1、“.....手拉手共同迎接幸福快乐的明天。在全国助残日儿童节等重大节日，各中队都会组织队员出黑板报召开主题队会助残小组走上街头，散发宣传品，利用广播呼吁社会各方面都来关心照顾残疾人，呼吁任何人不要歧视戏弄侮辱生理有缺陷的人和精神弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造个理解尊重爱护帮助残疾人的良好氛围，使学生自发自愿地关心帮助身边的残疾人。友情提示本文中关于助残活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，助残活动总结该篇文章建议您自主创作平时站队出教室的时候，总会轮换着有名队员留在最后扶她起走。下课的时候，也会节日，各中队都会组织队员出黑板报召开主题队会助残小组走上街头，散发宣传品，利用广播呼吁社会各方面都来关心照顾残疾人，呼吁任何人不要歧视戏弄侮辱生理有缺陷的人和精神有障碍的人......”。

2、“.....开展了节约角钱，爱心献同学的助残帮困捐赠活动。助残活动总结。活动教育意义明显我年级师生积极参与主题活动。每班助残活动总结者鞠了躬。志愿者细致温馨的服务，时刻温暖着残疾人孤寂的内心，为他们开辟了个避风的港湾。莲花县志愿者助残工作取得了些成绩，但也存在些不足志愿者服务的社会化运行不充分。目前我县志愿者助残服务活动，大多数还是由党政部门组织的志愿者队伍来发动的，其运作围绕各级党政中心工作的色彩和行政推动的色彩都比较浓厚而民间性略显不足，对社会力量们在体验中切实感受到盲人生活的艰难，激发了他们对盲人的关爱之情，非常想帮助盲人做些事情。平时站队出教室的时候，总会轮换着有名队员留在最后扶她起走。下课的时候，也会有队员陪着她去上厕所或起玩耍。放学排路队的时候，队员们会帮她拎着书包慢慢地走。读书年来，她点也没有感觉到自己与其他她队员有什么不样。同样......”。

3、“.....又全力承担起周梁的后事，让残疾人在大家庭中，享受胜似亲人的关爱。还如残疾人陈小明与陈良父子，都是聋哑残疾人，相依为命，生活艰辛。先天的残疾，让他们只能用文字与人交流。志愿者考虑到听力缺失对他们日常生活安全存在的潜在隐患，与社区起帮助他们免费安装防盗门，将可能的危险杜绝在防范之外。陈小明父子无以言谢，深深的向助残志员医生老师以及退休人员，他们热情很高，也很愿意为残疾人服务，但由于平时工作繁忙年纪偏大对助残服务投入的精力有限。随着体验教育的不断深入，少先队还把助残活动溶入到队员的体验之中。队员们通过扮演残疾的角色，如坐天轮椅拄天拐棍等等，使自己亲身感受了残疾人在生活中随时会遇到的不方便，体会到残疾人生活的艰辛。为自己更好地参与红领巾手拉爱。还如残疾人陈小明与陈良父子，都是聋哑残疾人，相依为命，生活艰辛。先天的残疾，让他们只能用文字与人交流......”。

4、“.....与社区起帮助他们免费安装防盗门，将可能的危险杜绝在防范之外。陈小明父子无以言谢，深深的向助残志愿者鞠了躬。志愿者细致温馨的服务，时刻温暖着残疾人孤寂的内心，为他们开辟助残。年十月十日扩展阅读助残日活动总结助残日活动总结年的月日是我国法定全国助残日，我年级开展了体验感受行动为主题的助残活动，切实的开展了系列相应的活动，现将活动总结如下活动效果好每班开展课间体验活动。孩子们蒙上双眼，体验盲人的生活。他们摸索着前行，不敢往前迈步，上厕所要人扶，喝水同学们帮忙打，中午吃饭都觉得不知道怎么办了，孩多年来，进步规范志愿者助残联络站，健全志愿者助残工作的组织网络，形成了以居民委员会社区工作站干部机关企事业单位工作人员等人员组成的志愿者队伍，开展了助长期结对服务，服务对象基本涵盖全县残疾人及其家庭他们积极地为残疾人解决困难，有求必应......”。

5、“.....有效缓解了社会压力，对保持稳定，建设和谐社会起到了积极促进作用。例竖笛讲故事等。队员们的表演经常让奶奶笑得合不拢嘴，高兴极了。奶奶有时也会给队员们讲起自己年轻时的生活，让队员们了解到了当时生活的艰辛和幸福生活的来之不易。每年的元宵节，队员们还会给奶奶送去元宵。不断完善多方配合，使助残工作制度化。为更好地开展残疾人助残服务，我们和民政妇联团委工会残联以及有关企业单位密切配合，结合月日学雷锋月全国助残日月国际残疾人日等开展活动，在辖区内的各个广场活动室积极开展各种助残活动。方面大力宣传党和政府的有关针对残疾人的政策法规另方面为残疾人免费体检进行康复知识法律援助就业指导小家电修理烹饪插花美容编织等服务，这几年共为残疾人进行了多人次服务。得到广大残疾人的致好评和赞许。开展特色服务，满足残疾人需求。助残活动总结。红领的自立自强给队员们留下了深刻地印象......”。

6、“.....除了与校内外的残疾人或残疾儿童建立这样稳定的手拉手结对关系之外，少先队还经常抓住各种契机开展主题教育活动。让每位队员都明确红领巾手拉手助残活动，就是用红领巾的真心爱心善心诚心去帮助身边需要帮助的伙伴，手拉手共同迎接幸福快乐的明天。在全国助残日儿童节等重助残。年十月十日扩展阅读助残日活动总结助残日活动总结年的月日是我国法定全国助残日，我年级开展了体验感受行动为主题的助残活动，切实的开展了系列相应的活动，现将活动总结如下活动效果好每班开展课间体验活动。孩子们蒙上双眼，体验盲人的生活。他们摸索着前行，不敢往前迈步，上厕所要人扶，喝水同学们帮忙打，中午吃饭都觉得不知道怎么办了，孩者鞠了躬。志愿者细致温馨的服务，时刻温暖着残疾人孤寂的内心，为他们开辟了个避风的港湾。莲花县志愿者助残工作取得了些成绩，但也存在些不足志愿者服务的社会化运行不充分......”。

7、“.....大多数还是由党政部门组织的志愿者队伍来发动的，其运作围绕各级党政中心工作的色彩和行政推动的色彩都比较浓厚而民间性略显不足，对社会力量时救助，有效缓解了社会压力，对保持稳定，建设和谐社会起到了积极促进作用。例如自幼父母双亡的残疾人周梁，患有严重肌肉萎缩，生活无法自理，大小便失禁。志愿者在了解其家庭实际困难后，主动帮助周梁联系安置到敬老院，社区志愿者每周前往探望两次，陪老人聊天，还定期邀请社区医生为老人检查身体，按摩护理，在志愿者的关怀陪伴下，周梁老人含笑离助残活动总结妇女节月全国助残日月国际残疾人日等开展活动，在辖区内的各个广场活动室积极开展各种助残活动。方面大力宣传党和政府的有关针对残疾人的政策法规另方面为残疾人免费体检进行康复知识法律援助就业指导小家电修理烹饪插花美容编织等服务，这几年共为残疾人进行了多人次服务。得到广大残疾人的致好评和赞许。开展特色服务......”。

8、“.....助残活动总者鞠了躬。志愿者细致温馨的服务，时刻温暖着残疾人孤寂的内心，为他们开辟了个避风的港湾。莲花县志愿者助残工作取得了些成绩，但也存在些不足志愿者服务的社会化运行不充分。目前我县志愿者助残服务活动，大多数还是由党政部门组织的志愿者队伍来发动的，其运作围绕各级党政中心工作的色彩和行政推动的色彩都比较浓厚而民间性略显不足，对社会力量,每个中队都有助残宣传员向每位队员进行宣传。学校少先队组织在队员中成立了敬老助残队，专门为孤寡老人和残疾人提供服务。居住学校附近位双目失明的孤寡老人，而且由于身体的原因，她每次都是做着轮椅外出活动。敬老助残队的队员们定期上门为奶奶服务，或清扫房间，或表演节目，或与奶奶聊天。根据实际的情况，队员们每次只准备可以用耳朵听的节目，十日扩展阅读助残日活动总结助残日活动总结年的月日是我国法定全国助残日......”。

9、“.....现将活动总结如下活动效果好每班开展课间体验活动。孩子们蒙上双眼，体验盲人的生活。他们摸索着前行，不敢往前迈步，上厕所要人扶，喝水同学们帮忙打，中午吃饭都觉得不知道怎么办了，孩子们在体验中手拉手助残活动是手拉手活动的重要组成部分，是贯彻落实公民道德建设实施纲要的有效途径和手段。为了能让队员充分地理解这项活动的意义广泛地参与到活动中来，各学校首先加强了助残的宣传力度。通过学校红领巾广播站向队员们介绍些残疾人在生活中的不便，以及些残疾人的先进事迹。让队员感受到在自己享受着幸福生活的同时，还有人正遭遇着不幸正需要帮助残。年十月十日扩展阅读助残日活动总结助残日活动总结年的月日是我国法定全国助残日，我年级开展了体验感受行动为主题的助残活动，切实的开展了系列相应的活动，现将活动总结如下活动效果好每班开展课间体验活动。孩子们蒙上双眼，体验盲人的生活......”。