1、“.....从而增强了学生学习生物知识的兴趣。中学生物工作总结。最后，注重实验课教学，开展课外科技活动。生物学是门以实验为基础的自然科学。上好实验课，不仅能使学生深刻理解所学的基础知识和逐步掌握实验技能，而且能培养和发展学生的观察能力思维能力和独立工作能力，激发学生学习生物的积极性。适当开展课外科技活动，不仅能使学生对所学的知识加以应用，而且能使学生对未学到的知识增强求知欲，达到培理解新的知识，从而加强学生对新知识的理性认识。其次，上课前既要备好课，又要备好学生，力求做到上课时理论联系实际。备好课是上好课的前提。备课时，我们要充分理解教材的知识结构特点，同时也要了解这些知识能解决或解释我们身边的哪些问题或生物现象。备学生时，我们不仅要备学生的知识水平，生活经验，而且还要备学生的心理特征。这样，上课时，我们既能针对性地传授理论知识......”。

2、“.....引导得好与坏是影响课堂教学进行的个关税。在乡镇中学中，由于大部分学生在学习生物时没有习的习惯，且也极少复习，只是上课时能记多少就多少。因此，上新课前，教师根据新内容的特点，在相关的旧知识的基础上，提出些与新内容相关的问题，给学生定时间，引导学生阅读新的教学内容，使学生对新内容有初步的认识，从而使新内容的教学达到事半功倍的目的因此，在乡镇中学生中学生物工作总结效果。本年度我还积极准备并参与了我校组织的新课改课堂的示范课。目前，在乡镇中学中，生物学不受重视仍是种十分普遍的现象。而作为名中学生物教育工作者，必须认清生物学在当今社会和未来社会发展中所占的重要位置，在生物学教学上积极进行探讨总结，以不断提高生物学的教学效果。只有这样，才能为社会培养出合格的人材，才能确保国民素质的提高。返回扩展阅读高中生物个人工作总结年度个人工作总结年月日年度个人好课......”。

3、“.....力求做到上课时理论联系实际。备好课是上好课的前提。备课时，我们要充分理解教材的知识结构特点，同时也要了解这些知识能解决或解释我们身边的哪些问题或生物现象。备学生时，我们不仅要备学生的知识水平，生活经验，而且还要备学生的心理特征。这样，上课时，我们既能针对性地传授理论知识，又能生动地解决学生所遇到的些生物现象或生活问题，从而引起学生的共鸣，活跃课堂气氛，增强了学生学了很大启发，并能把所学到的理论知识先进经验恰当运用到自己的教育教学工作中，取得了良好的效果。立足本职，搞好教育教学工作做好每件小事，是我对自己的教育教学工作最真切的注解。学期来，我以高度的责任心，严谨的工作态度，做好了本职工作。在教学中，我牢固树立以学生为本的教育教学理念。认真制作导学案，积极探索和实践新课改教学课堂模式，经常参与听评课活动，以促使自己的课堂更精彩......”。

4、“.....我们可请个别同学协助进行演示实验，如探究种子的成分实验。而对那些条件限制的实验，我们应尽可能联系生活实际，引导学生在日常生活中完成。如鲫鱼的解剖和观察家鸽的解剖和观察待实验。而对于课外科技活动的开展，我们则可根据当地的环境和生物资源等条件灵活组织进行。如课本中有些小实验可作为课外科技活动开展的内容，让大部分学生参与亲自动手，同时我们还可组织部分学生作环境监测或生物和发展学生的观察能力思维能力和独立工作能力，激发学生学习生物的积极性。适当开展课外科技活动，不仅能使学生对所学的知识加以应用，而且能使学生对未学到的知识增强求知欲，达到培养学生学习生物兴趣的目的。然而，在大多数的乡镇及农村中学中，实验设备较为缺乏，场地有所限制，再加上学校的不重视，实验经费缺少等原因，这就给实验教学和课外科技活动的开展带来很大的困难。但是，在乡镇中学中......”。

5、“.....以培养学生学习生物的兴趣。总之，对于生物实验，我们应尽可能让学生亲手操作。如确有困难无法让学生亲手操作完成的，应让学生了解实验，并尽可能使实验融汇到日常生活中来，同时，我们还应适当开展课外科技活动。只有这样，才能较好地完成生物教学的目的和要求，才能发展学生的观察能力思维能力和独立工作能力，才能提高学生对生物的兴趣和对生物知识更新的求知欲。其次，上课前既要备本年度，我除了向书本学习和在网上学习之外，还走出去学习，例如随从学校到山东实地考察学习新课改课堂，聆听高校新课改课堂探讨报告，学习了许多外地的课改经验，通过培训学习，我受到了很大启发，并能把所学到的理论知识先进经验恰当运用到自己的教育教学工作中，取得了良好的效果。立足本职，搞好教育教学工作做好每件小事，是我对自己的教育教学工作最真切的注解。学期来，我以高度的责任心，严谨的工作态度，做象......”。

6、“.....在生物学教学上积极进行探讨总结，以不断提高生物学的教学效果。只有这样，才能为社会培养出合格的人材，才能确保国民素质的提高。返回扩展阅读高中生物个人工作总结年度个人工作总结年月日年度个人工作总结今年，我加强对新课改理论的学习，学习创新教育教学的方法，教育教学工作取得了显著改变。现将这学期来的工作总结教学理论，学习适应工作需求的新课改知识，用先进的教育思想武装头脑，更新了教育观念，并使自己的业务素质得到了明显提高。中学生物工作总结。中学生物工作总结中学生物工作总结生物学是门以实验为基础的自然科学。现行中学生物教材人教版也充分体现了这特点。然而，当前除了部分市县的重点中学的教学设备较好，能较好地按新编教材的编写结构特点，顺利地完成教学目的和要求外，对于绝大部分教学设备较差的非重点中生物的兴趣。例如......”。

7、“.....在备课时，我除了备好内容结构外，还备好日常生活中常遇到的生活和生产经验施肥的基本常识。在备学生时，考虑到乡镇中学中大部分学生来自农村，施肥知识和经验，大部分学生都直接或间接接触或了解。因此，把这些知识合理地安排在这节的教学过程中，引起了大部分学生的共鸣，加深了学生对理论知识的理解，从而增强了学生学习生物知识的兴趣。引所谓引就是在上源调查等方面的课外科技活动，以培养学生学习生物的兴趣。总之，对于生物实验，我们应尽可能让学生亲手操作。如确有困难无法让学生亲手操作完成的，应让学生了解实验，并尽可能使实验融汇到日常生活中来，同时，我们还应适当开展课外科技活动。只有这样，才能较好地完成生物教学的目的和要求，才能发展学生的观察能力思维能力和独立工作能力，才能提高学生对生物的兴趣和对生物知识更新的求知欲。其次，上课前既要备效果......”。

8、“.....目前，在乡镇中学中，生物学不受重视仍是种十分普遍的现象。而作为名中学生物教育工作者，必须认清生物学在当今社会和未来社会发展中所占的重要位置，在生物学教学上积极进行探讨总结，以不断提高生物学的教学效果。只有这样，才能为社会培养出合格的人材，才能确保国民素质的提高。返回扩展阅读高中生物个人工作总结年度个人工作总结年月日年度个人融汇到日常生活中来，同时，我们还应适当开展课外科技活动。只有这样，才能较好地完成生物教学的目的和要求，才能发展学生的观察能力思维能力和独立工作能力，才能提高学生对生物的兴趣和对生物知识更新的求知欲。中学生物工作总结。本年度，我除了向书本学习和在网上学习之外，还走出去学习，例如随从学校到山东实地考察学习新课改课堂，聆听高校新课改课堂探讨报告，学习了许多外地的课改经验，通过培训学习，我受中学生物工作总结如下加强理论学习......”。

9、“.....不断提高自己的政治理论素养。我热爱党的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针，爱岗敬业，爱生奉献，教书育人，为人师表，遵纪守法，团结同志，具有良好的职业道德。我能够认真学习教育教学理论，学习适应工作需求的新课改知识，用先进的教育思想武装头脑，更新了教育观念，并使自己的业务素质得到了明显提效果。本年度我还积极准备并参与了我校组织的新课改课堂的示范课。目前，在乡镇中学中，生物学不受重视仍是种十分普遍的现象。而作为名中学生物教育工作者，必须认清生物学在当今社会和未来社会发展中所占的重要位置，在生物学教学上积极进行探讨总结，以不断提高生物学的教学效果。只有这样，才能为社会培养出合格的人材，才能确保国民素质的提高。返回扩展阅读高中生物个人工作总结年度个人工作总结年月日年度个人生正是长身体，长知识的时期，他们对知识具有较强的求知欲......”。