1、“.....开展教学观摩活动。按照惯例，我校上学期要求以教研组为单位组织汇报课展示课研讨课等，每组确定名教师上公开课，本组教师必须人人听局指派，我参加了由省教育厅主办的在合肥师范学院举行的第十期高完中校长任职资格培训班的学习，通过近个月的理论和实践的学习，我进步明确了工作职责，提高了思想认识，提升了自身素质。回顾年来的工作，中学在拼搏中前进，自己分管的政教工作取得了定成效，这其中各级领导给了我极大的支持，政教处各处室各年级组给了我很大的帮助，而我本人也在工作的实践中受到了教育，得到了锻炼。年学校已提出了新的工作构想，我将按照学校工作的总体安排，更加勤奋的学习，更加努力的工作，为中学的发展作出新的贡献。扩展阅读中学教学常规管理工作总结市中学教学常规管理工作总，目的是给学生创设可望可及的建构知识的良好环境，这不但是思维发展的规律性要求，也是有效地形成和发展学生认知结构的需要......”。

2、“.....了解教师对创设课堂情境的落实情况。此外，引导全体教师将备课的主要精力放在明确教学目标理清教材思路规划教学流程化解教学疑问促进学生心智发展上，要求教师备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，提高驾驭课堂的能力。加强学生法制教育和安全工作坚持了对学生迟到缺席的检查。门卫检查全校学生的出入，行政抽查全校各班级学生迟到缺席和纪律，班主任检查本班学生纪律，课内任课教师督查中结合学生反映强烈的问题，重点帮助两位教师提高业务能力，使教学更富实效。是坚持巡课检查。按照市中学领导巡课制度，所有中层以上行政领导配合值班领导特别是教学管理领导巡课，每人当天至少巡课次，并将当天巡课情况及时登记在巡课记录表上，把巡课过程中发现的问题，及时反馈给主管领导与相关教师。是扎实推行月考制度。加强月考阶段性检测的针对性......”。

3、“.....前半学期，高年级进行了摸底性检测，年级组织了重点学科的月考，高高对所有学科进行了测评，考后年级组召开教师会做了考试分析，要中学教学管理工作总结全面记载教师成长历程与教学业绩，实行量化积分，作为今后职评年度考核评优评先的依据，促使教师的业务水平和综合素质不断提高与发展。为提高教师的理论水平，学校大力支持教师外出培训学习。选派骨干教师参加各级各类培训，有余名高中教师参加了全市新课程培训多位班主任参加了区级班主任培训位教师参加了年陕西省新课程高考研讨会，带回了最新的高考备考信息名教师分别参加了省市组织的专题培训。这些派出培训的教师回来后能结合教学实际改革创新，在学科教学中起带头示范作用。方面走出去，另方面我们又请进来，请来香港机联成国际教育集团的教育专家为全体教实行定期和不定期突击检查，学生会干部自主管理，使学生宿舍管理得到加强......”。

4、“.....落实教学常规，重务实，重实效开学初，教务处专门组织教师学习了学校教学常规管理制度，重申了教案备写要求作业批改规定听课节数规定。学校检查常规主要从个方面进行是教案检查。教务处每底检查全校教师的教案，主要查教案次数，目标落实，重难点突破，教学反思作业布置等环节各教研组长每中检查本组教师教案，并做好记载，检查的情况及时在教工会上总结反馈。是作业批改检查。教务处期中期末对各学科作业进行抽查，教研组长在前后半学期中间抽查，将检查情况展，教师素质的提高也越来越显示其重要性，为了提高全体教师的素质，本学期，我校进步强化了校本培训工作和业务学习，将教师的培训及教师专业成长定为工作重点之。针对近几年我校教师变动大的情况和课堂教学实际，学校拨出专款购买了各学科课程标准，保证教师人手册，教务处要求教研组本学期内至少召开两次学习讨论课标的专题会议......”。

5、“.....结合培训内容对全体教师做了专业成长的动员报告，鼓励教师要加强教学理论学习和研究，教师要认真认真撰写教学反思和学期总结，积极参与各级各类竞赛与赛教活动。学校拟为教师建立个人业务档案，进步抓好教学，不断提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力，较好地完成了各项常规管理工作任务，取得了定的成绩。现将我校教学常规管理工作总结如下健全完善各项教学管理制度建立个科学的，切合学校实际的，并在日常工作中运行良好的教学常规管理机制，是全面实施新课程的目标及推进素质教育的关键。针对以前管理松懈不规范的弊端，本学期，我校努力探索各项教学管理制度的健全与完善，使教学管理各项工作有法可依有章可循，以制度保障工作的正常开展，以人性化管理营造校园和谐教学环境。加强学生法制教育和安全工作坚持了对学生迟到缺席的检查。研形式，期末要求教师人人上交篇有代表性的作品。学校将择期举行教育叙事交流会......”。

6、“.....让教师养成在教学中反思提高的习惯，把先进的教学理念转化为实际的教学行为。月日受教育局指派，我参加了由省教育厅主办的在合肥师范学院举行的第十期高完中校长任职资格培训班的学习，通过近个月的理论和实践的学习，我进步明确了工作职责，提高了思想认识，提升了自身素质。回顾年来的工作，中学在拼搏中前进，自己分管的政教工作取得了定成效，这其中各级领导给了我极大的支持，政教处各处室各年级组给了我很大的帮助，而我本人也在工作的实践中受到了教卫检查全校学生的出入，行政抽查全校各班级学生迟到缺席和纪律，班主任检查本班学生纪律，课内任课教师督查学生迟到和缺席情况。由于加强了常规管理，加强了检查督促工作，学生的组织纪律得到了加强各班的班风都得到了优化，树立了中学的良好形象。对门卫进行了重新聘用，增强了门卫力量，强化了职责，实行门卫小时巡逻制度......”。

7、“.....加强住校生的管理工作在注重制度建设的同时，加强了班主任和管理人员在宿舍管理中的作用。实行班主任签到制度，从而形成了班主任宿舍管理员值周领导管齐下，齐抓共管学生的局面。宿舍管理员实行了聘任制，学校强化教研组建设，做到优势互补学校发挥教研组研讨职能，要求教研活动确定研讨主题，集思广益，提高全体教师驾驭教材的能力。教研组要组织教师研究教材，探讨教法，备资源备学生备过程。另外，语数英几个教研大组可以探索集体备课形式，通过集体讨论与个体操作相结合，使理论与实践紧密结合，集中群体智慧，优化教学过程，逐步加强制度式的规范管理，做到以老带新，共同探讨教材，形成个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。开展教学观摩活动。按照惯例，我校上学期要求以教研组为单位组织汇报课展示课研讨课等，每组确定名教师上公开课，本组教师必须人人听长的动员报告，鼓励教师要加强教学理论学习和研究......”。

8、“.....积极参与各级各类竞赛与赛教活动。学校拟为教师建立个人业务档案，全面记载教师成长历程与教学业绩，实行量化积分，作为今后职评年度考核评优评先的依据，促使教师的业务水平和综合素质不断提高与发展。为提高教师的理论水平，学校大力支持教师外出培训学习。选派骨干教师参加各级各类培训，有余名高中教师参加了全市新课程培训多位班主任参加了区级班主任培训位教师参加了年陕西省新课程高考研讨会，带回了最新的高考备考信息名教师分别参加了省市组织的专题培训。这些但相当部分教师的进取心不强，缺乏职业认同感，教师间缺乏协作精神，教导处布置的工作常常落实不到位，相应的激励机制未建立，成效不明显。现代信息技术教育设施不够，学校受场地局限，选修课校本课程难以按要求开设。新课程管理方面做的工作太少，学生评价及综合实践管理未落到实处，教师的教学行为变化不大。在教学质量分析上......”。

9、“.....对教师管理力度不够，应加强细化管理。今后努力的方向加强教师专业培养制度，鼓励教师参加继续教育，学习先进的科研理论，不断丰富教师的教育教学经验，为教师的专业发展奠定基础。抓教师队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，报给教务处。抽查结果显示各组教师作业适量，补救措施具体每次检查抽查结果，教务处都认真作好小结，并在教职工大会上公布，表扬好的，批评差的。是听课记录检查。教务处在期中期末进行两次全校性检查，督促教师相互学习，共同提高业务水平，多数青年教师听课在节以上。是校行政领导听推门课，了解课堂教学的常态，落实校内视导，督促教学过程。每周分管教学领导携相关教师随机进教室听课，并及时检查其教学方面相关资料，当周进行听课反馈，指出存在问题，予以青年同志以鼓励。前半学期，仅教学副校长教务处主任人的听课节数总计达节，与教师面谈反馈意见十余人。听卫检查全校学生的出入......”。