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9、“.....通过丰富学生的第课堂，以培养刚入学的年级孩子对数学的学习兴趣为目的，根据新大纲的教学要求，有效的组织了学期的数学兴趣小组学习，下面就此工数学，并将数学运用于生活。将数学与其他学科有趣串联。对子互改卓有成效能正确的进行互改。学生的听讲程度比以前有所提高，孩子并能细心学习。经过教师的引导，小组此工作作总结培养了学生对数学的极大兴趣。学习的兴趣培养对刚入学的孩子犹为重要，大部分的孩子在参加兴趣小组后对于学习的认识，尤其是对数学学习上更为主动，表现范例仅供您参考拓展思维使用，年级数学打假工作总结该篇文章建议您自主创作......”。