爱心的浇灌，使原本失去信心和疲惫的灵魂重新获得了勇气及希望。爱的方式可以不同，但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落，用双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子拨开心头的乌云，给孩子送去明媚的阳光......”。

8、“.....这不禁让我想起位教育家的话，个教师只有把为别人做出贡献视为自己最高的享受，他才能成为共产主义信念的真正培育者，才能造就出具有共产主义思想的代新人。因此，新代的党员教师就明白，只要你努力，机会不会与你擦肩而过的，成功总是和辛勤耕耘的人牵手。这些活动的开展既体现了每个同学的智慧和才能，又倾注了每个同学对集体的热爱，增强了班级的凝聚力，而且使每个学生在活动中受到了很多的教育和启发。当然说得太多，想得太多，如果学生这头并没有多少起色的话，那只能说明下学期还需要进步的努力，让事实说话。友情提示本文中关于名家名作伴我成长班级特色工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，名家名作伴我成长班级特色工作总结该篇文章建议您自主创作。名家名作伴我成长班级特色工作总结。我们的付出得到了领导和全校师生的肯定，几乎每周都得到卫生红旗或表扬。寝室内务也是如此，以安全为切入口......”。

9、“.....责任重与泰山。因此刚开学不久班主任就从班级里了解到人就有人在初中时有过至少次打架的记录。所以，我们班举行了和谐共处，远离暴力的主题班会。同时利用社团课学习中学生行为规范条例，并认真听取学校组织的安全教育讲座和观看有教育意义的录像，从而增强了功劳记录本，个是犯错病历卡，随时记录下孩子的功劳和犯情况，值得庆幸是这效果还真不错，特别是犯错病历卡上逐渐在减少，孩子们觉得人长大了，应该懂得谦让，不要为点点小事而斤斤计较了，随着时间的推移，本子上记载的也在不断减少，现在已基本上没有。如周云俊於柯帆等终于学会了谦虚宽容与友善。互相监督，营造氛围。学生道德自理能力的理想境界是做到自我约束，自我管理，而学生毕竟还小，差异性很大，有些学生在老师在与不在时表现不致，这时，就需要同学之间的互相监督，以达到自我约束的效果。如我班的钮圣栋同学，耐不住性子，爱发火。就为了这个脾气......”。