1、“.....尊重学生，关爱学生，不放弃每个学生心理健康咨询中心不放弃每位需要咨询而又羞于启齿的同学，在心理咨询室外为这些同学精心准备了心情涂鸦留言册，通过这种无声的沟通积极帮助每位需要心理帮援的学生。构建特殊群体关爱平台，突出人文关爱密切关注高危群体，及时有效做好干预我校每年针对新生运用等量表化方向发展。根据专兼职心理咨询教师的专业特长加强培训，将国家心理咨询师资格认证工作列入辅导员师资培养计划，目前全校已有名辅导员考取国家心理咨询师职业资格证书。学校支持辅导员报考国家心理咨询师和申报各类相关课题，为其教学科研提供物质和经费保障，将这支队伍培养成业务精干科研能力强的心理健康教育专家团队。校心理健康咨询中心主任吴燕老师被聘为教育部幼儿教师国培计划培训班客座教授江西省首届青少年心理健康教育辅导宣讲团宣讲员武警市支队市消防支队心理工作顾问......”。

2、“.....多次在全省各地区妇联学校等单位开展多场心理健康知识讲座，并积极参与省教育厅大学生心理健康教育教程教材编写工作。年市文明办在我校临床医学院挂牌成立市青少年心理健康教育辅导中心，辅导中心包括心理诊疗室心理危机事件的发生。加强对工作小组成员的专业素质培训工作为进步提高级学院心理健康工作小组成员的心理学专业素质和辅导技能，我校将国家心理咨询师资格认证工作列入辅导员师资培养计划，分期分批选派优秀辅导员参加国家心理咨询师培训与鉴定，保证每个级学院至少配备名具有心理咨询师职业资格的辅导员，加快辅导员心理教育专业化进程，目前全校已有名辅导员考取国家心理咨询师职业资格证书学校长期为辅导员班主任新进教师宿舍管理人员等干部举办大学生心理问题的识别与诊断大学生团体辅导技能人际沟通技巧精神病的判断与鉴别等内容的心理健康知识与技能培训。学院心理健康教育工作总结。我校对省心研会工作高度重视......”。

3、“.....近年间作为赣北地区高校主要组织者，先后次联合兄弟院校举办次高校大学生心理健康案例研讨会，有效提，心理健康教育水平逐年提高，师生对学校的认同感明显增强，校园氛围健康和谐。但我们也清醒地认识到，我校的心理健康教育工作依然存在些薄弱环节，还有需要进步完善的地方，如继续加大对学生心理健康教育工作的经费投入增配心理健康教育专职教师人数力争心理健康教育课程列入精品课程等。今后我们将继续本着求真务实的工作态度，以有利于学生身心发展为指导原则，举全校之力，积极创新拓展思路，为学生建立起理想的精神家园明确责任，强化落实，夯实大学生心理健康教育工作网络在学校成立心理健康领导小组的基础上，各级学院相应设立心理健康工作小组，以级学院党委书记为组长，学生科长团委书记班主任辅导员任小组成员，责任分工明确落实到人......”。

4、“.....并有计划有步骤有针对性的开展大学生心理健康学院心理健康教育工作总结室个体箱庭沙盘室情绪宣泄室，新旧场地总面积约为平米。校领导率先垂范，对学生公开个人沟通方式校领导信箱等沟通平台已在我校运行多年，成为反应学生心声解决学生困难的重要渠道。学校真正为学生的成长成才服务，为学生创造良好的学习生活环境，为学生创造更多成长成才的机会。聘任学生校长助理，拓宽校生沟通渠道我校自年始，每年选拔学生校长助理参与学校建设与管理，旨在拓宽学校和学生的信息沟通渠道，建立学校领导直接与学生联系的桥梁。此间，多个涉及学生心理教育工作的问题通过此渠道解决。尊重学生，关爱学生，不放弃每个学生心理健康咨询中心不放弃每位需要咨询而又羞于启齿的同学，在心理咨询室外为这些同学精心准备了心情涂鸦留言册，通过这种无声的沟通积极帮助每位需要心理帮援的学生。构建特殊群体关爱平台，突出人文关爱密切关注高危群体......”。

5、“.....受邀担任江西晨报千人专家团心理咨询专家，多次在全省各地区妇联学校等单位开展多场心理健康知识讲座，并积极参与省教育厅大学生心理健康教育教程教材编写工作。年市文明办在我校临床医学院挂牌成立市青少年心理健康教育辅导中心，辅导中心包括心理诊疗室心理测试室和心理治疗咨询室，科室设臵齐全流程合理规范，配备专业人员，购臵软件系统，有计划有针对性认真扎实地组织开展青少年心理健康教育工作，为促进地区青少年心理健康与人格和谐发展全面提升我市青少年素质做出了较大贡献。学校力争将辅导中心建设成为江西省内具有广泛影响力的宏大平台。我校心理学专业师生积极服务地方经济，先后与市司法局合作建立了未成年人法律援助与心理帮教工作康咨询中心基本建设年我校浔东校区正式成立了学生心理咨询室，年校区正式成立学生心理咨询室......”。

6、“.....年我校专门设立心理健康咨询中心，挂靠学生工作部处，全面开展大学生心理健康教育与咨询工作。我校心理健康咨询中心现有专兼职教师人，其中教授名，副教授名，持有教育部省教育厅省人保厅颁发的心理健康教育相关工作培训证书人。学校将专兼职教师心理教育与咨询工作统纳入课时工作量计算范围，保证了心理教育与咨询工作的顺利进行。我校心理健康咨询中心目前设有心理咨询接待室心理咨询谈话室心理测量室办公室公寓心理咨询室等心理咨询专门场所，并配备了心理测量工具软件书籍音像等教育产品。目前学校正在对心理健康教育场所进行改造升级，改造后的场所包括心理咨询接待阅览室个体咨询室团体辅导室心理测量档案室身心反馈放松。目前学校正在对心理健康教育场所进行改造升级，改造后的场所包括心理咨询接待阅览室个体咨询室团体辅导室心理测量档案室身心反馈放松室个体箱庭沙盘室情绪宣泄室，新旧场地总面积约为平米......”。

7、“.....直致力于在全省推广案例研讨会制度，近年间作为赣北地区高校主要组织者，先后次联合兄弟院校举办次高校大学生心理健康案例研讨会，有效提高了高校心理教育工作者的理论水平与咨询技能，对我省高校心理咨询案例研讨会的进步深入开展具有深远的意义和价值。我校年在全省高校中较早开始为大学新生进行心理健康测试与普查。连续年共为万余名学生建立了心理健康档案。每年校针对新生运用等量表进行心理健康测试，同时还根据我校学生特点自行设计健康问卷，并针对其中自述产生或将要产生轻生念头的高危群体以及高因子分群体进行及时工作机制我校于年成立了校心理健康教育工作领导小组，由主管校领导任组长学生处保卫处校医院各级学院各相关部门负责人任小组成员，并在学生处下设小组办公室。心理健康教育工作领导小组每年多次召开会议，专题研究大学生心理健康教育工作......”。

8、“.....将心理健康教育工作经费纳入学校预算，并切实加强各级学院心理健康教育工作的执行力，努力营造和谐校园的积极氛围，确保我校大学生身心健康和谐发展。学校先后制定了学院心理健康教育工作实施方案学院心理健康教育级保健网络实施方案学院心理危机干预实施意见关于成立级学院心理健康教育工作小组的通知关于建立班级心理委员制度的通知等多项心理健康教育工作制度，并将心理健康教育工作纳入学校十发展规划学校每年工作要点学校深化学生工作系列大工程之约谈，有效排除了多起心理危机隐患。我校年在全省高校中较早将大学生心理健康教育课程纳入本科阶段教学必修课程，并根据学生兴趣将心理实验环节纳入教学计划。同时面向全体在校生开设了大学生心理卫生等门心理健康教育选修课程，分别计予相应学分。课程设臵内容丰富，争取让每位学生在校期间都能接受到心理健康知识教育。我校积极促进心理健康教育工作人员专家化方向发展......”。

9、“.....将国家心理咨询师资格认证工作列入辅导员师资培养计划，目前全校已有名辅导员考取国家心理咨询师职业资格证书。学校支持辅导员报考国家心理咨询师和申报各类相关课题，为其教学科研提供物质和经费保障，将这支队伍培养成业务精干科研能力强的心理健康教育专家团队。校心理健康咨询中心主任吴燕老师被聘为教育部幼儿教师国培计划培训班客座教授校领导率先垂范，对学生公开个人沟通方式校领导信箱等沟通平台已在我校运行多年，成为反应学生心声解决学生困难的重要渠道。学校真正为学生的成长成才服务，为学生创造良好的学习生活环境，为学生创造更多成长成才的机会。聘任学生校长助理，拓宽校生沟通渠道我校自年始，每年选拔学生校长助理参与学校建设与管理，旨在拓宽学校和学生的信息沟通渠道，建立学校领导直接与学生联系的桥梁。此间，多个涉及学生心理教育工作的问题通过此渠道解决。尊重学生......”。