1、“.....中学理科组教研教改工作总结中学理科组教研教改工作总结高效课堂改革在我校已总之，经过学期的高效课堂推进，在上级领导的指导下，我们虽然取得了些点滴的经验，但仍存在定的问题，在今后的推进过程中，我们将加强领导，扎实实验，及时反思，认真总结，在高效课堂推进的征途上创造出新的成绩。扩展阅读中学理科教研组工作总结库尔勒市第十中学学年第学期中学理科教研组教研工作总结本学期的教学教研工作即将接近尾声，回顾这学期的教学教研工作，有几分充实几分忙碌，也有几分感概本学期我们中学理科教研组结合教务处教学质量提高的活动开展活动，本着为学生服务，要教师提高的理念，全组教师们发扬本，有利于实验工作的深入进行，有利于不断提升从事实验教学者的理论水平和教学能力。全体教师每周撰写本周的教学案例，尤其要认真写好课后小结。看成功之处，记下创新亮点找不足之处，写出改进之法想应做之法......”。

2、“.....学期以来，我校通过以上这些行之有效的实验措施，扎扎实实地进行了高效课堂推进活动，在全体教师的努力下，取得了以下成效教学观念上有所转变。中学理科组教研教改工作总结。努力加强教师的自身素质的建设。高效课堂改革，迫切需要支高素质专业化的教师队伍，教师的数量不仅要满足教学的要求，重真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研究性的问题有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动本组的教研氛围。尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研。专业发展我组教师虚心好学，组内教研气氛浓厚。全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。教师成长迅速，组内各位教师都积极参加各种进修培训活动时光的脚步带领我们走过了个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来......”。

3、“.....为了更好地推进素质教育，跟上时代改革的步伐，我校牢固树立了以学生发展为本的教育理念，采取了有效措施，指导并鼓励教师深入细致的进行新教材的课程改革实验，大胆探索，勇于实践，及时总结，深刻反思，经过近年来的研究与实验，取得了可喜的成效，现将实验工作总结如下高效课堂推进措施领导身先士卒，参与课改实验。开学初，我校就成立了以教导主任为核心成员的课改实验领导小组，研究并制定了课程改革实施方案实验计划，建立了领导干部听课研讨求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生，学生满意度。全体教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效，学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀。各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差......”。

4、“.....培养学生素质初多角度训练学生的思维品质，提高学生解题能力。在全组老师的辛勤努力下，初中各年级成绩都有较大提高，在全国及自治区的数学竞赛中，我校有名学生获得全国，有良好的师德师风。教师成长迅速，组内各位教师都积极参加各种进修培训活动时光的脚步带领我们走过了个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。教研组建设的设想新课标学习与钻研还要加强课堂教学设计研究效果方面还要考虑全组走出去听课。友情提示本文中关于中学理科组教研教改工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中学理科组教研教改工作总结该篇文章建议您自主创作中学理科组教研教改工作总验，及时反思，认真总结，在高效课堂推进的征途上创造出新的成绩......”。

5、“.....回顾这学期的教学教研工作，有几分充实几分忙碌，也有几分感概本学期我们中学理科教研组结合教务处教学质量提高的活动开展活动，本着为学生服务，要教师提高的理念，全组教师们发扬本教研组的优秀传统，兢兢业业地工作。现将这学期的工作总结如下教学常规工作管理以整体优化为出发点，加强教学工作的各个环节的管理按照十中教案检查与实验教师面对面的交流与研讨，指导教师领会各学科课程标准的理念和教材的编写特色，共同研究教学改革问题，在校领导积极参与具体指导和耐心帮助下，广大实验教师焕发了极大的改革和创新的热情，使课改工作积极稳妥地推进。加强师资培训，提高教师素质。努力加强教师的自身素质的建设。高效课堂改革，迫切需要支高素质专业化的教师队伍，教师的数量不仅要满足教学的要求，重要的是教师的素质。是教师要有广博而又精深的专业知识......”。

6、“.....以往分科教学形成固定单的知识结构，已不适应教育的需要，要创的具体要求，每周检查教案，规范了教师教案的书写每周对我组教师的作业批改情况进行检查，督促教师及时批改作业，并进行意见反馈为进步发挥教研组备课组的功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各教师的教案都较为规范，质好量足，在学校的教案检查中我组教师的教案均优秀，得到学校的好评课堂上认真上好每节课，在课堂教学中落实素质教育，所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导，为了能更好地体现学生的主体地位，课程资源的开发和利用，是保高效课堂实施的基本条件。学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量，教科书不应该也不可能成为唯的课程资源，课堂也不是唯的学习场所，要树立全新的大的课程资源观。积极开发利用学校设施资源......”。

7、“.....我们采取有效的管理，让这些资源真正动起来活起来用起来，充分发挥其应有的价值和作用。中学理科组教研教改工作总结。中学理科组教研教改工作总结中学理科组教研教改工作总结高效课堂改革在我校已挥。而学困生因为基础的薄弱，参与性主动性的欠缺，思维的敏捷性深刻性稍逊，往往总是落后优生半步，常常是问题刚想到半，结果已被他人得出，无形中失去了思考发言表现的机会，在定程度上被变相剥夺了学习的权利。教学中应充分认识研究这现象，格外注意呵护学困生，想方设法为其提供学习的机会，扶持他们的发展。中学理科组教研教改工作总结。学习方式的研究上倡导自主合作探究。新世纪课程改革以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感自主学习与生活能力创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽......”。

8、“.....我们采取有效的管理，让这些资源真正动起来活起来用起来，充分发挥其应有的价值和作用。学习方式的研究上倡导自主合作探究。新世纪课程改革以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感自主学习与生活能力创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使等奖，两名学生获得新疆数学竞赛等奖，名学生获得等奖，名学生获得等奖，但由于生源状况不尽如人意，各年级都还有需要进步提高的地方。教科研活动坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容定时间讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识......”。

9、“.....对公开课严格把关，要求每节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行认真的评课，我们科组的老师对评课向来非常的具体要求，每周检查教案，规范了教师教案的书写每周对我组教师的作业批改情况进行检查，督促教师及时批改作业，并进行意见反馈为进步发挥教研组备课组的功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各教师的教案都较为规范，质好量足，在学校的教案检查中我组教师的教案均优秀，得到学校的好评课堂上认真上好每节课，在课堂教学中落实素质教育，所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导，为了能更好地体现学生的主体地位，中学理科组教研教改工作总结高效课堂改革在我校已经如火如荼地实验年半了，为了更好地推进素质教育，跟上时代改革的步伐......”。