1、“.....积极参与，在集体备课中，有所提高有所改进，转变了思想改变了教法，使教学质量不断提高，为振兴教育贡献力量。上好研究课。任何教学改革，课堂教学都是重点。我结合教学现状，立足本校实际，创造性地开展了满足教师需求的课堂教学研究，采用多种形式上好研究课，至少每月平。是开展班班通学习，让教师熟练掌握班班通设备应用情况，有效提高班班通课堂应用效果。加强师德师风教育，提高教师师德师能是认真贯彻落实县教育局关于进步加强师德建设的实施意见，进步组织广大教师学习中小学教师职业道德规范教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见等文件精神，进步激励广大教师爱岗敬业，切实担负起为人师表教书育人的重要责任。是大力开展展师德风采，创优秀群体，树教育新风的主题教育活动，举办为人为师为学系列师德讲座师德论坛师德小故事演讲等，大力宣传我校师德师风的事例，树立我校教师良好形象......”。

2、“.....使高尚的师德风范可亲可近可学。祝祠小学政治学习工作总结。加强研究，改进教法教研是教学改革的推动力，只有抓好教学研究，才能促进课改工作不断的向前发展。我做生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。祝祠小学政治学习工作总结。年暑期，我校精心组织教师的政治学习，坚守思想阵地，进步提高教师的政治思想觉悟。现将教师政治学习工作总结如下制定切实可行计划根据教育局要求，我校认真制订了政治学习计划，并组织落实。坚持以理论和个代表重要思想党的十大精神为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻局党委镇党委的各项工作布署。紧密结合学校思想和工作实际，紧紧围绕党员干部受教育科学发展上水平人民群众得实惠这要求，深入开展学习实践科学发展观活动，大力开展理想信念教育形势任务教育职业道德教育人文素养教育主人翁意识教育等，不断提高广大教师政治素质人文素养......”。

3、“.....切实抓好思想政治教育工作，为推进学校事业持续健康协调发展教育工作，为推进学校事业持续健康协调发展提供精神动力和思想保证。科学安排学习内容为进步提高广大教师员工学习的积极性和主动性，年我校在丰富学习内容上下功夫，组织开展了理论学习活动。加强时政法规教育，提高依法治校依法执教的水平是坚持进行各类法规学习。组织教师系统学习义务教育法教师法教育法监利县常规管理条例等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立依法治校依法治教的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。是学习全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革与发展规划纲要。教职员工学习安排集中学习和自学相结合，形成浓厚的学习氛围。同时，采取研讨交流观看电教片理论测试等形式，提高理论学习的针对性和有效性......”。

4、“.....多给学生提供机会，使学生的思维活跃起来，引导学生主动学习，热爱学习。总之，在追随新课程改革的年内，我校按照各级课改实验计划进行了积极认真地探索与实践，以参加实验的教师带动其他年级学科教师，相互促进，共同提高，和谐发展，已逐渐适应了新课改快速发展的步伐，教学理念日趋先进，教学方法更加灵活成熟，今后，在上级领导的正确领导下，我们要上下将继续努力，全力以赴，推动课改工作向纵深发展，为教育再做新贡献。友情提示本文中关于祝祠小学政治学习工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，祝祠小学政治学习工作总结该篇文章建议您自主创作使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人社会主义办学方向，增强事业心责任感，忠诚人民的教育事业。是学习中小学教师职业道德规范学习汪金权先进事迹......”。

5、“.....多渠道多层次地开展职业道德活动，规范师德行为，提高师德师风水平。是开展班班通学习，让教师熟练掌握班班通设备应用情况，有效提高班班通课堂应用效果。加强师德师风教育，提高教师师德师能是认真贯彻落实县教育局关于进步加强师德建设的实施意见，进步组织广大教师学习中小学教师职业道德规范教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见等文件精神，进步激励广大教师爱岗敬业，切实担负起为人师表教书育人的重要责任。是大力开展展师德风采，创优秀群体，树教育新风的主题教育活动，举办为人为师为学系列师德讲座师德论坛师德小故事演讲等，大力宣传我校课中，学生在教师的指导下通过活动游戏等掌握了教学内容，整堂课生动有趣，教师教得轻松，学生学得愉快。而在实际教学中，由于学生良莠不齐，教师既要重视优等生的发展，又要关注学困生的学习需要，难免使学生的主体地位的不到充分体现，今后......”。

6、“.....逐步调整教学思路，放弃些形式上的东西，满足他们的学习需要，提高学习兴趣。教材内容与考试之间的矛盾。本次课程改革的教材内容较老教材相比改动较大，图文并茂，内容更加丰富多彩，教材深度变小了，教师教起来得心应手，学生学得兴致勃勃，但有些必考课程中的试题出现了超纲现象，部分知识面稍窄的学生不善于动脑，解决问题的能力差，造成考试成绩下降，影响了学习兴趣。这就要求教师给予因势利导和激励，启发学生开动脑筋，变生的学业负担。教师主导与学生主体地位的矛盾。新课标重视学生的主体地位，强调教师的指导作用，在些示范课中，学生在教师的指导下通过活动游戏等掌握了教学内容，整堂课生动有趣，教师教得轻松，学生学得愉快。而在实际教学中，由于学生良莠不齐，教师既要重视优等生的发展，又要关注学困生的学习需要，难免使学生的主体地位的不到充分体现，今后......”。

7、“.....逐步调整教学思路，放弃些形式上的东西，满足他们的学习需要，提高学习兴趣。教材内容与考试之间的矛盾。本次课程改革的教材内容较老教材相比改动较大，图文并茂，内容更加丰富多彩，教材深度变小了，教师教起来得心应手，学生学得兴致勃勃，但有些必考课程中的试题出现了超纲现象，部分知识面稍窄的学生不善于动脑，解决问了教学质量。聘请家长听课。请家长到自己孩子的班内听课是宣传课改的个重要手段。让家长亲自听课，了解现在课堂的教学方式，知道现在的课堂教学是引导学生主动参与学习，探索发现问题，交流合作解决问题，让学生选择自己喜欢的学习方式解决学习和生活中的实际问题，让学生经历体验探索新知识形成与发展的过程，充分发挥学生的想象能力，使学生在愉快的环境中学到知识。抓好高段与低段的信息交流。为使课改工作顺利进行。通过开展活动，利用备说上评的形式......”。

8、“.....使年级教师进步了解低段在课改中是怎样使用教材，教师的地位发生了哪些变化，在教法与学法上有哪些改变，进步促进高段教师向课改的方向迈进，加快了课改的步伐。新课改中的困惑与反思通过几年的探索与实践，我们的教育观念得到了转变，教题的能力差，造成考试成绩下降，影响了学习兴趣。这就要求教师给予因势利导和激励，启发学生开动脑筋，变被动接受知识为主动学习知识，多给学生提供机会，使学生的思维活跃起来，引导学生主动学习，热爱学习。总之，在追随新课程改革的年内，我校按照各级课改实验计划进行了积极认真地探索与实践，以参加实验的教师带动其他年级学科教师，相互促进，共同提高，和谐发展，已逐渐适应了新课改快速发展的步伐，教学理念日趋先进，教学方法更加灵活成熟，今后，在上级领导的正确领导下，我们要上下将继续努力，全力以赴，推动课改工作向纵深发展，为教育再做新贡献......”。

9、“.....祝祠小学政治学习工作总结该篇文章建议您自主创作进步坚定教职工的政治观念和加强研究，改进教法教研是教学改革的推动力，只有抓好教学研究，才能促进课改工作不断的向前发展。我做好了以下几项工作积极申报研究课题。通过课题的研究，激活教师的创新思维，激发教师的创新欲望，找出问题，总结经验，改进工作，使课改工作有了新的突破。加强集体备课。集体备课是给老师们提供研究教材教法学法的探讨机会。通过集体备课，老师们相互磋商相互促进相互提高。每学期至少进行了两次集体备课，每位实验教师均积极参加本组的集体备课活动，积极参与，在集体备课中，有所提高有所改进，转变了思想改变了教法，使教学质量不断提高，为振兴教育贡献力量。上好研究课。任何教学改革，课堂教学都是重点。我结合教学现状，立足本校实际，创造性地开展了满足教师需求的课堂教学研究，采用多种形式上好研究课......”。