1、“.....扩展阅读小学优秀班主任工作总结班主任工作总结自告诉我们，人的切行为，无论其对错美丑高雅还是卑劣，都是通过主题的认识和选择而付出实践的,因此，学生的道德修养水平直接影响着他的行为卑劣。在班级工作中，我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。加强班主任工作的研究是创建优秀班级的主要途径。在素质教育的今天，作为世纪的班主任不仅要成为教育科学的学习者，而且要努力使自己成为教育科学的研究者和创造者，才能使自己所带班级的学生才能紧跟上时代的要求。因此，在平时的工作中，我就把自己培养集体引导班集体素中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信我要感谢学校的领导和同事们，是他们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待......”。

2、“.....班主任工作总结杨小街乡中心小学友情提示本文中关于优秀班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，优秀班主任工作总结该篇文章建议您自主创作优秀班主任工作总结优秀班主任工为迟开的花蕾，给予精心的哺育。就拿我们班的几位同学来说，他们常常不想完成作业，撒谎，甚至逃学。我经过段时间的观察分析谈话，与任课教师家长联系，针对他们的问题，对症下药。我常发挥其优势，给他们以适当的表现机会，使之体验成功的喜悦，经常指导他们读书多思考，努力做他们的知心朋友。平时在班里成立帮学小组，采用轮流当小老师的形式，满足同学们的表现欲，对他们的点滴进步，都及时肯定，立即表扬。拟定切合实际的目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际优秀班主任工作总结班主任工作的重点，是培养个积极向上，充满活力的集体，使每个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个集体......”。

3、“.....个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，能力得到提高。为此，我从营造良好的环境和学习气氛入手，精心培养这个班集体。用教师无言的劳动深深地激励学生的良好意识品质。如我从不随便扔掉个粉笔头，不乱扔纸屑，经常和学生们起劳动，自己的教学用具摆放有条不紊。这样，我们的教室总是干干净净，桌椅摆放整齐，讲桌与学生桌样罩有桌罩，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，用心去体会。班主任工作总结杨小街乡中心小学友情提示本文中关于优秀班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，优秀班主任工作总结该篇文章建议您自主创作认真做好个别教育。俗话说十个指头有长短。个班的学生不可能人人都是优秀的。每个班级都有些后进生，他们或是思想差或是学习有困难，。对于他们，我在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，哓之以理......”。

4、“.....实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。具体做法设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立好优秀及单项奖若干，对不同层次不同学生给以全面评价和鼓励。调动每位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。定期评奖，采取不同形式给以鼓励。每学期举行期中期末两次全班民主评奖活动。采用不同形式进行奖励。例如奖励学习用品黑板报标兵栏目给以表彰等，引导学生全面发展，健康成长。挥其优势，给他们以适当的表现机会，使之体验成功的喜悦，经常指导他们读书多思考，努力做他们的知心朋友。平时在班里成立帮学小组，采用轮流当小老师的形式，满足同学们的表现欲，对他们的点滴进步，都及时肯定，立即表扬。拟定切合实际的目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定目标......”。

5、“.....避免盲目低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。并引导学生拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生主任的教育教学工作，多年的班主任工作实践使我深切地认识到班主任是党的基本路线政策和教育方针的贯彻执行者，是对学生进行管理教育组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人。因此，班主任的工作要求我们全身心地投入进去勤思考勤计划勤安排勤动手。下面就我如何创建优秀班级谈谈自己的些做法。学生的思想道德建设是创建优秀班级的关键。百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为德智体美劳全面发展的优秀青年。德育是教育中的重中之重。心理学家告诉我们，人的切行为，无论身上，帮助和鼓励每个人进步。总之，对学生要有爱心信心耐心，用师爱去温暖每个学生的心田，要千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡......”。

6、“.....回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信我要感谢学校的领导和同事们，是他们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，加强班主任工作的研究是创建优秀班级的主要途径。在素质教育的今天，作为世纪的班主任不仅要成为教育科学的学习者，而且要努力使自己成为教育科学的研究者和创造者，才能使自己所带班级的学生才能紧跟上时代的要求。因此，在平时的工作中，我就把自己培养集体引导班集体素质发展的事实作为研究对象，大量地学习教育科学理论，经常性地学习教育科学的最新研究成果，学习科研规范，掌握科研方法，把自己在科研中所取得的成果注入班级工作。扩展阅读小学优秀班主任工作总结班主任工作总结自的方式心悦诚服。这样选任的班干部，对班级工作的顺利展开十分有利。定期考评，吐故纳新......”。

7、“.....考评内容工作态度是否认真积极负责。工作任务完成情况。自身素质修养。考评形式召开主题班会，民主评议，投票表决，吐故纳新。考评后，对落选的同学认真作好思想工作，注意调动其的积极性，鼓励再次当选。这管理机制的建立，就达到人人参与，人人受锻炼，使学生的组织管理能力和水平的到普遍提高。建立班级激励机制素质教育要求教育者极力教育关注学生全面成长。表扬集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。所以，要慎重地选拔和培养干部队伍。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在，班主任必须精心培养其，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信其，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其......”。

8、“.....要能够通过们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心。除了对后进生进行个别教育，优等生也要做。有些优等生容易产生骄傲自满的情绪，自认为成绩好，容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的教育。对这种学生，我般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上落后的思想，从而提高自己的思想境界。建立健全班级管理机制，是创建优秀班级的有利保障。优秀班主任工作总结。尊重后进生并主动接近他们，缩短师生之间的距离，用自己的爱心来感召他们。我们要厚爱学习有困难的学生，视他们身上，帮助和鼓励每个人进步。总之，对学生要有爱心信心耐心，用师爱去温暖每个学生的心田，要千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激......”。

9、“.....是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信我要感谢学校的领导和同事们，是他们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，班主任工作的重点，是培养个积极向上，充满活力的集体，使每个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，能力得到提高。为此，我从营造良好的环境和学习气氛入手，精心培养这个班集体。用教师无言的劳动深深地激励学生的良好意识品质。如我从不随便扔掉个粉笔头，不乱扔纸屑，经常和学生们起劳动，自己的教学用具摆放有条不紊。这样，我们的教室总是干干净净，桌椅摆放整齐，讲桌与学生桌样罩有桌罩，方式心悦诚服。这样选任的班干部，对班级工作的顺利展开十分有利。定期考评，吐故纳新。对当选的班干部月民主考评次。考评内容工作态度是否认真积极负责。工作任务完成情况。自身素质修养......”。