1、“.....高的学生已经是十岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，我利用班会课对学生进行思想教育，晓之以理，动之以情，避免了单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易让学生接受，切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想认识。作为普通班，我们班复习计划。加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。加强对学生的行为学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性自觉性，提高主动认知的能力。用心做事成就美好班主任工作总结用心做事成就美好本学年我担任高班班主任工作，该班是个文科普通班，年来我勤勤恳恳，恪尽职守，与全班位同学起在每个晨昏共同走过了段紧张有序的高日子。在学校领导的统开好班会，目的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供个良好的学习环境，重视的是学生的共性。高的学生已经是十岁的人了......”。

2、“.....但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，我利用班会课对学生进行思想教育，晓之以理，动之以情，避免了单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易让学生接受，切实帮助学生澄清思想上的模糊认识用心做事成就美好班主任工作总结育合力，为学生的学习注入了不竭的动力。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生间的情谊。总之，真心与真心的交换，必能使收获多于付出。高考前几天，我特意精选了几首歌曲，如青春励志歌曲年轻的战场最美的太阳等，亲自给学生抄写歌词，并个时候，我就成了她的好朋友，尽力为她排忧解难，消除了她心中的杂念，从这以后她的学习成绩不断攀升。也正因如此，我也得到了班上大多数学生的喜爱和信任。加强班级管理，培养优良学风班风......”。

3、“.....该班是个文科普通班，年来我勤勤恳恳，恪尽职守，与全班位同学起在每个晨昏共同会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，让他们品尝到进步的快乐和成功的喜悦。加强与各科教师的合作，协调各方面力量，形成教育合力。在与任课教师的合作中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的真诚伙伴。凡事都主动地同任课教师协商，倾听采纳他们的意见。学期中，我几次召开师生见面会，与学生互通有无，增进了师生间的信任和理解，形成了教班的具体班情，我经常利用些零碎的又不影响学习的时间开短小精干的班会，取得了良好的效果。不必长篇大论，我把及时发现的不良思想的苗头针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导和教育，往往把些影响班风学风的不良思想消灭在萌芽阶段，也受到了学生的普遍好评。重视与学生的思想交流......”。

4、“.....我常利用课余时间和学生促膝谈心他们的意见。学期中，我几次召开师生见面会，与学生互通有无，增进了师生间的信任和理解，形成了教育合力，为学生的学习注入了不竭的动力。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生间的情谊。总之，真心与真心的交换，必能使收获多于付出。高，了解他们的学习及生活方面的各种需求，消除了隔阂。我经常找学生个别谈话，给予鼓励，增强信心。我班的王斌同学，他很聪明，可是他的成绩册却发现他的排名在十几名左右。针对这种情况，我就找他谈心，做他的思想工作，了解他的内心想法和顾虑，给他的学习鼓劲，后来他的成绩直保持班级前名。还有艺体生唐娟同学，家庭条件不是太好，而自己在学校学习也不太认真努力......”。

5、“.....及时了解学生的学习情况通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。除做好班级管理工作外，我还积极抓好后进生的转化工作，努力用理解真心和尊重去关心帮助他们。对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。及时对后进生加教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识，更是要培养具有高尚品德文明素养民族精神的未来社会人。因此我时刻不忘提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行带动人，以情感染人，用言教树立正确的荣辱观，用身教铸造不朽的师魂，以身作则，身体力行，以自己的模范行为教育影响孩子们，以期为他们今后的人生道路打下坚实的基础。建立良好的竞争机制，创设竞争氛围。如各次模拟考试我班成绩不断地进步，在我校普通班中遥遥领先。帮助学生培养并形成良好的学习习惯。结合月考......”。

6、“.....并制定学习计划。指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每位学生进行次面谈。堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。因此我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是认真研究了课文走过了段紧张有序的高日子。在学校领导的统组织下，在任课教师的大力支持和配合下，我班各项工作顺利开展，学习生活和纪律等方面都取得较突出的成绩，得到了领导和老师的致好评。我主要做了以下几个方面的工作做好学生思想工作，培养良好道德品质，重视与学生的思想交流。对于学生的思想工作，我主要从两方面入手是重视班会，开好班会是重视与学生的思想交流。重视班会了解他们的学习及生活方面的各种需求，消除了隔阂。我经常找学生个别谈话，给予鼓励，增强信心。我班的王斌同学，他很聪明，可是他的成绩册却发现他的排名在十几名左右。针对这种情况，我就找他谈心，做他的思想工作......”。

7、“.....给他的学习鼓劲，后来他的成绩直保持班级前名。还有艺体生唐娟同学，家庭条件不是太好，而自己在学校学习也不太认真努力。在这育合力，为学生的学习注入了不竭的动力。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生间的情谊。总之，真心与真心的交换，必能使收获多于付出。高考前几天，我特意精选了几首歌曲，如青春励志歌曲年轻的战场最美的太阳等，亲自给学生抄写歌词，并础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。除做好班级管理工作外，我还积极抓好后进生的转化工作，努力用理解真心和尊重去关心帮助他们。对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧......”。

8、“.....同时，我还创造条件和机用心做事成就美好班主任工作总结宿舍之间的学习竞赛与学习对手竞赛等，使班内形成你追我赶的学风。各次模拟考试我班成绩不断地进步，在我校普通班中遥遥领先。帮助学生培养并形成良好的学习习惯。结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每位学生进行次面谈。用心做事成就美好班主任工作总育合力，为学生的学习注入了不竭的动力。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生间的情谊。总之，真心与真心的交换，必能使收获多于付出。高考前几天，我特意精选了几首歌曲，如青春励志歌曲年轻的战场最美的太阳等，亲自给学生抄写歌词......”。

9、“.....提高他们的能力。教书育人是教师的根本任务。因此在班主任工作中，我把育人作为第要务。以人为本，关爱学生，没有爱就没有教育。把爱洒向每位学生，做到尊重学生善待学生。努力不让个学生会受到忽视和歧视，努力不让个学生失去信心，努力不让个学生失去梦想，不理不让个学生因我们的原因而掉队。师者，所以传道授业解惑也。作为基层重的是学生的个性和因材施教，我常利用课余时间和学生促膝谈心，了解他们的学习及生活方面的各种需求，消除了隔阂。我经常找学生个别谈话，给予鼓励，增强信心。我班的王斌同学，他很聪明，可是他的成绩册却发现他的排名在十几名左右。针对这种情况，我就找他谈心，做他的思想工作，了解他的内心想法和顾虑，给他的学习鼓劲，后来他的成绩直保持班级前名。还有艺体生唐娟同，找出了重难点，有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还尽量使用多媒体等教学，课堂气氛自然好的多......”。