1、“.....从楼摔下来，造成脑震荡。父母很内疚，从小对她的要求非常松，她爸爸多次对我讲，只求她混个初中毕业就可以了。家长的要求松，孩子不懂事，对自己的要求更松，成绩直摆尾巴，也没有引起家长足够的重视。初升初，魏娜留级。造成魏娜喝敌敌畏自多不便于你观察他们。你定要和学生起大扫除，边指挥，边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。布置个学习环境，营造种学习气氛，对于班级的管理，十分重要。座位的调动接下来是安排学生坐进教室。开始，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适应照顾视力不好学生，让他们各就各位。我的经验认为，调整座位是件技术性很强的工作。我注意到，在每次班上大规模调动座位之后，班上的纪律总要好几天。所以我就在调动座位上打主意了。学生在教师眼里，般分为自我约束能力强和自我的约束能力差两类。那些行为习惯差，学习成绩差后进生，往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了......”。

2、“.....那是万万做不得的。班主任如果只图时之痛快，对自己却是贻害无穷。那些后进生认为自己被班回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，你也要站在队伍前面，督促学生站好队。什么是为人师表，什么是楷模，这个时候，班主任就应该在学生面前树立起楷模的形象。有人会说这样做不是把班主任累死了。我说，这样经过年半，到初下学期，学生良好的习惯旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。抓发练习本你注意到没有，好学生的本子书都是干干净净，整整齐齐。扩展阅读优秀班主任带班经验总结优秀班主任带班经验总结第章初中年级学生刚进入初中，什么都新鲜感。刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。这年龄阶段的学生，保留小学生的部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上般来说比较太平。视力不好学生，让他们各就各位。我的经验认为......”。

3、“.....我注意到，在每次班上大规模调动座位之后，班上的纪律总要好几天。所以我就在调动座位上打主意了。学生在教师眼里，般分为自我约束能力强和自我的约束能力差两类。那些行为习惯差，学习成绩差后进生，往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。从我的经历来看，那是万万做不得的。班主任如果只图时之痛快，对自己却是贻害无穷。那些后进生认为自己被班主任看不起，会想许多花招与班主任对着干，磨死班主任。应该把他们安排跟好学生坐，年之后他们不思改悔，你鼾凋他们也有了充分的理由。军体委员负责早操，体育课。清洁委员负责每天两扫的清洁。宣传委员办黑板报。文娱委员保管班上的棋类，扑克，指优秀班级班主任工作总结教育不负责。殊不知种子是在初的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子定要高标准严要求，从初起要引起足够的重视和认识......”。

4、“.....初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松尺，学生对自己的要求松丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗,弱校之所以差，其根子是家长的素质差。我常常听到些家长说等我的孩子初中毕业，就给他找个工作。这种家长的孩子，到了初，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初时，定要给家长般以女生担任为宜。男孩子难免有管不住自己的时候，班长管不住自己，在班上的影响就不好了。差生不服气，就会给班主任增添许多麻烦。扩展阅读优秀班主任带班经验总结优秀班主任带班经验总结第章初中年级学生刚进入初中，什么都新鲜感。刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。这年龄阶段的学生，保留小学生的部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来......”。

5、“.....初上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上般来说比较太平。期中考试之后，切都熟悉了，学生心中，会产生不就这么回事嘛的思想，调皮的学生，就想试下，出出风头，班上的不良现象，这个时候出现了苗头。班主任，此时务必注意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态。到了初下学期，学生对学校的情况完全熟悉了，从高爹在行政部门都有路子，安排个好工作。结果胡骏的学习成绩更差，初没读完就辍学了。为什么既然自己的前程已被父母安排得好好的，自己用得着操心着急吗大脑首先松驰了。学生肖泽峰，成绩很差，家里很有钱。他父亲当着孩子的面对班主任说我只求他把初中读完，然后买辆汽车，让他去跑个体运输。既然前途有了保障，读书还有狗屁用处。肖泽峰在同学中处炫耀我家里说了的，长大了给我买辆汽车当司机。他就天天上课闹堂，不可救药。学生不懂事，可家长不应该糊涂到如此地步。这样的学生长大了，今天跟他买辆车......”。

6、“.....前途嘛，请父母再次地操心着急吧,家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的，前后左右都要安排班干部。调动座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习，保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案。新座次坐了段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了回生的现象。还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法。整个初年级，座位小调动不算，全班整体大调动要有到次。座位每调动次，纪律就好几天......”。

7、“.....可家长不应该糊涂到如此地步。这样的学生长大了，今天跟他买辆车，明天他可能卖掉它去享福。前途嘛，请父母再次地操心着急吧,家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子定要高标准严要求，从初起要引起足够的重视和认识。我认为个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松尺，学生对自己的要求松丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，调整好了。到了初，还要大调整，直到同桌的相处很好，都在学习，不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止。到初下学期，学生的座位就要慢慢固定下来......”。

8、“.....在带班的各种方法中，调座位不失为种有效的方法。班主任要带出个好班，这个方法很主要，而且很简单，谁都会用。班干部的选择任命和职责根据小学升学表和入学的成绩，大扫除中表现，我是直接任命班干部的。现在的学生，受社会不良风气影响，选举出来的是老好人，不利于今后开展工作。我曾见过个班，班长是选举出的老好人，不管事。班主任不知道问题所在，又拿不出办法来，束手无策，眼睁睁地年头这个班从初乱到初。所以即使是民主选举，也不能按得票的多少安排班干部的位置，班干部的安排定要由班主任来定夺。初中班阐述初中阶段和小学阶段教育的不同点，如课程的负担明显增加，要求学生的记忆容量显著增大。身体正处在发育阶段，容易疲倦，应加强营养。学生从小学到初中有个转化和适应的过程等等。告诉家长初中阶段的主要任务，是培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法。希望家长进行配合，诸如督促学生早起床......”。

9、“.....要求家长对学生高标准，严要求，这是本次讲话的重点，详述如下先举几个例子我楼下的邻居魏娜，因岁时家长照顾不周，从楼摔下来，造成脑震荡。父母很内疚，从小对她的要求非常松，她爸爸多次对我讲，只求她混个初中毕业就可以了。家长的要求松，孩子不懂事，对自己的要求更松，成绩直摆尾巴，也没有引起家长足够的重视。初升初，魏娜留级。造成魏娜喝敌敌畏自往往是事倍功半，真的是非常苦恼。这学期我吸取教训，放手给班干去管。我制定了班干轮值制度，要求值日班干部每天轮流登记考勤，维持纪律等，并将当天的值日情况报告给我听。同时还有意识有步骤地大胆培养些班干。高颖同学虽说比较调皮，但我大胆任用她，让她先后当纪律委员以及班长，经过段时间，她的管理能力提高了，发挥了较大的作用。林海伦同学在上学期做纪律委员时还懵懵懂懂，但经过这个学期的培养，已经成了我得力的助手。班委也日趋成熟，日趋完善，发挥了重大的作用......”。